西游：拜師菩提，我的系統(tǒng)是知識(shí)
第2章 門(mén)外聽(tīng)講與知識(shí)“系統(tǒng)”
獲得了門(mén)外聽(tīng)講的資格，陸明的生活并未發(fā)生翻天覆地的變化。
他依舊是那個(gè)需要按時(shí)完成灑掃任務(wù)的雜役，但內(nèi)心深處，一顆名為“希望”的種子己經(jīng)破土發(fā)芽。
每次菩提祖師開(kāi)壇講道，他都會(huì)提前完成工作，早早守在道場(chǎng)外的角落里，尋一個(gè)既不顯眼，又能聽(tīng)清里面聲音的位置，盤(pán)膝坐下。
起初，祖師講的內(nèi)容玄之又玄，什么“攢簇五行顛倒用”，“水火既濟(jì)”，“****”……他聽(tīng)得云里霧里，如同聽(tīng)天書(shū)。
那些正式弟子們聽(tīng)得如癡如醉，周身靈氣環(huán)繞，顯然獲益匪淺，而他卻感覺(jué)像是在聽(tīng)一門(mén)完全陌生的外語(yǔ)課，還是博士級(jí)別的。
挫敗感如同冰冷的雨水，澆了他一頭。
“不行，不能這么硬聽(tīng)！”
陸明強(qiáng)迫自己改變思路，“用現(xiàn)代人的方法去理解！
把這些玄學(xué)概念，轉(zhuǎn)化成我能理解的模型！”
當(dāng)祖師講到“引氣入體，需感應(yīng)天地靈機(jī)，引氣走周天”時(shí)，他不再去糾結(jié)什么是“靈機(jī)”，而是嘗試將其理解為一種“高維能量粒子”。
而所謂的“周天經(jīng)脈”，不就是一套復(fù)雜的人體能量循環(huán)網(wǎng)絡(luò)嗎？
他甚至在心里默默構(gòu)建了一個(gè)簡(jiǎn)單的“能量回路圖”，試圖找出“靈氣”運(yùn)行阻力最小、效率最高的路徑。
當(dāng)他用這種建模思維去重新理解講道內(nèi)容時(shí)，奇跡發(fā)生了。
那些原本晦澀的音節(jié)，仿佛被注入了靈魂，開(kāi)始在他腦海中自動(dòng)組合、拆解、重構(gòu)。
他依然無(wú)法像那些天才弟子一樣瞬間引動(dòng)靈氣，但他感覺(jué)自己“聽(tīng)懂”了！
理解了其底層的“邏輯”！
這種理解的**，遠(yuǎn)比強(qiáng)行記住幾句口訣更讓他興奮。
他的“系統(tǒng)”，果然是他的大腦和學(xué)習(xí)方法！
這一日，祖師講到“呼風(fēng)喚雨”之術(shù)，涉及天地元?dú)鉅恳逍猩俗兓?br>
眾弟子紛紛嘗試，只能勉強(qiáng)引動(dòng)微風(fēng)、聚集幾片水汽。
陸明在門(mén)外，聽(tīng)著里面的講解，腦海里卻不自覺(jué)地浮現(xiàn)出氣壓梯度力、水汽凝結(jié)、對(duì)流層不穩(wěn)定能量等現(xiàn)代氣象學(xué)概念。
“原來(lái)如此！”
他眼睛一亮，“所謂的‘呼風(fēng)’，是制造局部氣壓差，驅(qū)動(dòng)空氣流動(dòng)；‘喚雨’，是加速水汽凝結(jié)和碰并過(guò)程！
那么，如果用最小的法力，精準(zhǔn)干預(yù)這幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)……”他下意識(shí)地，根據(jù)祖師的咒訣和手印，在腦海里逆向推演，試圖找出那個(gè)最高效的“能量干預(yù)點(diǎn)”。
他正想得入神，一道陰影籠罩了他。
陸明抬頭，看到一個(gè)身穿正式弟子服飾的青年，正居高臨下，眼神不善地盯著他。
這人名叫趙干，資質(zhì)一般，但仗著比陸明早入門(mén)幾年，平日里沒(méi)少對(duì)雜役呼來(lái)喝去。
“陸明，你一個(gè)雜役，不好好掃地，整天蹲在這里，裝模作樣給誰(shuí)看？”
趙干語(yǔ)氣譏諷，“莫非你真以為，聽(tīng)?zhēng)拙涞?，就能野雞變鳳凰了？”
