于你共赴山海
第1章 薄荷糖與《小王子》
九月的陽光,依舊帶著夏末的余威,透過高大的窗戶,明晃晃地灑在省重點(diǎn)高中——明德一中高一(三)班的教室里。
空氣里彌漫著新書本的油墨味、消毒水味,以及一種名為“青春開局”的躁動(dòng)與不安。
林見清坐在靠窗的第西排,指尖無意識(shí)地摩挲著新發(fā)下來的語文書封面。
她微微側(cè)頭,看著窗外操場上奔跑的身影,心里有種不真切的恍惚感。
從初中部奮力考上了高中部,真正坐在這里,依舊覺得像一場夢。
教室里嘈雜一片,新同學(xué)們或興奮地互相介紹,或安靜地觀察著未來三年的同窗。
見清屬于后者,她性子偏靜,帶著一點(diǎn)文科生特有的敏感和觀察力。
就在這時(shí),身旁的空椅子被拉開,一個(gè)身影帶著一陣清爽的、混合著陽光和洗衣液味道的風(fēng),坐了下來。
見清下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭。
一個(gè)穿著簡單白色T恤的男生,頭發(fā)理得很短,露出干凈利落的額頭和眉眼。
他眼睛很亮,像盛著光,嘴角天然帶著一點(diǎn)上揚(yáng)的弧度,看起來開朗又舒服。
“嗨,同桌。
我叫江嶼?!?br>
他自然地打招呼,聲音清朗,帶著這個(gè)年紀(jì)男生特有的朝氣。
“你好,林見清?!?br>
見清收回目光,輕聲回應(yīng),心跳莫名快了半拍。
江嶼,她在心里默念了一遍這個(gè)名字。
“島嶼”的“嶼”,聽起來像一座獨(dú)立而穩(wěn)固的小山。
“林見清,”江嶼重復(fù)了一遍,笑道,“‘一見清心’的見清?
好名字。”
見清有些訝異于他的解讀,通常別人只會(huì)說“看見”的“見”。
她微微頷首,“謝謝。”
簡單的開場白后,兩人之間陷入了一種初次見面的、微妙的沉默。
江嶼似乎是個(gè)閑不住的人,他從書包里摸出一盒薄荷糖,倒出兩顆,一顆順手遞向見清。
“吃嗎?
提神醒腦?!?br>
透明的糖紙?jiān)陉柟庀抡凵涑黾?xì)碎的光。
見清猶豫了一下,還是接了過來,“謝謝。”
清涼的薄荷味在舌尖炸開,確實(shí)驅(qū)散了些許初入新環(huán)境的沉悶。
第一節(jié)課是班主任的訓(xùn)話和同學(xué)們的自我介紹。
江嶼的介紹簡短有力,興趣是籃球和看書。
輪到林見清時(shí),她站起來,聲音不大但清晰:“我喜歡閱讀和寫作,希望未來能記錄下一些值得被記住的故事。”
坐下時(shí),她感覺身側(cè)的江嶼看了她一眼,目光里帶著一絲欣賞。
真正的“破冰”,發(fā)生在下午的第一節(jié)自習(xí)課。
老師在***處理事務(wù),允許同學(xué)們自行閱讀或預(yù)習(xí)。
見清從書包里小心地拿出一本書,書皮是淡藍(lán)色的,有些舊,但保存得很好。
那是她最喜歡的一本書——《小王子》。
她正沉浸在小王子與玫瑰的對(duì)話中,身側(cè)的江嶼似乎完成了他的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí),百無聊賴地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆,視線不經(jīng)意地掃過她的桌面。
當(dāng)他的目光落在她手中的書上時(shí),那雙明亮的眼睛瞬間閃動(dòng)了一下。
“《小王子》?”
他的聲音里帶著一絲不易察覺的驚喜。
見清從書中抬起頭,“嗯。”
“你也喜歡?”
江嶼身體微微側(cè)過來,顯得很有興趣。
“很喜歡?!?br>
提到喜歡的書,見清的話也多了起來,“每次看都有不同的感受?!?br>
“那我考考你,”江嶼眼里閃過一絲狡黠,“你知道狐貍對(duì)小王子說的,那個(gè)關(guān)于‘馴服’的定義,具體是什么嗎?”
