第2章 老師的震驚
我，仙帝，高考狀元
高三（7）班的教室格外安靜，連筆尖劃過紙張的沙沙聲都顯得格外清晰。
但這份安靜下，藏著無數(shù)道偷偷瞟向最后一排的目光。
剛才操場的事像長了翅膀，短短幾分鐘就傳遍了半個年級，此刻班里的同學(xué)都在好奇——那個連說話都不敢大聲的“胖子學(xué)渣”，怎么突然敢跟趙磊叫板了？
王浩轉(zhuǎn)著筆，眼角余光不停往旁邊瞥。
他看著墨塵低頭翻試卷的樣子，總覺得像在做夢——剛才在操場，墨塵扣住趙磊腳踝時的眼神，冷得讓他至今心頭發(fā)怵，跟眼前這個安靜做題的人，簡首判若兩人。
“好了，大家先看第三大題的最后一道附加題?！?br>
***的數(shù)學(xué)老師張濤推了推眼鏡，拿起粉筆在黑板上敲了敲，“這道題是去年省質(zhì)檢的壓軸題，難度不小，班里估計也就葉輕眉能解出來，咱們今天重點(diǎn)講思路……”話音剛落，底下就響起一片低低的嘆氣聲。
附加題向來是“學(xué)霸專屬”，尤其是這種壓軸題，對常年墊底的墨塵來說，跟天書沒區(qū)別——以前每次講附加題，他要么趴著睡覺，要么對著題目發(fā)呆，連筆都不會動一下。
張濤也習(xí)慣了，他的目光掃過教室，最后落在葉輕眉身上，語氣帶著期許：“葉輕眉，你上節(jié)課說有思路，要不先跟大家說說？”
葉輕眉放下筆，站起身。
她穿著跟大家一樣的藍(lán)白校服，卻難掩清冷氣質(zhì)，長發(fā)束成馬尾，露出光潔的額頭。
她走到黑板前，拿起粉筆，聲音清晰：“這道題需要用拉格朗日中值定理結(jié)合導(dǎo)數(shù)應(yīng)用，第一步先構(gòu)造輔助函數(shù)……”她的思路清晰，粉筆字工整，底下的同學(xué)大多聽得云里霧里，只有幾個成績好的跟著點(diǎn)頭。
張濤滿意地點(diǎn)頭，正要補(bǔ)充，眼角余光卻瞥見了一個不該動的身影——最后一排的墨塵，居然拿起筆，在試卷上寫了起來。
張濤愣了一下，以為自己看錯了。
他揉了揉眼睛，再看時，墨塵的筆尖還在動，而且速度不慢，像是早就有了思路。
“咳咳?！?br>
張濤輕咳兩聲，語氣帶著點(diǎn)無奈，“墨塵，這道題你先別著急寫，先聽思路，不然寫了也是錯的?！?br>
這話一出，班里頓時響起一陣壓抑的笑聲。
有人偷偷議論：“墨塵還真敢寫啊？
他看得懂題目嗎？”
“估計是裝樣子吧，怕老師說他上課睡覺?！?br>
王浩也急了，偷偷碰了碰墨塵的胳膊：“塵哥，別寫了，聽老師講吧，這題咱們肯定不會?！?br>
墨塵卻沒停筆，只是淡淡抬頭看了張濤一眼：“老師，我己經(jīng)解出來了?！?br>
聲音不大，卻像一顆石子投進(jìn)平靜的湖面，教室瞬間安靜下來。
張濤愣住了，他教了墨塵兩年，還從沒聽過這句話。
他皺了皺眉，語氣帶著點(diǎn)懷疑：“你解出來了？
那你說說，你的答案是多少？”
他沒指望墨塵真能答上來，只當(dāng)是這孩子被嘲笑急了，隨口亂說。
可墨塵接下來的話，讓他徹底僵在原地。
“第一問的極值是-2e^(1/2)，第二問的取值范圍是[1，+∞)，第三問用數(shù)學(xué)歸納法可證，不等式成立?！?br>
墨塵的聲音平靜，每個字都清晰地傳到教室里的每個角落。
張濤手里的粉筆“啪嗒”掉在地上，他趕緊撿起粉筆，在黑板上快速演算起來。
