，你就別折騰了，安心跟著我學(xué)做生意吧。

"方震看著父親，心中涌起一陣寒意。

從小到大，父親總是更偏愛(ài)堂哥，哪怕是最基本的教育資源，也要優(yōu)先給方磊。

"那我去學(xué)校上晚自習(xí)。

""晚自習(xí)有什么用？

"趙美麗不屑地說(shuō)，"你堂哥從來(lái)不上晚自習(xí)，成績(jī)照樣好。

有這時(shí)間，不如回來(lái)幫忙算算賬。

"方震沒(méi)再說(shuō)什么，徑直上了樓。

回到房間，他拿出這次**的試卷，一道題一道題地檢查。

奇怪的是，很多他明明記得做對(duì)的題目，試卷上卻是錯(cuò)誤答案。

特別是數(shù)學(xué)，那道他用三種方法驗(yàn)證的大題，試卷上竟然一片空白。

這不對(duì)勁。

方震皺起眉頭，仔細(xì)觀察試卷的字跡。

這些字確實(shí)是他的筆跡，但總感覺(jué)有些微妙的不同。

就在這時(shí)，樓下傳來(lái)趙美麗的聲音："磊磊真是太厲害了，這次高考肯定沒(méi)問(wèn)題。

建國(guó)，你得多疼疼這孩子，他可是咱們方家的希望。

""那是自然。

"方建國(guó)的聲音透著滿意，"磊磊這孩子從小就聰明，不像震震，笨得讓人著急。

"方震握緊拳頭，心中涌起一股憤怒。

憑什么？

憑什么從小到大，所有人都覺(jué)得他比不上方磊？

他拿起手機(jī)，給班主任***發(fā)了一條短信："***，我想看一下我的答題卡。

"很快，***回復(fù)："答題卡都上交了，看不了。

不過(guò)震震，你也別太在意成績(jī)，盡力就好。

"方震放下手機(jī)，陷入了沉思。

如果他的懷疑是對(duì)的，那么這些年來(lái)，他一直生活在一個(gè)巨大的謊言中。

而這個(gè)謊言的受益者，正是樓下那個(gè)被所有人稱(chēng)贊的"天才"堂哥。

夜深了，方震躺在床上睡不著。

他想起了小時(shí)候的一些片段：每次**前，趙美麗總是要幫方磊"復(fù)習(xí)功課"；每次成績(jī)出來(lái)后，趙美麗總是第一個(gè)去學(xué)校；每次家長(zhǎng)會(huì)，趙美麗都要單獨(dú)跟老師"聊聊"。

這些看似正常的行為，現(xiàn)在想起來(lái)卻透著古怪。

方震決定，無(wú)論如何，他都要查清楚真相。

就算天塌下來(lái)，他也要知道這些年到底發(fā)生了什么。

第二章第二天一早，方震沒(méi)有直接去教室，而是來(lái)到了學(xué)校的監(jiān)控室。

"王師傅，我想查一下昨天**的監(jiān)控。

"方震對(duì)***說(shuō)道。

王師傅是個(gè)五十多歲的老實(shí)