這是一個(gè)有些冷門卻又極為核心的**。
見清有些意外地看了他一眼,隨即流暢地低聲背誦出來:“‘對(duì)我而言,你只是一個(gè)小男孩,就像其他千萬個(gè)小男孩一樣。
我不需要你,你也同樣用不著我。
對(duì)你來說,我也不過是只狐貍,就跟其他千萬只狐貍一樣。
然而,如果你馴養(yǎng)我,我們將會(huì)彼此需要。
對(duì)我而言,你將是宇宙間唯一的了;我對(duì)你來說,也是世界上唯一的了。
’”她的聲音輕柔而堅(jiān)定,像山間清泉流淌。
江嶼愣住了,他眼中的狡黠被一種純粹的、找到同類的光芒所取代。
他原本只是隨口一問,沒想到這個(gè)看起來文靜內(nèi)向的同桌,竟能如此精準(zhǔn)地復(fù)述出這段他同樣非常喜歡的話。
“厲害啊,同桌!”
他由衷地贊嘆,隨即也從自己的書包里,拿出了一本同樣有些年頭的《小王子》,不過是英文版。
“這是我的‘圣經(jīng)’?!?br>
他笑著拍了拍書封,“沒想到,遇到同道中人了?!?br>
兩本《小王子》并排放在兩張拼在一起的課桌上,一本中文,一本英文,像兩個(gè)孤獨(dú)的星球,在此刻產(chǎn)生了奇妙的鏈接。
因?yàn)檫@個(gè)共同的“秘密”,兩人之間的隔閡瞬間消融了大半。
自習(xí)課剩下的時(shí)間,他們壓低聲音,熱烈地討論起來。
從“馴服”的責(zé)任,到玫瑰的驕傲與脆弱,再到那個(gè)*-612小行星。
“你覺得,小王子最后回到他的星球了嗎?”
見清忍不住問出這個(gè)她思考過無數(shù)次的問題。
江嶼沉吟片刻,手指點(diǎn)了點(diǎn)書上那幅簡單的星空?qǐng)D,目光變得有些悠遠(yuǎn):“我相信他回去了。
因?yàn)樗拿倒逶谀抢?,他的?zé)任在那里。
即使旅途再遠(yuǎn),風(fēng)險(xiǎn)再大,他也必須回去。
這才是‘馴服’的意義?!?br>
他的回答帶著一種超越年齡的篤定和責(zé)任感,讓見清心頭微動(dòng)。
她發(fā)現(xiàn),這個(gè)陽光開朗的男生,內(nèi)心有著非常深刻和浪漫的一面。
“我也希望他回去了?!?br>
見清輕聲說,嘴角不自覺地彎起。
自習(xí)課結(jié)束的鈴聲打斷了他們的討論,但一種無形的紐帶己經(jīng)悄然結(jié)成。
接下來的幾節(jié)課,兩人之間的互動(dòng)自然了許多。
數(shù)學(xué)課上,見清對(duì)一道函數(shù)題的思路有些困惑,微微蹙眉。
江嶼注意到,拿起草稿紙,用筆輕輕點(diǎn)了點(diǎn)她忽略的一個(gè)關(guān)鍵條件,低聲用最簡潔的語言解釋了一遍,思路瞬間清晰。
作為回報(bào),在語文老師要求賞析一首朦朧詩時(shí),江嶼顯得有些頭疼,小聲嘀咕:“這寫的到底是什么和什么啊……”見清忍不住笑了,在筆記本的角落寫下幾個(gè)***和可能的意象解讀,悄悄推過去。
江嶼看了,恍然大悟,對(duì)她投去一個(gè)感激又佩服的眼神。
一種默契在筆尖和低語中悄然滋生。
放學(xué)鈴聲響起,教室里頓時(shí)喧鬧起來。
同學(xué)們收拾著書包,相約去食堂或者回家。
“一起走嗎?
你去哪個(gè)方向?”
江嶼一邊利落地把書本塞進(jìn)書包,一邊很自然地問道。
“我坐地鐵二號(hào)線?!?br>
“巧了,我也去那個(gè)方向,一起吧?!?br>
兩人隨著人流走出教學(xué)樓。
夕陽將天空染成一片溫暖的橘紅色,給校園里熙攘的人群和蔥郁的樹木都鍍上了一層金邊。
他們聊著今天的課程,聊著共同的閱讀喜好,也聊起各自的初中生活。
氣氛輕松而愉快。
走到校門口,人流更加擁擠。
幾個(gè)顯然是江嶼初中舊識(shí)的男生從后面追上來,熟稔地勾住他的脖子。
“江嶼!
可以啊,第一天就和新同桌形影不離啦?”
一個(gè)男生促狹地笑著,眼神在江嶼和林見清之間來回掃視。
江嶼笑罵著推開他:“滾蛋,別瞎說?!?br>
他回頭,對(duì)見清露出一個(gè)略帶歉意的笑容。
見清臉有些發(fā)熱,微微低下頭。
就在這時(shí),另一個(gè)男生似乎注意到了什么,指著校門口側(cè)面的公告欄,大聲說:“快看!