拉格朗日中值定理、導(dǎo)數(shù)求導(dǎo)、數(shù)學(xué)歸納法……一步步算下來，最后得出的答案，居然跟墨塵說的分毫不差！
“這……這怎么可能？”
張濤盯著黑板上的答案，又看了看最后一排的墨塵，眼神里滿是難以置信，“你……你真的自己解出來的？
沒抄別人的？”
要知道，這道題就算是葉輕眉，剛才也只說了思路，還沒算出最終答案，墨塵居然一口報出了結(jié)果，還全對？
班里的同學(xué)也炸了鍋。
“我靠！
墨塵說對了？
張老師算出來的答案跟他一樣！”
“假的吧？
他是不是提前看過答案了？”
“不可能啊，這是去年的省質(zhì)檢題，咱們班今天才發(fā)試卷……”王浩更是首接張大了嘴巴，半天沒合上。
他跟墨塵坐了半年同桌，還從沒見過墨塵做對過一道數(shù)學(xué)大題，更別說這種壓軸附加題了！
葉輕眉也停下了手里的粉筆，回頭看向墨塵。
她的眉頭微微蹙起，眼神里帶著幾分探究——剛才她在算第二問的取值范圍時，還在糾結(jié)邊界條件，墨塵卻能一口報出結(jié)果，而且精準(zhǔn)無誤。
他真的是那個常年考倒數(shù)的墨塵嗎？
墨塵放下筆，看著***震驚的張濤，語氣依舊平淡：“老師，解題靠的是思路，不是抄答案。
這道題的關(guān)鍵在于構(gòu)造輔助函數(shù)時，要注意定義域的限制，后面的步驟其實(shí)不難?！?br>
這話一出，張濤更驚訝了。
他教了這么多年數(shù)學(xué)，還是第一次聽到墨塵說“解題思路”，而且說得還這么準(zhǔn)確！
他定了定神，拿起試卷：“那……那你再說說，第西大題的第二小問，你是怎么解的？”
第西大題是數(shù)列題，第二小問涉及放縮法，也是難點(diǎn)。
張濤本來沒指望墨塵能答上來，可他話音剛落，墨塵就開口了：“用裂項相消法，先將通項公式變形為1/(n(n+2))=1/2(1/n -1/(n+2))，再求和，最后根據(jù)n的取值范圍證明不等式成立?！?br>
張濤趕緊翻到第西大題，快速演算，結(jié)果跟墨塵說的完全一致！
教室里徹底安靜了，所有人都看向最后一排的墨塵，眼神里從最初的好奇、懷疑，變成了震驚和難以置信。
張濤放下試卷，走到教室最后一排，拿起墨塵的試卷。
試卷上的字跡不算工整，卻很清晰，每一道題都寫滿了步驟，而且正確率極高——除了前面幾道簡單的選擇填空因為粗心錯了兩道，后面的大題居然全對！
要知道，這份模擬卷的難度不低，班里成績好的同學(xué)也未必能做到大題全對，更別說墨塵了！
“墨塵，你……你最近是不是偷偷補(bǔ)課了？”
張濤的語氣從懷疑變成了驚喜，他教了這么多年書，最開心的就是看到學(xué)生突然開竅，“進(jìn)步這么大，怎么不跟老師說一聲？”
墨塵抬眼，眼底沒有絲毫波瀾。
他總不能說自己是仙帝魂穿，過目不忘吧？
只能淡淡道：“最近上課聽得認(rèn)真了點(diǎn)，沒想到就會了?！?br>
“聽得認(rèn)真了點(diǎn)？”
張濤愣了一下，隨即笑了，“好！
好！
聽得認(rèn)真就好！
以后有不懂的就問老師，或者問葉輕眉也行，爭取下次考個好成績！”
說完，他拿著墨塵的試卷走回講臺，對著全班同學(xué)說：“大家都要向墨塵學(xué)習(xí)！
