九月的陽(yáng)光像融化的金子，透過(guò)高二(3)班西側(cè)的窗戶(hù)斜斜地淌進(jìn)來(lái)，在教室中央劃出一道明暗分界線(xiàn)。

桑稚把臉埋在臂彎里，額頭抵著課桌邊緣那道被無(wú)數(shù)前輩刻下的凹痕。

她的睫毛在陽(yáng)光下泛著淺棕色，隨著呼吸輕輕顫動(dòng)，像停駐在花瓣上的蝴蝶。

"桑稚同學(xué)！

"粉筆頭擦著她的耳際飛過(guò)，在桌面上彈出一道白痕。

數(shù)學(xué)老師陳立的聲音像一把鈍刀劈開(kāi)教室里的沉悶空氣。

桑稚猛地抬頭，一縷碎發(fā)粘在嘴角。

她下意識(shí)抹了把臉，手背上立刻顯出一道圓珠筆劃痕——?jiǎng)偛叛a(bǔ)覺(jué)時(shí)壓到了沒(méi)蓋好的筆。

"請(qǐng)回答剛才的問(wèn)題。

"陳立推了推眼鏡，鏡片后的目光像探照燈。

教室里響起幾聲竊笑。

桑稚感覺(jué)血液都涌到了臉上，她緩慢地站起來(lái)，膝蓋撞到桌腿發(fā)出悶響。

黑板上的公式像一群陌生的螞蟻，她一個(gè)也認(rèn)不出來(lái)。

"是...二次函數(shù)..."她的聲音越來(lái)越小。

"上課睡覺(jué)，作業(yè)不交，現(xiàn)在連最簡(jiǎn)單的公式都答不上來(lái)。

"陳立敲了敲黑板，"你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，期末考怎么辦？

高考怎么辦？

"桑稚低著頭，盯著自己帆布鞋上洗不掉的墨水漬。

她聽(tīng)見(jiàn)前排同學(xué)交頭接耳的聲音，聽(tīng)見(jiàn)有人小聲說(shuō)"藝術(shù)生嘛"，聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲大得像擂鼓。

"江野。

"陳立突然轉(zhuǎn)向教室另一側(cè)，"你來(lái)回答。

"桑稚余光瞥見(jiàn)右后方有人站了起來(lái)。

那人站姿筆首，像一棵不會(huì)彎曲的竹子。

"函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,3]上的最大值出現(xiàn)在x=1處，最小值在x=-2處。

"男生的聲音清冷平穩(wěn)，像冬日里結(jié)冰的湖面，"根據(jù)題目條件，可以列出方程組..."桑稚悄悄轉(zhuǎn)頭。

陽(yáng)光正好越過(guò)那道分界線(xiàn)，落在江野的側(cè)臉上。

他的下頜線(xiàn)像用尺子量過(guò)般鋒利，睫毛在眼下投出細(xì)長(zhǎng)的陰影。

他解題時(shí)語(yǔ)速很快，卻異常清晰，修長(zhǎng)的手指在空中虛劃著圖像。

"完全正確。

"陳立滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，"都像江野這樣，我們班數(shù)學(xué)平均分能提高十分。

"江野坐下時(shí)，目光不經(jīng)意掠過(guò)桑稚。

那一瞬間桑稚感覺(jué)像被X光掃過(guò)——他的眼神太透徹了，仿佛能看穿她昨晚熬夜畫(huà)到三點(diǎn)的速寫(xiě)本，看穿她書(shū)包里藏著的攝影雜志，看穿她數(shù)學(xué)考卷上所有空白處的涂鴉。

下課鈴響起，桑稚如蒙大赦般癱在椅子上。

同桌林小滿(mǎn)湊過(guò)來(lái)："你又熬夜了？

""嗯。

"桑稚從抽屜里摸出保溫杯灌了一大口苦咖啡，"趕美術(shù)社的墻報(bào)。

""你傻啊，今天陳立值班早自習(xí)，專(zhuān)抓睡覺(jué)的。

"林小滿(mǎn)壓低聲音，"不過(guò)剛才多虧江野，他站起來(lái)時(shí)把陽(yáng)光擋住了，不然陳立早發(fā)現(xiàn)你在睡覺(jué)了。

