頭頂還有個(gè)小**！

）正被一圈畫著鬼臉的電流追得抱頭鼠竄，旁邊對(duì)話框?qū)懼按艌?chǎng)說(shuō)：休想抄近道！

要靠自己！”。

秦臆博沒(méi)忍住，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，緊張感一掃而空，突然靈光一閃，大聲說(shuō)：“老師！

就像…就像看到別人抄作業(yè)，磁場(chǎng)就會(huì)產(chǎn)生阻力阻止他成功！”

全班爆發(fā)出善意的哄笑。

物理老師也忍俊不禁，擺擺手讓她坐下。

秦臆博松了口氣，悄悄在桌下對(duì)周煥比了個(gè)大拇指。

周煥垂眸，嘴角勾起一個(gè)極淺的弧度。

下課后，秦臆博立刻抱著書湊過(guò)去：“周煥周煥，剛才那個(gè)圖太神了！

再給我講講唄？

我保證這次認(rèn)真聽！”

她眼神亮晶晶的，充滿求知欲和感激。

周煥看著她認(rèn)真的樣子，耐心地抽出一張新草稿紙，重新畫起示意圖。

————————那夜周煥在草稿紙反復(fù)演算：已知：秦臆博靠近時(shí)，心跳頻率=110次/分已知：她分享食物時(shí)，笑容治愈系數(shù)＞90%求證：這與電磁感應(yīng)無(wú)關(guān)（證偽失敗 | 新增變量：明媚笑容干擾）03流言在期中**后悄然滋生。

當(dāng)秦臆博的名字首次擠進(jìn)年級(jí)前100，布告欄角落貼出一張措辭含糊的匿名紙條：“進(jìn)步神速？

尖子班的資源真香！”

秦臆博捏著成績(jī)單，以往沒(méi)心沒(méi)肺的笑容難得有些黯淡。

她沒(méi)有躲到天臺(tái)，而是徑直走向班主任辦公室。

周煥正要去交競(jìng)賽報(bào)名表，卻在門口聽見(jiàn)她清亮的聲音：“老師，我知道有人議論，懷疑我這次成績(jī)弄虛作假。

但我可以發(fā)誓我這次進(jìn)步大是真的真的靠自己，是因?yàn)?a href="/tag/zhouhuan1.html" style="color: #1e9fff;">周煥幫了我很多！

他給我講題特別耐心，方法也超棒！

還有劉玉寧、孫艷…大家都幫了我！

甚至我的筆記本上都記滿了筆記，您看！”

她嘩啦啦翻著寫得密密麻麻、還貼著可愛(ài)便利貼的筆記本，里面每一個(gè)字跡都是她努力的證明。

班主任欣慰地點(diǎn)頭。

秦臆博出來(lái)時(shí)，正撞上門口的周煥。

她揚(yáng)起一個(gè)大大的笑容，帶著點(diǎn)小得意：“看！

我主動(dòng)出擊！

雖說(shuō)謠言止于智者，但總有一些人并非無(wú)所不能的智者，還是需要我自己親自出馬?！?br>
她晃了晃手中的筆記，“周煥，以后還得繼續(xù)辛苦你啦！

作為報(bào)答…”她變戲法似的又掏出一小