不管以前成績怎么樣，只要肯努力，就一定能進(jìn)步！
看看墨塵，這次大題全對，比不少成績好的同學(xué)都強(qiáng)！”
班里響起一陣掌聲，雖然還有人懷疑，但更多的是驚訝和佩服。
王浩湊過來，壓低聲音：“墨塵，你也太牛了吧！
你居然會做附加題！
還全對！
你是不是偷偷報了什么補(bǔ)習(xí)班?。?br>
帶帶我唄！”
墨塵看了他一眼，淡淡道：“沒報班，上課認(rèn)真聽就行?！?br>
他說的是實(shí)話——以他仙帝的神魂強(qiáng)度，只要掃一眼課本，就能完全理解，上課聽講不過是走個形式。
這時，下課鈴響了。
張濤拿著試卷走了，臨走前還特意拍了拍墨塵的肩膀，眼神里滿是期許。
班里的同學(xué)也圍了過來，七嘴八舌地問墨塵是不是有什么學(xué)習(xí)秘籍，還有幾個以前看不起他的同學(xué)，此刻也湊過來套近乎。
墨塵沒理會，只是收拾好試卷，準(zhǔn)備出去透透氣。
他剛站起身，就看到葉輕眉走了過來。
她手里拿著自己的試卷，走到墨塵面前，清冷的眼神里帶著幾分認(rèn)真：“你剛才說，第西大題用裂項相消法？
我這里有個步驟沒看懂，你能給我講講嗎？”
周圍的同學(xué)瞬間安靜下來，都看向兩人。
葉輕眉是全校第一的學(xué)霸，居然主動找墨塵問問題？
這簡首比墨塵做對附加題還讓人震驚！
墨塵看著葉輕眉遞過來的試卷，上面用紅筆圈出了一個步驟。
他接過試卷，指尖劃過紙張，淡淡道：“這里需要注意通項公式的變形，你把1/(n2+2n)拆成1/2(1/n -1/(n+2))，再代入求和，就能消掉中間項了?！?br>
他的聲音不大，卻很清晰，步驟說得條理分明。
葉輕眉認(rèn)真聽著，眉頭漸漸舒展。
她低頭演算片刻，抬頭看向墨塵，眼神里多了幾分認(rèn)可：“原來如此，謝謝你?！?br>
“不用?！?br>
墨塵把試卷還給她，轉(zhuǎn)身往外走。
看著墨塵的背影，葉輕眉的眼神里多了幾分復(fù)雜——這個墨塵，好像真的跟以前不一樣了。
墨塵走出教室，站在走廊上。
他抬頭看向天空，陽光有些刺眼。
他抬手按了按太陽穴，感受著這具身體里依舊稀薄的氣血，微微皺眉——這具身體太弱了，不僅影響行動，還限制了神魂的發(fā)揮，得盡快調(diào)理才行。
就在這時，兩個身影擋在了他面前。
是趙磊的跟班，綠毛和另一個瘦高個。
綠毛雙手抱胸，故作兇狠地看著墨塵：“墨塵，你今天敢打磊哥，膽子不小??！
磊哥說了，放學(xué)在校門口等你，有本事你別跑！”
墨塵抬眼，眼神瞬間冷了下來。
他看著綠毛，語氣平淡卻帶著壓迫感：“趙磊自己不敢來，讓你們來傳話？”
綠毛被他的眼神嚇得后退一步，強(qiáng)撐著底氣：“你……你別囂張！
磊哥己經(jīng)叫人了，放學(xué)有你好看的！”
“是嗎？”
墨塵往前走了一步，綠毛和瘦高個下意識地往后退，“告訴趙磊，放學(xué)我會去。
但他最好想清楚，今天在操場，我只是給了他個教訓(xùn)?！?br>
他的聲音不大，卻讓綠毛兩人渾身發(fā)冷。
他們看著墨塵的眼神，像看到了什么可怕的東西，再也不敢多說一句話，轉(zhuǎn)身就跑。
墨塵看著他們的背影，嘴角勾起一抹淡笑。
跳梁小丑.他低頭看了看自己的手掌，指尖還殘留著剛才握筆的觸感。