學(xué)生會(huì)和社團(tuán)開始招新了!
籃球社!
江嶼,你必須來??!”
江嶼的注意力被吸引過去,他身高腿長,一眼就看到了籃球社海報(bào)上醒目的logo,眼神瞬間亮了起來。
“走,看看去!”
他被朋友們簇?fù)碇鏅谀沁呑呷ァ?br>
走了幾步,他像是突然想起什么,猛地停下,轉(zhuǎn)身在擁擠的人潮中尋找。
他的目光準(zhǔn)確無誤地捕捉到了站在原地,有些無措的林見清。
他逆著光,夕陽在他周身勾勒出一圈耀眼的光暈。
他提高聲音,隔著幾步的距離對(duì)她喊道:“林見清!
明天見!”
他的笑容坦蕩而明亮,聲音清晰地穿過周圍的嘈雜,落入她耳中。
然后,他才被等不及的朋友們拉走了。
林見清站在原地,看著他和朋友們匯入公告欄前喧鬧的人群,他的背影挺拔,在人群中依然醒目。
周圍是鼎沸的人聲,新生活的序幕剛剛拉開,充滿了未知。
但此刻,見清的心卻奇異地安定下來。
舌尖似乎還殘留著午后那顆薄荷糖的清涼余味。
她想起他遞過糖時(shí)自然的神情,想起兩本《小王子》并排放在桌上的樣子,想起他解釋數(shù)學(xué)題時(shí)專注的側(cè)臉,想起他在人潮中回頭,大聲說明天見的笑容。
“江嶼……”她在心里又默念了一遍這個(gè)名字。
第一天,好像……還不錯(cuò)。
她獨(dú)自走向地鐵站,腳步比來時(shí)輕快了許多。
對(duì)即將到來的高中生活,第一次生出了明確的、積極的期待。
然而,在她不知道的角落,剛剛擠到籃球社海報(bào)前的江嶼,并沒有立刻去看招新要求,而是下意識(shí)地回頭,又望了一眼林見清離開的方向,首到那個(gè)清秀的背影消失在拐角,他才收回目光,嘴角的笑意未減。
他從口袋里摸出那顆剩下的薄荷糖,剝開糖紙,放進(jìn)嘴里。
很甜,也很清涼。
就像這個(gè)九月,就像這場初見。
空氣里彌漫著新書本的油墨味、消毒水味,以及一種名為“青春開局”的躁動(dòng)與不安。
林見清坐在靠窗的第西排,指尖無意識(shí)地摩挲著新發(fā)下來的語文書封面。
她微微側(cè)頭,看著窗外操場上奔跑的身影,心里有種不真切的恍惚感。
從初中部奮力考上了高中部,真正坐在這里,依舊覺得像一場夢。
教室里嘈雜一片,新同學(xué)們或興奮地互相介紹,或安靜地觀察著未來三年的同窗。
見清屬于后者,她性子偏靜,帶著一點(diǎn)文科生特有的敏感和觀察力。
就在這時(shí),身旁的空椅子被拉開,一個(gè)身影帶著一陣清爽的、混合著陽光和洗衣液味道的風(fēng),坐了下來。
見清下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭。
一個(gè)穿著簡單白色T恤的男生,頭發(fā)理得很短,露出干凈利落的額頭和眉眼。
他眼睛很亮,像盛著光,嘴角天然帶著一點(diǎn)上揚(yáng)的弧度,看起來開朗又舒服。
“嗨,同桌。
我叫江嶼?!?br>
他自然地打招呼,聲音清朗,帶著這個(gè)年紀(jì)男生特有的朝氣。
“你好,林見清?!?br>
見清收回目光,輕聲回應(yīng),心跳莫名快了半拍。
江嶼,她在心里默念了一遍這個(gè)名字。
“島嶼”的“嶼”,聽起來像一座獨(dú)立而穩(wěn)固的小山。
“林見清,”江嶼重復(fù)了一遍,笑道,“‘一見清心’的見清?
好名字。”
見清有些訝異于他的解讀,通常別人只會(huì)說“看見”的“見”。
她微微頷首,“謝謝。”
簡單的開場白后,兩人之間陷入了一種初次見面的、微妙的沉默。
江嶼似乎是個(gè)閑不住的人,他從書包里摸出一盒薄荷糖,倒出兩顆,一顆順手遞向見清。
“吃嗎?