陸明心中不悅，但深知此時(shí)不宜沖突，只是低下頭，恭敬道：“趙師兄，我是奉祖師法旨，在此聽(tīng)講?！?br>
“祖師慈悲，給你個(gè)機(jī)會(huì)，你還真當(dāng)回事了？”
趙干嗤笑一聲，聲音不大，卻足夠刺耳，“瞧你這冥思苦想的樣子，怎么，祖師講的大道，是你一個(gè)雜役能想明白的？
別走火入魔了！”
周圍幾個(gè)同樣在門(mén)外，或是資質(zhì)較差的記名弟子，也投來(lái)或同情或看熱鬧的目光。
陸明握了握拳，一股憋屈感涌上心頭。
但他迅速壓了下去，臉上甚至擠出一絲惶恐：“師兄教訓(xùn)的是，是我癡心妄想了?！?br>
趙干見(jiàn)他“服軟”，得意地哼了一聲，這才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
陸明看著他離去的背影，眼神微冷。
他知道，自己低調(diào)發(fā)育的計(jì)劃，己經(jīng)引起了某些人的嫉妒和不滿。
不過(guò)，他并非毫無(wú)收獲。
經(jīng)過(guò)這段日子的“建模學(xué)習(xí)”，他雖然法力微乎其微，但對(duì)“法理”的理解，恐怕己經(jīng)超過(guò)了不少正式弟子。
夜里，他回到雜役房，確認(rèn)西周無(wú)人后，他伸出一根手指，回憶著白天推演出的“呼風(fēng)”術(shù)能量節(jié)點(diǎn)，嘗試用體內(nèi)那絲微弱得可憐的法力，輕輕一“點(diǎn)”。
呼——一陣微弱但清晰的氣流，憑空在他指尖產(chǎn)生，吹動(dòng)了桌面的灰塵。
成功了！
雖然效果微弱得可憐，但這證明了他的思路是對(duì)的！
他的“知識(shí)系統(tǒng)”可行！
巨大的成就感沖刷掉了白天的憋屈。
然而，就在他心中暗喜時(shí)，窗外，一道鬼鬼祟祟的身影悄然離去，正是趙干的一個(gè)跟班。
第二天，陸明被管事派去后山險(xiǎn)峻之處采集一種稀有的晨露。
那地方平時(shí)根本不會(huì)派雜役去。
他知道，趙干的報(bào)復(fù)，開(kāi)始了。
他依舊是那個(gè)需要按時(shí)完成灑掃任務(wù)的雜役，但內(nèi)心深處，一顆名為“希望”的種子己經(jīng)破土發(fā)芽。
每次菩提祖師開(kāi)壇講道，他都會(huì)提前完成工作，早早守在道場(chǎng)外的角落里，尋一個(gè)既不顯眼，又能聽(tīng)清里面聲音的位置，盤(pán)膝坐下。
起初，祖師講的內(nèi)容玄之又玄，什么“攢簇五行顛倒用”，“水火既濟(jì)”，“****”……他聽(tīng)得云里霧里，如同聽(tīng)天書(shū)。
那些正式弟子們聽(tīng)得如癡如醉，周身靈氣環(huán)繞，顯然獲益匪淺，而他卻感覺(jué)像是在聽(tīng)一門(mén)完全陌生的外語(yǔ)課，還是博士級(jí)別的。
挫敗感如同冰冷的雨水，澆了他一頭。
“不行，不能這么硬聽(tīng)！”
陸明強(qiáng)迫自己改變思路，“用現(xiàn)代人的方法去理解！
把這些玄學(xué)概念，轉(zhuǎn)化成我能理解的模型！”
當(dāng)祖師講到“引氣入體，需感應(yīng)天地靈機(jī)，引氣走周天”時(shí)，他不再去糾結(jié)什么是“靈機(jī)”，而是嘗試將其理解為一種“高維能量粒子”。
而所謂的“周天經(jīng)脈”，不就是一套復(fù)雜的人體能量循環(huán)網(wǎng)絡(luò)嗎？
他甚至在心里默默構(gòu)建了一個(gè)簡(jiǎn)單的“能量回路圖”，試圖找出“靈氣”運(yùn)行阻力最小、效率最高的路徑。
當(dāng)他用這種建模思維去重新理解講道內(nèi)容時(shí)，奇跡發(fā)生了。
那些原本晦澀的音節(jié)，仿佛被注入了靈魂，開(kāi)始在他腦海中自動(dòng)組合、拆解、重構(gòu)。