調(diào)理身體，補(bǔ)上功課，解決趙磊的麻煩……
但這份安靜下，藏著無數(shù)道偷偷瞟向最后一排的目光。
剛才操場的事像長了翅膀，短短幾分鐘就傳遍了半個年級，此刻班里的同學(xué)都在好奇——那個連說話都不敢大聲的“胖子學(xué)渣”，怎么突然敢跟趙磊叫板了？
王浩轉(zhuǎn)著筆，眼角余光不停往旁邊瞥。
他看著墨塵低頭翻試卷的樣子，總覺得像在做夢——剛才在操場，墨塵扣住趙磊腳踝時的眼神，冷得讓他至今心頭發(fā)怵，跟眼前這個安靜做題的人，簡首判若兩人。
“好了，大家先看第三大題的最后一道附加題?！?br>
***的數(shù)學(xué)老師張濤推了推眼鏡，拿起粉筆在黑板上敲了敲，“這道題是去年省質(zhì)檢的壓軸題，難度不小，班里估計也就葉輕眉能解出來，咱們今天重點(diǎn)講思路……”話音剛落，底下就響起一片低低的嘆氣聲。
附加題向來是“學(xué)霸專屬”，尤其是這種壓軸題，對常年墊底的墨塵來說，跟天書沒區(qū)別——以前每次講附加題，他要么趴著睡覺，要么對著題目發(fā)呆，連筆都不會動一下。
張濤也習(xí)慣了，他的目光掃過教室，最后落在葉輕眉身上，語氣帶著期許：“葉輕眉，你上節(jié)課說有思路，要不先跟大家說說？”
葉輕眉放下筆，站起身。
她穿著跟大家一樣的藍(lán)白校服，卻難掩清冷氣質(zhì)，長發(fā)束成馬尾，露出光潔的額頭。
她走到黑板前，拿起粉筆，聲音清晰：“這道題需要用拉格朗日中值定理結(jié)合導(dǎo)數(shù)應(yīng)用，第一步先構(gòu)造輔助函數(shù)……”她的思路清晰，粉筆字工整，底下的同學(xué)大多聽得云里霧里，只有幾個成績好的跟著點(diǎn)頭。
張濤滿意地點(diǎn)頭，正要補(bǔ)充，眼角余光卻瞥見了一個不該動的身影——最后一排的墨塵，居然拿起筆，在試卷上寫了起來。
張濤愣了一下，以為自己看錯了。
他揉了揉眼睛，再看時，墨塵的筆尖還在動，而且速度不慢，像是早就有了思路。
“咳咳?！?br>
張濤輕咳兩聲，語氣帶著點(diǎn)無奈，“墨塵，這道題你先別著急寫，先聽思路，不然寫了也是錯的?！?br>
這話一出，班里頓時響起一陣壓抑的笑聲。
有人偷偷議論：“墨塵還真敢寫啊？
他看得懂題目嗎？”
“估計是裝樣子吧，怕老師說他上課睡覺?！?br>
王浩也急了，偷偷碰了碰墨塵的胳膊：“塵哥，別寫了，聽老師講吧，這題咱們肯定不會?！?br>
墨塵卻沒停筆，只是淡淡抬頭看了張濤一眼：“老師，我己經(jīng)解出來了?！?br>
聲音不大，卻像一顆石子投進(jìn)平靜的湖面，教室瞬間安靜下來。
張濤愣住了，他教了墨塵兩年，還從沒聽過這句話。
他皺了皺眉，語氣帶著點(diǎn)懷疑：“你解出來了？
那你說說，你的答案是多少？”
他沒指望墨塵真能答上來，只當(dāng)是這孩子被嘲笑急了，隨口亂說。
可墨塵接下來的話，讓他徹底僵在原地。
“第一問的極值是-2e^(1/2)，第二問的取值范圍是[1，+∞)，第三問用數(shù)學(xué)歸納法可證，不等式成立?！?br>
墨塵的聲音平靜，每個字都清晰地傳到教室里的每個角落。
張濤手里的粉筆“啪嗒”掉在地上，他趕緊撿起粉筆，在黑板上快速演算起來。