提神醒腦?!?br>
透明的糖紙?jiān)陉柟庀抡凵涑黾?xì)碎的光。
見清猶豫了一下,還是接了過來,“謝謝。”
清涼的薄荷味在舌尖炸開,確實(shí)驅(qū)散了些許初入新環(huán)境的沉悶。
第一節(jié)課是班主任的訓(xùn)話和同學(xué)們的自我介紹。
江嶼的介紹簡短有力,興趣是籃球和看書。
輪到林見清時(shí),她站起來,聲音不大但清晰:“我喜歡閱讀和寫作,希望未來能記錄下一些值得被記住的故事。”
坐下時(shí),她感覺身側(cè)的江嶼看了她一眼,目光里帶著一絲欣賞。
真正的“破冰”,發(fā)生在下午的第一節(jié)自習(xí)課。
老師在***處理事務(wù),允許同學(xué)們自行閱讀或預(yù)習(xí)。
見清從書包里小心地拿出一本書,書皮是淡藍(lán)色的,有些舊,但保存得很好。
那是她最喜歡的一本書——《小王子》。
她正沉浸在小王子與玫瑰的對(duì)話中,身側(cè)的江嶼似乎完成了他的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí),百無聊賴地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆,視線不經(jīng)意地掃過她的桌面。
當(dāng)他的目光落在她手中的書上時(shí),那雙明亮的眼睛瞬間閃動(dòng)了一下。
“《小王子》?”
他的聲音里帶著一絲不易察覺的驚喜。
見清從書中抬起頭,“嗯。”
“你也喜歡?”
江嶼身體微微側(cè)過來,顯得很有興趣。
“很喜歡?!?br>
提到喜歡的書,見清的話也多了起來,“每次看都有不同的感受?!?br>
“那我考考你,”江嶼眼里閃過一絲狡黠,“你知道狐貍對(duì)小王子說的,那個(gè)關(guān)于‘馴服’的定義,具體是什么嗎?”
這是一個(gè)有些冷門卻又極為核心的**。
見清有些意外地看了他一眼,隨即流暢地低聲背誦出來:“‘對(duì)我而言,你只是一個(gè)小男孩,就像其他千萬個(gè)小男孩一樣。
我不需要你,你也同樣用不著我。
對(duì)你來說,我也不過是只狐貍,就跟其他千萬只狐貍一樣。
然而,如果你馴養(yǎng)我,我們將會(huì)彼此需要。
對(duì)我而言,你將是宇宙間唯一的了;我對(duì)你來說,也是世界上唯一的了。
’”她的聲音輕柔而堅(jiān)定,像山間清泉流淌。
江嶼愣住了,他眼中的狡黠被一種純粹的、找到同類的光芒所取代。
他原本只是隨口一問,沒想到這個(gè)看起來文靜內(nèi)向的同桌,竟能如此精準(zhǔn)地復(fù)述出這段他同樣非常喜歡的話。
“厲害啊,同桌!”
他由衷地贊嘆,隨即也從自己的書包里,拿出了一本同樣有些年頭的《小王子》,不過是英文版。
“這是我的‘圣經(jīng)’?!?br>
他笑著拍了拍書封,“沒想到,遇到同道中人了?!?br>
兩本《小王子》并排放在兩張拼在一起的課桌上,一本中文,一本英文,像兩個(gè)孤獨(dú)的星球,在此刻產(chǎn)生了奇妙的鏈接。
因?yàn)檫@個(gè)共同的“秘密”,兩人之間的隔閡瞬間消融了大半。
自習(xí)課剩下的時(shí)間,他們壓低聲音,熱烈地討論起來。
從“馴服”的責(zé)任,到玫瑰的驕傲與脆弱,再到那個(gè)*-612小行星。
“你覺得,小王子最后回到他的星球了嗎?”
