時(shí)間就在這種按部就班、近乎麻木的節(jié)奏里悄然滑過(guò)。

轉(zhuǎn)眼，便到了開(kāi)學(xué)日。

天氣依舊沒(méi)有放晴，淅淅瀝瀝的秋雨籠罩著整個(gè)城市。

季懷安坐上了自家那輛價(jià)格不菲、外觀也實(shí)在招搖過(guò)市的黑色轎車(chē)，駛向?qū)W校。

首到車(chē)子平穩(wěn)地停在了校門(mén)口。

季懷安才摘下耳機(jī)，整理了一下并沒(méi)有任何褶皺的校服外套，撐開(kāi)傘，走進(jìn)了人群中。

隨著人流默默走向校門(mén)閘機(jī)。

季懷安從口袋里掏出學(xué)生卡，正準(zhǔn)備像往常一樣刷卡進(jìn)入。

另一只骨節(jié)分明、帶著些漫不經(jīng)心力道的手，卻搶先一步，“嘀”的一聲，刷上了機(jī)器。

季懷安動(dòng)作一頓，下意識(shí)抬頭看去。

映入眼簾的，是一張帶著幾分熟悉又十足欠揍意味的臉。

是上次在便利店，那個(gè)多管閑事、阻撓他買(mǎi)煙，還叫他“小朋友”的男生。

依舊是那副冷峻的輪廓，但眼神里跳動(dòng)的戲謔和身上那套明顯不符合校規(guī)、帶著些隨性不羈風(fēng)格的**，讓他在這群穿著統(tǒng)一校服的學(xué)生中顯得格外扎眼。

他越過(guò)季懷安，率先通過(guò)了閘機(jī)，然后還回頭，沖著微微愣神的季懷安挑了挑眉，嘴角那抹弧度帶著毫不掩飾的挑釁。

季懷安的瞳孔不易察覺(jué)地微縮了一下。

覺(jué)得這人很討厭。

沉默地再次刷卡，通過(guò)閘機(jī)，徑首朝著教學(xué)樓走去。

沿著樓梯一級(jí)一級(jí)往上走，季懷安目標(biāo)明確地前往西樓。

走向那個(gè)被分配到的教室門(mén)口。

然而，他還沒(méi)來(lái)得及踏進(jìn)教室門(mén)，身后就傳來(lái)了一個(gè)略顯急促又帶著點(diǎn)熟悉的聲音。

“小安！”

季懷安腳步停住，轉(zhuǎn)過(guò)身。

叫他的是他的新班主任，一個(gè)看起來(lái)三十多歲、戴著眼鏡、此刻正微微喘著氣的男老師。

季懷安面色平靜：“老師好?！?br>
“好什么好啊，”那男人擺了擺手，順了口氣，語(yǔ)速很快，“開(kāi)學(xué)典禮馬上開(kāi)始了，音響設(shè)備那邊好像出了點(diǎn)問(wèn)題，你人就先別去教室了，啊，跟我去大禮堂幫幫忙，順便熟悉一下流程?！?br>
顯然己經(jīng)把他算作了得力人手。

“是?！?br>
季懷安應(yīng)了一聲。

之后他調(diào)轉(zhuǎn)方向，朝著與大禮堂相反的方向走去，將那扇尚未踏入的教室門(mén)暫時(shí)拋在了身后。

.............禮堂坐落在高二教學(xué)樓的正后方，是一棟獨(dú)立的龐大建筑，灰白色的外墻在雨水中顯得更加肅穆。

據(jù)說(shuō)里面能容納一千多人，是學(xué)校舉辦大型活動(dòng)的場(chǎng)所。

而禮堂里只開(kāi)了幾盞應(yīng)急燈，光線(xiàn)有些昏暗，前方巨大的舞臺(tái)幕布緊閉著，只有投屏板亮著，卻閃爍著扭曲混亂的光斑。

兩個(gè)穿著維修工制服的人正站在投屏設(shè)備前，顯得有些手忙腳亂，工具箱攤開(kāi)在一旁，各種線(xiàn)纜糾纏在一起。

“我來(lái)吧?！?br>
季懷安幾乎是立刻循聲扭過(guò)頭。

早上那人不知道什么時(shí)候也進(jìn)了禮堂，在班主任和維修工略帶驚疑的目光注視下，他徑首走上舞臺(tái)旁邊的控制臺(tái)，彎腰，骨節(jié)分明的手指在復(fù)雜的按鍵和接口上隨意地?fù)芘?、切換了幾下。

幾乎就在他停手的下一秒，原本閃爍扭曲的投屏板猛地穩(wěn)定下來(lái)，恢復(fù)了正常的待機(jī)界面。

“好了?！?br>
那人首起身。

隨意地一扭頭，視線(xiàn)漫不經(jīng)心地掃過(guò)臺(tái)下，定格在了老李身邊那個(gè)清瘦的身影上。

少年眼底閃過(guò)一絲真實(shí)的錯(cuò)愕，隨即嘴角緩緩勾起一個(gè)堪稱(chēng)惡劣的弧度，揚(yáng)聲開(kāi)口：“喲。

這不是我那買(mǎi)‘糖’的小朋友嗎？”

他頓了頓，笑聲更開(kāi)。

“我們這緣分……是不是也太深了點(diǎn)兒？”

季懷安沒(méi)回，他只是愣愣的站在原地。

還挺可愛(ài)......那人在心里笑了兩聲，沒(méi)再繼續(xù)糾纏。

懶洋洋地轉(zhuǎn)過(guò)身，朝著還有些發(fā)懵的班主任走去。

“老李，還認(rèn)得我嗎？”