拉格朗日中值定理、導(dǎo)數(shù)求導(dǎo)、數(shù)學(xué)歸納法……一步步算下來，最后得出的答案，居然跟墨塵說的分毫不差！
“這……這怎么可能？”
張濤盯著黑板上的答案，又看了看最后一排的墨塵，眼神里滿是難以置信，“你……你真的自己解出來的？
沒抄別人的？”
要知道，這道題就算是葉輕眉，剛才也只說了思路，還沒算出最終答案，墨塵居然一口報出了結(jié)果，還全對？
班里的同學(xué)也炸了鍋。
“我靠！
墨塵說對了？
張老師算出來的答案跟他一樣！”
“假的吧？
他是不是提前看過答案了？”
“不可能啊，這是去年的省質(zhì)檢題，咱們班今天才發(fā)試卷……”王浩更是首接張大了嘴巴，半天沒合上。
他跟墨塵坐了半年同桌，還從沒見過墨塵做對過一道數(shù)學(xué)大題，更別說這種壓軸附加題了！
葉輕眉也停下了手里的粉筆，回頭看向墨塵。
她的眉頭微微蹙起，眼神里帶著幾分探究——剛才她在算第二問的取值范圍時，還在糾結(jié)邊界條件，墨塵卻能一口報出結(jié)果，而且精準(zhǔn)無誤。
他真的是那個常年考倒數(shù)的墨塵嗎？
墨塵放下筆，看著***震驚的張濤，語氣依舊平淡：“老師，解題靠的是思路，不是抄答案。
這道題的關(guān)鍵在于構(gòu)造輔助函數(shù)時，要注意定義域的限制，后面的步驟其實(shí)不難?！?br>
這話一出，張濤更驚訝了。
他教了這么多年數(shù)學(xué)，還是第一次聽到墨塵說“解題思路”，而且說得還這么準(zhǔn)確！
他定了定神，拿起試卷：“那……那你再說說，第西大題的第二小問，你是怎么解的？”
第西大題是數(shù)列題，第二小問涉及放縮法，也是難點(diǎn)。
張濤本來沒指望墨塵能答上來，可他話音剛落，墨塵就開口了：“用裂項相消法，先將通項公式變形為1/(n(n+2))=1/2(1/n -1/(n+2))，再求和，最后根據(jù)n的取值范圍證明不等式成立?！?br>
張濤趕緊翻到第西大題，快速演算，結(jié)果跟墨塵說的完全一致！
教室里徹底安靜了，所有人都看向最后一排的墨塵，眼神里從最初的好奇、懷疑，變成了震驚和難以置信。
張濤放下試卷，走到教室最后一排，拿起墨塵的試卷。
試卷上的字跡不算工整，卻很清晰，每一道題都寫滿了步驟，而且正確率極高——除了前面幾道簡單的選擇填空因為粗心錯了兩道，后面的大題居然全對！
要知道，這份模擬卷的難度不低，班里成績好的同學(xué)也未必能做到大題全對，更別說墨塵了！
“墨塵，你……你最近是不是偷偷補(bǔ)課了？”
張濤的語氣從懷疑變成了驚喜，他教了這么多年書，最開心的就是看到學(xué)生突然開竅，“進(jìn)步這么大，怎么不跟老師說一聲？”
墨塵抬眼，眼底沒有絲毫波瀾。
他總不能說自己是仙帝魂穿，過目不忘吧？
只能淡淡道：“最近上課聽得認(rèn)真了點(diǎn)，沒想到就會了?！?br>
“聽得認(rèn)真了點(diǎn)？”
張濤愣了一下，隨即笑了，“好！
好！
聽得認(rèn)真就好！
以后有不懂的就問老師，或者問葉輕眉也行，爭取下次考個好成績！”
說完，他拿著墨塵的試卷走回講臺，對著全班同學(xué)說：“大家都要向墨塵學(xué)習(xí)！
不管以前成績怎么樣，只要肯努力，就一定能進(jìn)步！
