在深海的魚，卻在與我對視的剎那，迅速拉上了厚重的簾幕。

看著他重新將自己封閉起來的背影，我蹲在原地良久。

窗外的香樟樹沙沙作響，幾片枯葉打著旋兒落在他課桌上，又被他無意識地拂到地上。

那一刻，我在心底暗暗發(fā)誓：就算是座冰山，我也要用耐心和愛，為他鑿出一道通往外界的光。

2 發(fā)展（建立聯(lián)系）此后的幾周，我像一個偵探，默默觀察著小宇的一舉一動。

我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)上美術(shù)課，他原本黯淡的眼神就會亮起光芒。

他雖然很少說話，但畫畫卻有著驚人的天賦。

他的畫里總是充滿了各種各樣的星星，那些星星在他筆下的夜空中閃爍，仿佛在訴說著只有他自己能聽懂的故事。

于是，我決定從畫畫入手，和他建立聯(lián)系。

那是一個陽光柔和的午后，我抱著彩色蠟筆和畫紙，緩緩走到小宇的座位旁。

他抬起頭，眼神里帶著一絲疑惑，就像一只警惕的小獸。

我輕輕笑了笑，那笑容里滿是溫柔與善意，然后把蠟筆遞給他，示意他繼續(xù)畫畫。

他猶豫了一下，那雙小手微微顫抖著，最終還是接過了蠟筆，開始專注地畫起來。

我靜靜地坐在他旁邊，看著他一筆一劃地勾勒出星星的輪廓。

他畫的星星并非傳統(tǒng)的五角星形狀，而是有著不規(guī)則的邊緣，像是被風(fēng)吹拂過的雪花，充滿了獨特的想象力。

星星的顏色也豐富多彩，有的是深邃的深藍色，仿佛藏著無盡的秘密；有的是浪漫的淡紫色，如夢幻的夢境；還有的是透明的，仿佛在夜空中閃爍著微弱卻堅定的光芒。

畫到興起時，他的筆尖在紙上快速滑動，神情專注得仿佛整個世界只剩下他和手中的畫紙。

畫完后，他抬起頭，聲音幾乎輕不可聞：“老師，這是我的星星?！?br>
我點了點頭，真誠地說：“你的星星真漂亮?！?br>
聽到我的夸贊，他的臉上終于露出了一絲笑容，那笑容如同寒冬里的第一縷陽光，雖然微弱，卻讓我滿心歡喜，那是我第一次看到他笑。

從那以后，每天課間，我都會帶著畫紙和蠟筆，準(zhǔn)時來到小宇身邊，陪他一起畫畫。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他不僅畫星星，還會畫一些奇怪的圖案，那些圖案相互交織，像是某種只有他能理解的語言。

我好