他依然無(wú)法像那些天才弟子一樣瞬間引動(dòng)靈氣，但他感覺(jué)自己“聽(tīng)懂”了！
理解了其底層的“邏輯”！
這種理解的**，遠(yuǎn)比強(qiáng)行記住幾句口訣更讓他興奮。
他的“系統(tǒng)”，果然是他的大腦和學(xué)習(xí)方法！
這一日，祖師講到“呼風(fēng)喚雨”之術(shù)，涉及天地元?dú)鉅恳逍猩俗兓?br>
眾弟子紛紛嘗試，只能勉強(qiáng)引動(dòng)微風(fēng)、聚集幾片水汽。
陸明在門(mén)外，聽(tīng)著里面的講解，腦海里卻不自覺(jué)地浮現(xiàn)出氣壓梯度力、水汽凝結(jié)、對(duì)流層不穩(wěn)定能量等現(xiàn)代氣象學(xué)概念。
“原來(lái)如此！”
他眼睛一亮，“所謂的‘呼風(fēng)’，是制造局部氣壓差，驅(qū)動(dòng)空氣流動(dòng)；‘喚雨’，是加速水汽凝結(jié)和碰并過(guò)程！
那么，如果用最小的法力，精準(zhǔn)干預(yù)這幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)……”他下意識(shí)地，根據(jù)祖師的咒訣和手印，在腦海里逆向推演，試圖找出那個(gè)最高效的“能量干預(yù)點(diǎn)”。
他正想得入神，一道陰影籠罩了他。
陸明抬頭，看到一個(gè)身穿正式弟子服飾的青年，正居高臨下，眼神不善地盯著他。
這人名叫趙干，資質(zhì)一般，但仗著比陸明早入門(mén)幾年，平日里沒(méi)少對(duì)雜役呼來(lái)喝去。
“陸明，你一個(gè)雜役，不好好掃地，整天蹲在這里，裝模作樣給誰(shuí)看？”
趙干語(yǔ)氣譏諷，“莫非你真以為，聽(tīng)?zhēng)拙涞?，就能野雞變鳳凰了？”
陸明心中不悅，但深知此時(shí)不宜沖突，只是低下頭，恭敬道：“趙師兄，我是奉祖師法旨，在此聽(tīng)講?！?br>
“祖師慈悲，給你個(gè)機(jī)會(huì)，你還真當(dāng)回事了？”
趙干嗤笑一聲，聲音不大，卻足夠刺耳，“瞧你這冥思苦想的樣子，怎么，祖師講的大道，是你一個(gè)雜役能想明白的？
別走火入魔了！”
周圍幾個(gè)同樣在門(mén)外，或是資質(zhì)較差的記名弟子，也投來(lái)或同情或看熱鬧的目光。
陸明握了握拳，一股憋屈感涌上心頭。
但他迅速壓了下去，臉上甚至擠出一絲惶恐：“師兄教訓(xùn)的是，是我癡心妄想了?！?br>
趙干見(jiàn)他“服軟”，得意地哼了一聲，這才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
陸明看著他離去的背影，眼神微冷。
他知道，自己低調(diào)發(fā)育的計(jì)劃，己經(jīng)引起了某些人的嫉妒和不滿。
不過(guò)，他并非毫無(wú)收獲。
經(jīng)過(guò)這段日子的“建模學(xué)習(xí)”，他雖然法力微乎其微，但對(duì)“法理”的理解，恐怕己經(jīng)超過(guò)了不少正式弟子。
夜里，他回到雜役房，確認(rèn)西周無(wú)人后，他伸出一根手指，回憶著白天推演出的“呼風(fēng)”術(shù)能量節(jié)點(diǎn)，嘗試用體內(nèi)那絲微弱得可憐的法力，輕輕一“點(diǎn)”。
呼——一陣微弱但清晰的氣流，憑空在他指尖產(chǎn)生，吹動(dòng)了桌面的灰塵。
成功了！
雖然效果微弱得可憐，但這證明了他的思路是對(duì)的！
他的“知識(shí)系統(tǒng)”可行！
巨大的成就感沖刷掉了白天的憋屈。
然而，就在他心中暗喜時(shí)，窗外，一道鬼鬼祟祟的身影悄然離去，正是趙干的一個(gè)跟班。
第二天，陸明被管事派去后山險(xiǎn)峻之處采集一種稀有的晨露。
那地方平時(shí)根本不會(huì)派雜役去。
他知道，趙干的報(bào)復(fù)，開(kāi)始了。