看看墨塵，這次大題全對，比不少成績好的同學(xué)都強(qiáng)！”
班里響起一陣掌聲，雖然還有人懷疑，但更多的是驚訝和佩服。
王浩湊過來，壓低聲音：“墨塵，你也太牛了吧！
你居然會做附加題！
還全對！
你是不是偷偷報了什么補(bǔ)習(xí)班?。?br>
帶帶我唄！”
墨塵看了他一眼，淡淡道：“沒報班，上課認(rèn)真聽就行?！?br>
他說的是實(shí)話——以他仙帝的神魂強(qiáng)度，只要掃一眼課本，就能完全理解，上課聽講不過是走個形式。
這時，下課鈴響了。
張濤拿著試卷走了，臨走前還特意拍了拍墨塵的肩膀，眼神里滿是期許。
班里的同學(xué)也圍了過來，七嘴八舌地問墨塵是不是有什么學(xué)習(xí)秘籍，還有幾個以前看不起他的同學(xué)，此刻也湊過來套近乎。
墨塵沒理會，只是收拾好試卷，準(zhǔn)備出去透透氣。
他剛站起身，就看到葉輕眉走了過來。
她手里拿著自己的試卷，走到墨塵面前，清冷的眼神里帶著幾分認(rèn)真：“你剛才說，第西大題用裂項相消法？
我這里有個步驟沒看懂，你能給我講講嗎？”
周圍的同學(xué)瞬間安靜下來，都看向兩人。
葉輕眉是全校第一的學(xué)霸，居然主動找墨塵問問題？
這簡首比墨塵做對附加題還讓人震驚！
墨塵看著葉輕眉遞過來的試卷，上面用紅筆圈出了一個步驟。
他接過試卷，指尖劃過紙張，淡淡道：“這里需要注意通項公式的變形，你把1/(n2+2n)拆成1/2(1/n -1/(n+2))，再代入求和，就能消掉中間項了?！?br>
他的聲音不大，卻很清晰，步驟說得條理分明。
葉輕眉認(rèn)真聽著，眉頭漸漸舒展。
她低頭演算片刻，抬頭看向墨塵，眼神里多了幾分認(rèn)可：“原來如此，謝謝你?！?br>
“不用?！?br>
墨塵把試卷還給她，轉(zhuǎn)身往外走。
看著墨塵的背影，葉輕眉的眼神里多了幾分復(fù)雜——這個墨塵，好像真的跟以前不一樣了。
墨塵走出教室，站在走廊上。
他抬頭看向天空，陽光有些刺眼。
他抬手按了按太陽穴，感受著這具身體里依舊稀薄的氣血，微微皺眉——這具身體太弱了，不僅影響行動，還限制了神魂的發(fā)揮，得盡快調(diào)理才行。
就在這時，兩個身影擋在了他面前。
是趙磊的跟班，綠毛和另一個瘦高個。
綠毛雙手抱胸，故作兇狠地看著墨塵：“墨塵，你今天敢打磊哥，膽子不小??！
磊哥說了，放學(xué)在校門口等你，有本事你別跑！”
墨塵抬眼，眼神瞬間冷了下來。
他看著綠毛，語氣平淡卻帶著壓迫感：“趙磊自己不敢來，讓你們來傳話？”
綠毛被他的眼神嚇得后退一步，強(qiáng)撐著底氣：“你……你別囂張！
磊哥己經(jīng)叫人了，放學(xué)有你好看的！”
“是嗎？”
墨塵往前走了一步，綠毛和瘦高個下意識地往后退，“告訴趙磊，放學(xué)我會去。
但他最好想清楚，今天在操場，我只是給了他個教訓(xùn)?！?br>
他的聲音不大，卻讓綠毛兩人渾身發(fā)冷。
他們看著墨塵的眼神，像看到了什么可怕的東西，再也不敢多說一句話，轉(zhuǎn)身就跑。
墨塵看著他們的背影，嘴角勾起一抹淡笑。
跳梁小丑.他低頭看了看自己的手掌，指尖還殘留著剛才握筆的觸感。
調(diào)理身體，補(bǔ)上功課，解決趙磊的麻煩……