第1章
報(bào)告教官,你的同桌是學(xué)霸
第一部分:重返校園與“特別”同桌第一章:歸途初春的風(fēng)還帶著料峭寒意,拂過(guò)林銳剪得極短的寸發(fā)。
他站在熟悉的城市街道上,卻感到一絲陌生的疏離。
兩年多前,他是從這里背著行囊,帶著少年熱血踏入軍營(yíng)的。
如今,他回來(lái)了,帶著一枚光榮退伍的紀(jì)念章,一份提前退伍的通知書(shū)(肩傷無(wú)法承受特戰(zhàn)隊(duì)極限訓(xùn)練),以及一份沉甸甸的、蓋著紅章的《復(fù)學(xué)通知書(shū)》。
手中薄薄的復(fù)學(xué)文件仿佛有千斤重。
他參軍時(shí)剛上高三上學(xué)期,根據(jù)****了保留學(xué)籍手續(xù)。
如今歸來(lái),等待他的是僅剩三個(gè)多月的高考沖刺。
二十二歲的年紀(jì),在一群十七八歲的應(yīng)屆生中,顯得格格不入。
但他眼神堅(jiān)定,像淬過(guò)火的鋼。
這是他選擇的“戰(zhàn)場(chǎng)”——用筆代替槍,在考場(chǎng)上奪回被中斷的夢(mèng)想。
深吸一口氣,林銳挺直了那被軍營(yíng)鍛造得如標(biāo)槍般筆直的脊背,邁步走向本市重點(diǎn)高中——明德中學(xué)的大門(mén)。
陽(yáng)光落在他輪廓分明的側(cè)臉上,投下一片沉穩(wěn)的陰影。
第二章:格格不入的“高齡”插班生高三(七)班的教室,彌漫著試卷油墨和青春荷爾蒙混雜的氣息。
課間休息,喧鬧嘈雜。
男生們追逐打鬧,女生們湊在一起低聲討論明星八卦或最新難題。
班主任老陳推門(mén)進(jìn)來(lái),身后跟著一個(gè)高大的身影。
教室瞬間安靜下來(lái),幾十道目光齊刷刷聚焦在林銳身上。
他太高了,比班里最高的體育生還高出小半頭。
身姿挺拔得不像學(xué)生,倒像佇立在邊疆的哨兵。
簡(jiǎn)單的黑色夾克和深色長(zhǎng)褲,勾勒出寬肩窄腰的利落線條。
寸頭下,是一張棱角分明、膚色偏深的臉龐,眼神銳利而沉靜,帶著一種與年齡不符的、閱盡風(fēng)霜般的沉穩(wěn)。
他站在那里,仿佛一股來(lái)自曠野的風(fēng),瞬間沖散了教室原有的松散氛圍。
“咳,”老陳清了清嗓子,“同學(xué)們,安靜一下。
給大家介紹一位新同學(xué),林銳。
林銳同學(xué)之前因參軍保留學(xué)籍,現(xiàn)在光榮退伍,復(fù)學(xué)加入我們班,和大家一起沖刺高考。
大家歡迎!”
稀稀拉拉的掌聲響起,更多的是好奇、探究甚至帶點(diǎn)審視的目光。
竊竊私語(yǔ)聲此起彼伏:“哇塞,當(dāng)兵的?
好酷!”
“看著好成熟啊…感覺(jué)不像學(xué)生…
他站在熟悉的城市街道上,卻感到一絲陌生的疏離。
兩年多前,他是從這里背著行囊,帶著少年熱血踏入軍營(yíng)的。
如今,他回來(lái)了,帶著一枚光榮退伍的紀(jì)念章,一份提前退伍的通知書(shū)(肩傷無(wú)法承受特戰(zhàn)隊(duì)極限訓(xùn)練),以及一份沉甸甸的、蓋著紅章的《復(fù)學(xué)通知書(shū)》。
手中薄薄的復(fù)學(xué)文件仿佛有千斤重。
他參軍時(shí)剛上高三上學(xué)期,根據(jù)****了保留學(xué)籍手續(xù)。
如今歸來(lái),等待他的是僅剩三個(gè)多月的高考沖刺。
二十二歲的年紀(jì),在一群十七八歲的應(yīng)屆生中,顯得格格不入。
但他眼神堅(jiān)定,像淬過(guò)火的鋼。
這是他選擇的“戰(zhàn)場(chǎng)”——用筆代替槍,在考場(chǎng)上奪回被中斷的夢(mèng)想。
深吸一口氣,林銳挺直了那被軍營(yíng)鍛造得如標(biāo)槍般筆直的脊背,邁步走向本市重點(diǎn)高中——明德中學(xué)的大門(mén)。
陽(yáng)光落在他輪廓分明的側(cè)臉上,投下一片沉穩(wěn)的陰影。
第二章:格格不入的“高齡”插班生高三(七)班的教室,彌漫著試卷油墨和青春荷爾蒙混雜的氣息。
課間休息,喧鬧嘈雜。
男生們追逐打鬧,女生們湊在一起低聲討論明星八卦或最新難題。
班主任老陳推門(mén)進(jìn)來(lái),身后跟著一個(gè)高大的身影。
教室瞬間安靜下來(lái),幾十道目光齊刷刷聚焦在林銳身上。
他太高了,比班里最高的體育生還高出小半頭。
身姿挺拔得不像學(xué)生,倒像佇立在邊疆的哨兵。
簡(jiǎn)單的黑色夾克和深色長(zhǎng)褲,勾勒出寬肩窄腰的利落線條。
寸頭下,是一張棱角分明、膚色偏深的臉龐,眼神銳利而沉靜,帶著一種與年齡不符的、閱盡風(fēng)霜般的沉穩(wěn)。
他站在那里,仿佛一股來(lái)自曠野的風(fēng),瞬間沖散了教室原有的松散氛圍。
“咳,”老陳清了清嗓子,“同學(xué)們,安靜一下。
給大家介紹一位新同學(xué),林銳。
林銳同學(xué)之前因參軍保留學(xué)籍,現(xiàn)在光榮退伍,復(fù)學(xué)加入我們班,和大家一起沖刺高考。
大家歡迎!”
稀稀拉拉的掌聲響起,更多的是好奇、探究甚至帶點(diǎn)審視的目光。
竊竊私語(yǔ)聲此起彼伏:“哇塞,當(dāng)兵的?
好酷!”
“看著好成熟啊…感覺(jué)不像學(xué)生…