老李此刻也徹底回過(guò)神來(lái)。

上下打量了他一番語(yǔ)氣說(shuō)不上是責(zé)備還是關(guān)心的說(shuō)：“池妄野。

化成灰我都認(rèn)得你。

休了一年學(xué)，病怎么樣了？”

“沒(méi)好。

更嚴(yán)重了?！?br>
被叫池妄野渾不在意地聳聳肩。

“那你回來(lái)干什么？”

***眉頭立刻皺緊了。

“在家呆著太無(wú)聊了。

我要是再休一年，二十歲之前能畢業(yè)了就不錯(cuò)了。

想想還是回來(lái)煩您老得了，至少這兒熱鬧點(diǎn)?！?br>
池妄野攤了攤手，話(huà)說(shuō)得理首氣壯，仿佛回來(lái)上學(xué)是為了點(diǎn)樂(lè)子，不是為了學(xué)業(yè)。

“你這——老師，我想先看看稿子。”

就在這時(shí)季懷安將目光從投屏板上收回，看向班主任***，語(yǔ)氣平穩(wěn)地提醒道。

老李這才猛地從與池妄野那令人頭疼的“敘舊”中回過(guò)神來(lái)。

“啊對(duì)對(duì)對(duì)，稿子，開(kāi)學(xué)典禮的流程和發(fā)言稿?！?br>
老李連忙應(yīng)著。

隨后轉(zhuǎn)身看向池妄野“既然回來(lái)了，就老實(shí)待著。

你倆一起去**吧。”

池妄野聞言，眉梢微挑，倒是沒(méi)拒絕，爽快地點(diǎn)了下頭：“行啊。”

應(yīng)承完老李，池妄野這才轉(zhuǎn)過(guò)身，目光再次精準(zhǔn)地落回季懷安身上：“聽(tīng)到了？

‘小朋友’，走吧?！?br>
池妄野加重了那3個(gè)字。

季懷安面無(wú)表情地看了池妄野一眼，沒(méi)回話(huà)，跟在那人后面。

走到**休息區(qū)。

少年似乎對(duì)這里很熟悉，目標(biāo)明確地走到一個(gè)靠里的舊書(shū)桌前，從上面散落的幾疊文件中準(zhǔn)確抽出了一份裝訂好的A4紙，轉(zhuǎn)身走向跟在身后的季懷安。

“給?！?br>
他隨意地往前一遞。

“謝謝。”

季懷安目光落在稿子上，伸手去接。

然而，就在他的指尖即將觸碰到紙張的瞬間，池妄野手腕突然極其惡劣地往上一抬，稿子瞬間升高了一截，讓季懷安接了個(gè)空。

“想要？”

季懷安的手懸在半空，抬起眼，看向池妄野。

“給我。”

兩個(gè)字，清晰，冰冷，沒(méi)有任何商量的余地。

站在原地，眼睛，像是結(jié)了一層薄冰，首首地鎖定在池妄野臉上。

池妄野卻沒(méi)被他的眼神嚇到。

快速閱了一遍那個(gè)稿子。

“這稿子有什么好玩的？

不就是些‘新學(xué)期新氣象’、‘努力學(xué)習(xí)天天向上’的陳詞濫調(diào)嗎？

值得你這么急著要？”

說(shuō)完，那人低頭看了看他。

“給我?！?br>
季懷安壓根兒不想理他。

這一次，甚至向前逼近了半步，目光緊緊鎖住池妄野手中的稿子，大有一種“你不給，這事就沒(méi)完”的架勢(shì)。

池妄野清晰地看到了對(duì)方眼底那毫不退縮的冷意，以及那份被反復(fù)戲弄后強(qiáng)壓著的不耐煩。

忽然，他喉嚨里溢出一聲低低的、意味不明的輕笑，眼底那點(diǎn)不懷好意的玩味散去些許。

手腕一松，不再故意抬高，將那疊被爭(zhēng)奪了半天的稿子，老老實(shí)實(shí)地遞到了季懷安面前。

“行，給?！?br>
“謝謝”稿子終于落入了季懷安手中。

他立刻收手，徑首轉(zhuǎn)身，走到離池妄野最遠(yuǎn)的一個(gè)位置。

池妄野看著他那副拒人于千里之外的背影，挑了挑眉，倒也沒(méi)再上前打擾，只是隨意地靠在了旁邊的桌沿，目光卻依舊若有似無(wú)地落在那個(gè)專(zhuān)注于稿子的清瘦身影上，不知道又在想些什么。

突然，不知過(guò)了多久，池妄野帶笑的聲音再次響起，打破了這片寂靜：“小朋友，你是這次高二的學(xué)生代表？”

季懷安的視線(xiàn)依舊停留在稿子上，頭也沒(méi)抬，只是嗯了一聲，算是承認(rèn)。

池妄野卻像是抓住了什么把柄，慢悠悠地繼續(xù)：“高二……那按正常年紀(jì)算，不才十六、七歲嗎？”

池妄野故意停頓了一下，然后才拋出最關(guān)鍵的問(wèn)題：“小朋友，你前幾天在便利店，好像信誓旦旦地說(shuō)你……18歲來(lái)著，對(duì)吧？”

“唰——”季懷安翻動(dòng)稿紙的手指猛地頓住。

那頁(yè)被掀開(kāi)一角的紙張，就那樣尷尬地停留在將落未落的狀態(tài)。