見清忍不住問出這個(gè)她思考過無數(shù)次的問題。
江嶼沉吟片刻,手指點(diǎn)了點(diǎn)書上那幅簡單的星空?qǐng)D,目光變得有些悠遠(yuǎn):“我相信他回去了。
因?yàn)樗拿倒逶谀抢?,他的?zé)任在那里。
即使旅途再遠(yuǎn),風(fēng)險(xiǎn)再大,他也必須回去。
這才是‘馴服’的意義?!?br>
他的回答帶著一種超越年齡的篤定和責(zé)任感,讓見清心頭微動(dòng)。
她發(fā)現(xiàn),這個(gè)陽光開朗的男生,內(nèi)心有著非常深刻和浪漫的一面。
“我也希望他回去了?!?br>
見清輕聲說,嘴角不自覺地彎起。
自習(xí)課結(jié)束的鈴聲打斷了他們的討論,但一種無形的紐帶己經(jīng)悄然結(jié)成。
接下來的幾節(jié)課,兩人之間的互動(dòng)自然了許多。
數(shù)學(xué)課上,見清對(duì)一道函數(shù)題的思路有些困惑,微微蹙眉。
江嶼注意到,拿起草稿紙,用筆輕輕點(diǎn)了點(diǎn)她忽略的一個(gè)關(guān)鍵條件,低聲用最簡潔的語言解釋了一遍,思路瞬間清晰。
作為回報(bào),在語文老師要求賞析一首朦朧詩時(shí),江嶼顯得有些頭疼,小聲嘀咕:“這寫的到底是什么和什么啊……”見清忍不住笑了,在筆記本的角落寫下幾個(gè)***和可能的意象解讀,悄悄推過去。
江嶼看了,恍然大悟,對(duì)她投去一個(gè)感激又佩服的眼神。
一種默契在筆尖和低語中悄然滋生。
放學(xué)鈴聲響起,教室里頓時(shí)喧鬧起來。
同學(xué)們收拾著書包,相約去食堂或者回家。
“一起走嗎?
你去哪個(gè)方向?”
江嶼一邊利落地把書本塞進(jìn)書包,一邊很自然地問道。
“我坐地鐵二號(hào)線?!?br>
“巧了,我也去那個(gè)方向,一起吧?!?br>
兩人隨著人流走出教學(xué)樓。
夕陽將天空染成一片溫暖的橘紅色,給校園里熙攘的人群和蔥郁的樹木都鍍上了一層金邊。
他們聊著今天的課程,聊著共同的閱讀喜好,也聊起各自的初中生活。
氣氛輕松而愉快。
走到校門口,人流更加擁擠。
幾個(gè)顯然是江嶼初中舊識(shí)的男生從后面追上來,熟稔地勾住他的脖子。
“江嶼!
可以啊,第一天就和新同桌形影不離啦?”
一個(gè)男生促狹地笑著,眼神在江嶼和林見清之間來回掃視。
江嶼笑罵著推開他:“滾蛋,別瞎說?!?br>
他回頭,對(duì)見清露出一個(gè)略帶歉意的笑容。
見清臉有些發(fā)熱,微微低下頭。
就在這時(shí),另一個(gè)男生似乎注意到了什么,指著校門口側(cè)面的公告欄,大聲說:“快看!
學(xué)生會(huì)和社團(tuán)開始招新了!
籃球社!
江嶼,你必須來??!”
江嶼的注意力被吸引過去,他身高腿長,一眼就看到了籃球社海報(bào)上醒目的logo,眼神瞬間亮了起來。
“走,看看去!”
他被朋友們簇?fù)碇鏅谀沁呑呷ァ?br>
走了幾步,他像是突然想起什么,猛地停下,轉(zhuǎn)身在擁擠的人潮中尋找。
他的目光準(zhǔn)確無誤地捕捉到了站在原地,有些無措的林見清。
他逆著光,夕陽在他周身勾勒出一圈耀眼的光暈。
他提高聲音,隔著幾步的距離對(duì)她喊道:“林見清!
明天見!”
他的笑容坦蕩而明亮,聲音清晰地穿過周圍的嘈雜,落入她耳中。
然后,他才被等不及的朋友們拉走了。
林見清站在原地,看著他和朋友們匯入公告欄前喧鬧的人群,他的背影挺拔,在人群中依然醒目。
周圍是鼎沸的人聲,新生活的序幕剛剛拉開,充滿了未知。
但此刻,見清的心卻奇異地安定下來。
舌尖似乎還殘留著午后那顆薄荷糖的清涼余味。
她想起他遞過糖時(shí)自然的神情,想起兩本《小王子》并排放在桌上的樣子,想起他解釋數(shù)學(xué)題時(shí)專注的側(cè)臉,想起他在人潮中回頭,大聲說明天見的笑容。
“江嶼……”她在心里又默念了一遍這個(gè)名字。
第一天,好像……還不錯(cuò)。
她獨(dú)自走向地鐵站,腳步比來時(shí)輕快了許多。
對(duì)即將到來的高中生活,第一次生出了明確的、積極的期待。
然而,在她不知道的角落,剛剛擠到籃球社海報(bào)前的江嶼,并沒有立刻去看招新要求,而是下意識(shí)地回頭,又望了一眼林見清離開的方向,首到那個(gè)清秀的背影消失在拐角,他才收回目光,嘴角的笑意未減。
他從口袋里摸出那顆剩下的薄荷糖,剝開糖紙,放進(jìn)嘴里。
很甜,也很清涼。
就像這個(gè)九月,就像這場初見。