倒流，更沒有解釋為什么有人能在倒流的時(shí)間里保持正向意識(shí)。

圖書***倒著把書從還書箱里"拿"出來(lái)，放回書架。

程雨晴注意到一本《時(shí)間的本質(zhì)》被放回了量子物理區(qū)。

她走過(guò)去，在***離開后取下那本書。

翻開扉頁(yè)，她看到一行小字："時(shí)間的方向只是人類意識(shí)的錯(cuò)覺。

——愛因斯坦"程雨晴的手指顫抖起來(lái)。

如果時(shí)間的方向只是錯(cuò)覺，那她的意識(shí)為什么不能像其他人一樣適應(yīng)這個(gè)"錯(cuò)覺"？

為什么她如此清醒地感受到一切都在倒流？

回到家，她打開筆記本。

這是她唯一的慰藉——一本用特殊方式記錄的日記。

因?yàn)闀r(shí)間倒流，正常書寫的文字會(huì)消失（實(shí)際上是從無(wú)到有的過(guò)程），所以她學(xué)會(huì)了倒著寫字。

從最后一頁(yè)開始，從右向左，從下往上寫。

這樣，在時(shí)間倒流的世界里，她的文字才能保持完整。

"第47天，"她寫道，"仍然只有我能感覺到。

今天在公司，王經(jīng)理的提案從通過(guò)變成了討論中。

昨天發(fā)生的會(huì)議今天將要召開。

沒有人記得已經(jīng)討論過(guò)這個(gè)提案，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，討論還沒開始。

"她停頓了一下，筆尖懸在紙上。

"有時(shí)候我想，也許瘋的是我。

也許時(shí)間正常流動(dòng)，而我的大腦出了問(wèn)題，把一切都顛倒了。

但如果是這樣，為什么我的記憶與物理證據(jù)一致？

為什么我能預(yù)知將要發(fā)生的事情——實(shí)際上是已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情？

"程雨晴合上筆記本，走到窗前。

外面開始下雨——或者說(shuō)，雨水正從地面、屋頂、樹葉上飛回天空。

每一滴水珠都違背重力向上攀升，匯聚成云。

這景象美麗而詭異。

她的手機(jī)響了——實(shí)際上是在掛斷前響起。

屏幕上顯示"媽媽"兩個(gè)字。

在正向時(shí)間里，這是她給媽媽打電話；在倒流時(shí)間里，這是通話結(jié)束的信號(hào)。

程雨晴沒有接。

她無(wú)法向媽媽解釋為什么女兒突然變得沉默寡言，為什么總是說(shuō)些"將要發(fā)生"的事情。

上次她試圖解釋，媽媽倒著聽完后，在正向時(shí)間里變成了擔(dān)憂的詢問(wèn)："你是不是工作壓力太大了？

要不要去看心理醫(yī)生？

"第二天，程雨晴請(qǐng)了假。

她需要去一個(gè)地方——市立醫(yī)院的精神科。

不是因?yàn)橛X得自己瘋了