我，黎淞妍，站在這歷史辯論會的舞臺上，手中緊握著《巴以沖突年表》，試圖將那復(fù)雜的地緣**與歷史糾葛，用清晰的脈絡(luò)展現(xiàn)給在場的每一個人。

燈光灑在身上，我能感受到臺下那一雙雙或?qū)Ｗ⒒蚝闷娴哪抗狻?br>
當(dāng)我正侃侃而談“地理環(huán)境決定論”對歷史進(jìn)程的深遠(yuǎn)影響時，余光不經(jīng)意間瞥見一個熟悉的身影抱著《費(fèi)曼物理學(xué)講義》施施然走進(jìn)禮堂。

是鶴銜弦，那個在物理競賽界聲名大噪的天才，理性至上**的忠實(shí)信徒，對文科似乎總有那么些不以為然的認(rèn)知偏差。

他在后排找了個位置坐下，那動作帶著一種隨性卻又不失優(yōu)雅的姿態(tài)。

我剛講完一段關(guān)于地理因素如何塑造民族性格進(jìn)而影響歷史走向的論述，就聽到一個清朗卻又帶著幾分挑釁的聲音響起：“請問對方辯友，能用物理公式推導(dǎo)歷史規(guī)律嗎？”

哄笑聲瞬間在禮堂里蔓延開來，就像平靜的湖面被投入了一顆巨石，泛起層層漣漪。

我微微皺眉，心中有些惱怒，但多年的辯論素養(yǎng)讓我迅速調(diào)整好情緒，緊緊攥著話筒，大聲回應(yīng)道：“歷史不是拋物線，鶴同學(xué)。

歷史有著它自身獨(dú)特的發(fā)展邏輯和無數(shù)復(fù)雜的人為、環(huán)境等因素交織，不是簡單的物理公式就能一概而論的?！?br>
他挑眉的瞬間，我注意到他筆袋上貼著“理性至上”的便利貼，那西個黑色的字就像西個小小的衛(wèi)兵，捍衛(wèi)著他那理性至上的思維城堡。

我心想，今天這場辯論，怕是要和這位物理天才來一場激烈的思想碰撞了。

“可是對方辯友，物理追求的是簡潔與普適的真理，歷史難道不也應(yīng)該有某種通用的規(guī)律可以用公式來總結(jié)嗎？”

鶴銜弦站起身來，手中還隨意地翻著那本《費(fèi)曼物理學(xué)講義》，似乎想從里面找到某種理論依據(jù)來支持他的觀點(diǎn)。

“鶴同學(xué)，歷史是人的歷史，人是充滿情感、**和各種不確定性的。

比如，一場突如其來的愛情，可能就會改變一個王朝的走向，這種情感因素如何用物理公式去推導(dǎo)？”

我毫不示弱地反擊，試圖打破他那過于理性的思維定式。

臺下的觀眾開始竊竊私語，有的在小聲討論我的觀點(diǎn)，有的則在猜測鶴銜弦接下來會如何回應(yīng)。

“情感？

那也不過是大腦中一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)罷了。

從本質(zhì)上來說，還是可以用科學(xué)來解釋的。”

鶴銜弦推了推鼻梁上的眼鏡，鏡片后的眼睛閃爍著銳利的光芒，仿佛要將一切都剖析在科學(xué)的顯微鏡下。

“照你這么說，鶴同學(xué)，那世間萬物都能用科學(xué)公式來解釋，那藝術(shù)、文學(xué)、歷史都失去了它們存在的意義咯？”

我故意提高了聲調(diào)，想要引起更多人的共鳴。

這時，臺下一個同學(xué)舉手發(fā)言：“我覺得黎同學(xué)說得有道理，歷史是鮮活的，充滿了無數(shù)的可能性和偶然事件，不能簡單地用物理公式去套。”

鶴銜弦看了一眼那位同學(xué)，不慌不忙地說道：“偶然事件背后或許也隱藏著必然的規(guī)律，只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)而己。

就像量子力學(xué)中的不確定性原理，看似隨機(jī)，其實(shí)也有其內(nèi)在的概率分布。

歷史說不定也有類似的潛在規(guī)律等待我們?nèi)ネ诰?。?br>
我心中一凜，不得不承認(rèn)他的思維確實(shí)很獨(dú)特。

但我不能就此認(rèn)輸，思索片刻后說道：“鶴同學(xué)，歷史的研究是基于大量的文獻(xiàn)、考古等資料，是對過去真實(shí)發(fā)生事件的梳理和解讀。

而物理更多是基于理論模型和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

兩者的研究方法和對象都截然不同，你又怎么能強(qiáng)行將物理公式套用到歷史研究上呢？”

就在我們僵持不下的時候，辯論會的主持人站了出來：“好了，兩位同學(xué)的觀點(diǎn)都很新穎，也很有深度。

我們這場辯論會的目的就是為了引發(fā)大家對不同學(xué)科思維方式的思考。

接下來，請其他同學(xué)也踴躍發(fā)言，分享你們的看法?！?br>
隨著主持人的話音落下，禮堂里再次熱鬧起來，同學(xué)們紛紛舉手，各抒己見。

而我和鶴銜弦對視了一眼，那眼神中既有對彼此觀點(diǎn)的不認(rèn)同，又似乎隱隱有著一種惺惺相惜的感覺，仿佛都從對方身上看到了一種對知識執(zhí)著追求的影子。