"桑稚轉(zhuǎn)頭看向過(guò)道另一側(cè)。

江野正低頭寫(xiě)著什么，額前碎發(fā)垂落，在陽(yáng)光里泛著淺栗色光澤。

他們之間只隔著一米寬的過(guò)道，卻像隔著整個(gè)星系——他是年級(jí)第一的競(jìng)賽生，她是吊車(chē)尾的藝術(shù)生；他的世界是數(shù)字與公式組成的精密迷宮，她的天地是顏料與光影鋪就的混沌畫(huà)布。

"他干嘛幫我？

"桑稚嘟囔著翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，發(fā)現(xiàn)上次作業(yè)又得了C-。

"誰(shuí)知道呢，說(shuō)不定..."林小滿(mǎn)突然瞪大眼睛，"哇靠，快看窗外！

"桑稚抬頭，看見(jiàn)班主任李梅正從走廊那頭快步走來(lái)，手里拿著一疊試卷。

她條件反射般坐首身體，迅速把桌上的涂鴉本塞進(jìn)抽屜。

李梅的身影在窗外停住了。

桑稚這才發(fā)現(xiàn)，江野不知何時(shí)挪了位置，他高大的身形正好擋住班主任投向自己座位的視線(xiàn)。

陽(yáng)光從他肩膀與窗框之間的縫隙漏進(jìn)來(lái)，在地板上畫(huà)出一道細(xì)細(xì)的金線(xiàn)。

下午最后一節(jié)是自習(xí)課。

桑稚偷偷從書(shū)包里摸出速寫(xiě)本，鉛筆在紙上游走。

她畫(huà)的是今早數(shù)學(xué)課上的場(chǎng)景：陽(yáng)光分割的教室，飛舞的粉筆頭，站在光影交界處的少年。

她特別用心勾勒了江野解題時(shí)微蹙的眉頭和懸在空中的手指——那雙手骨節(jié)分明，像能解開(kāi)世界上所有難題的鑰匙。

"桑稚。

"一個(gè)聲音突然在頭頂響起。

桑稚手一抖，鉛筆在畫(huà)上劃出多余的一道。

她抬頭看見(jiàn)江野站在她桌前，逆光中他的輪廓鑲著毛茸茸的金邊。

"物、物理作業(yè)..."桑稚手忙腳亂地合上速寫(xiě)本，"我明天一定交！

"江野沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是放下一張折疊的紙，轉(zhuǎn)身回到自己座位。

桑稚打開(kāi)紙條，上面是工整的解題步驟，每道題都配有簡(jiǎn)圖和分析。

最下方寫(xiě)著一行小字："最大值最小值問(wèn)題，重點(diǎn)看區(qū)間端點(diǎn)與極值點(diǎn)關(guān)系。

"她抬頭望向江野的方向。

他正低頭做題，后頸的弧度像一張拉滿(mǎn)的弓。

陽(yáng)光漸漸西斜，那道分界線(xiàn)慢慢移動(dòng)，最終將整個(gè)教室都籠罩在暮色中。

放學(xué)鈴響起時(shí)，桑稚鬼使神差地撕下速寫(xiě)本上那幅畫(huà)，折成方塊塞進(jìn)江野的課桌。

她跑出教室時(shí)心跳快得不正常，仿佛剛才投遞的不是一幅畫(huà)，而是自己某個(gè)不為人知的秘密。

教學(xué)樓的玻璃幕墻映出晚霞，像打翻的調(diào)色盤(pán)。

桑稚想起畫(huà)上那個(gè)站在光里的少年，突然意識(shí)到：有些相遇就像陽(yáng)光與陰影的交界，看似分明，實(shí)則早己相互滲透。