眼，側(cè)臉的線條在陽光里顯得格外柔和。

每一次指尖不經(jīng)意地碰到，每一次他低聲解答問題時溫熱的氣息拂過耳廓，都在我心里掀起一陣隱秘而細小的風暴。

我小心翼翼地試探過：“李惟，你高中…會談戀愛嗎？”

他翻書的手指頓住了，側(cè)過臉看我，眼神里是十七歲少年罕有的、一種近乎固執(zhí)的認真：“高中三年，不會。”

語氣篤定，像在陳述一個真理。

那一刻，心里說不上是失落還是別的什么。

但看著他干凈篤定的眼神，另一個念頭悄悄冒了出來：畢業(yè)，還有時間。

或許畢業(yè)了，就還有機會。

高二的冬天，空氣里開始有了凜冽的味道。

班主任領(lǐng)著一個陌生的女生走進教室。

她叫李寧，穿著洗得發(fā)白的牛仔褲，寬大的舊外套裹著單薄的身體，目光低垂，只盯著自己的鞋尖。

教室里瞬間起了嗡嗡的低語，那些關(guān)于“轉(zhuǎn)校生”、“復雜**”、“不好相處”的流言，像細小的塵埃，無聲地懸浮在空氣里。

我看著她一個人坐在角落，課間也總是獨自趴在桌上，肩膀微微縮著，像一片被遺忘的、過早凋零的葉子。

一種說不清道不明的感覺攥住了我。

她身上那種被排斥的、沉重的孤獨感，讓我想起了自己某個瞬間的孤立無援。

于是，我成了那個主動靠近的人。

課間分給她一半零食，體育課后遞給她一瓶水，放學路上偶爾同行一段。

她話很少，總是安靜地聽我說，偶爾回應(yīng)，嘴角牽起極淡的、幾乎看不出弧度的笑。

我以為，我們成了朋友。

3 掌心的背叛直到那次大調(diào)座位。

命運像開了個惡劣的玩笑，李寧的名字，和李惟的，被排在了同一張課桌旁。

一種模糊的不安開始縈繞。

那天下午自習課，教室里的光線有些昏沉。

李寧突然回過頭，隔著幾排座位，目光準確地落在我臉上，朝我招了招手，示意我過去。

她臉上帶著一種奇異的、混合著促狹和某種難以言喻情緒的表情。

我起身，帶著一絲莫名的忐忑，走到她和李惟的座位旁。

李惟正埋頭寫著什么，似乎并未察覺到我的靠近。

“手伸出來?！?br>
李寧的聲音不高，帶著點命令式的意味，眼神里閃爍著一種我看不懂的、近乎灼人的光。

我下意識地攤開手掌