1 未來之問教室里，陽光透過高大的窗戶灑進(jìn)來。

學(xué)生們安靜地坐在整齊排列的課桌前。

***的老師望著滿屋的年輕面孔。

他的目光沉穩(wěn)而深邃。

他緩緩開口：“同學(xué)們，請(qǐng)你們想一想，未來會(huì)是什么樣子？”

教室里一時(shí)間安靜得能聽見鐘表的滴答聲。

學(xué)生們開始紛紛思考。

有的低頭沉默。

有的用筆在筆記本上輕輕敲擊。

老師走下講臺(tái)，緩緩走向?qū)W生們。

他停在一位坐在第一排的男生面前。

男生抬起頭，眼神中帶著些許迷茫。

老師微笑著問：“你怎么看？”

男生遲疑地說：“我覺得未來可能會(huì)很科技化，生活會(huì)更加智能?！?br>
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他繼續(xù)。

男生說：“可能我們會(huì)用腦波控制機(jī)器，生活變得簡(jiǎn)單又快捷?！?br>
教室里響起輕微的議論聲。

另一位女生舉手。

老師示意她發(fā)言。

女生說：“未來也許會(huì)有更多的環(huán)境問題，人們會(huì)更加重視自然保護(hù)。”

老師又點(diǎn)頭表示認(rèn)可。

他轉(zhuǎn)向其他學(xué)生，繼續(xù)**：“還有誰愿意分享？”

旁邊一位瘦弱的學(xué)生慢慢站起來。

他聲音輕柔卻堅(jiān)定：“我覺得未來不僅是科技，更多的是人與人之間的情感連接?！?br>
他頓了頓，眼中閃著光：“未來會(huì)更懂得關(guān)愛和理解?！?br>
教室氣氛漸漸活躍起來。

有學(xué)生開始熱烈討論。

有的說未來是人工智能統(tǒng)治。

有的說未來人類將踏上外太空。

老師在一旁靜靜聆聽。

他偶爾微笑，偶爾點(diǎn)頭。

教室墻上的鐘表指向上午十點(diǎn)三十分。

老師走回講臺(tái)，聲音溫和：“未來是我們共同創(chuàng)造的畫卷?！?br>
他停頓片刻。

繼續(xù)說：“無論科技多么發(fā)達(dá)，人的選擇才是關(guān)鍵。”

學(xué)生們聽得入神。

老師目光掃過每一張臉龐。

他問：“你們準(zhǔn)備好去創(chuàng)造未來了嗎？”

教室里一片安靜。

年輕的眼睛閃爍著光芒。

有的緊握拳頭。

有的深吸一口氣。

時(shí)間緩緩流逝。

陽光依舊溫暖地灑滿教室。

老師輕聲說：“未來，屬于敢于夢(mèng)想的人?！?br>
一位學(xué)生低聲說：“老師，我想讓未來更美好?！?br>
老師看著他說：“那就從現(xiàn)在開始努力?！?br>
學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭。

教室外，風(fēng)輕輕吹動(dòng)樹葉。

2 迷霧未來葉影斑駁地映在窗欞上。

課后，學(xué)生們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌摇?br>
陽光灑在校園寬