林小夏坐在教室最后一排靠窗的位置，這是她特意挑選的座位。

從這里，她可以看到操場(chǎng)上的梧桐樹(shù)，也能在不想被人注意時(shí)微微側(cè)身，將自己隱藏在窗簾的陰影里。

高二(3)班的教室里，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹆奶臁?br>
林小夏低著頭，手指輕輕摩挲著筆記本的頁(yè)角。

這本淡藍(lán)色的筆記本是她的寶貝，里面記錄著她所有的思緒、觀察，還有那些從未給別人看過(guò)的歌詞和旋律。

"小夏，你的物理作業(yè)能借我看看嗎？

"前桌的女生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)道。

林小夏點(diǎn)點(diǎn)頭，從書(shū)包里找出作業(yè)本遞過(guò)去，全程沒(méi)有抬頭。

她聽(tīng)見(jiàn)前桌女生說(shuō)了聲"謝謝"，然后是翻動(dòng)紙張的聲音。

這樣的對(duì)話幾乎是她每天與同學(xué)交流的全部?jī)?nèi)容。

上課鈴響起，班主任***走進(jìn)教室，身后跟著音樂(lè)老師陳老師。

林小夏有些驚訝地抬起頭——今天并不是音樂(lè)課的日子。

"同學(xué)們，下周是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，陳老師需要挑選幾名同學(xué)參加音樂(lè)比賽。

"***推了推眼鏡，"今天音樂(lè)課臨時(shí)調(diào)到現(xiàn)在，請(qǐng)大家去音樂(lè)教室。

"教室里立刻響起一片議論聲。

林小夏默默收拾好書(shū)本，跟在人群最后面。

音樂(lè)教室對(duì)她而言是個(gè)特別的地方，那里有一架老舊的立式鋼琴，是她少數(shù)感到自在的場(chǎng)所之一。

音樂(lè)教室里，陳老師拍了拍手："今天我們來(lái)個(gè)即興表演，想?yún)⒓颖荣惖耐瑢W(xué)可以展示自己的才藝。

其他人也要認(rèn)真聽(tīng)，因?yàn)槟銈円镀边x出代表我們班參賽的人選。

"林小夏縮在角落，看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上前表演。

有人唱歌，有**吉他，甚至還有人表演了一段街舞。

輪到**程陽(yáng)時(shí)，他拿起小提琴，演奏了一首《梁?！菲巍?br>
琴聲悠揚(yáng)，林小夏不由自主地閉上眼睛，手指在膝蓋上輕輕打著拍子。

"還有同學(xué)想試試嗎？

"陳老師環(huán)顧教室。

教室里一片安靜。

林小夏感覺(jué)心跳加速，手指微微顫抖。

她從未在別人面前演奏過(guò)，但此刻，鋼琴仿佛在呼喚她。

"林小夏。

"陳老師突然叫到她的名字，"我注意到你每次音樂(lè)課都很專(zhuān)注，要不要試試？

"全班同學(xué)的目光一下子集中過(guò)來(lái)。

林小夏感覺(jué)臉頰發(fā)燙，手心冒汗。

她張了張嘴，卻說(shuō)不出話來(lái)。

"去吧小夏，試試看嘛！

"前桌的女生鼓勵(lì)道。

程陽(yáng)也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)她露出一個(gè)鼓勵(lì)的微笑："我們都想聽(tīng)聽(tīng)。

"不知哪來(lái)的勇氣，林小夏慢慢站起身，走向鋼琴。

她深吸一口氣，手指輕輕放在琴鍵上。

這一刻，教室里的一切聲音都消失了，只剩下她和鋼琴。

她開(kāi)始彈奏。

起初是幾個(gè)簡(jiǎn)單的音符，然后旋律漸漸展開(kāi)——這是她自己創(chuàng)作的曲子，從未有人聽(tīng)過(guò)。

琴聲時(shí)而如溪水潺潺，時(shí)而如狂風(fēng)驟雨，完全不像出自一個(gè)平時(shí)安靜得幾乎被遺忘的女孩之手。

當(dāng)最后一個(gè)音符落下，教室里鴉雀無(wú)聲。

林小夏低著頭，不敢看任何人的反應(yīng)。

"太棒了！

"陳老師第一個(gè)鼓掌，"林小夏，我不知道你有這樣的才華！

"掌聲如潮水般涌來(lái)。

林小夏抬起頭，看到同學(xué)們驚訝而贊嘆的表情，甚至有幾個(gè)女生眼眶泛紅。

程陽(yáng)站在一旁，眼中閃爍著異樣的光彩。

"我想我們找到代表班級(jí)參賽的人了。

"陳老師笑著說(shuō)。

林小夏的心猛地一沉。

參賽意味著要在全校師生面前表演，那對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)首不可想象。

她匆忙搖頭："不，我不行的...我只是隨便彈彈...""隨便彈彈就這么厲害，認(rèn)真準(zhǔn)備還得了？

"班上一個(gè)男生大聲說(shuō)道。

"就是啊小夏，你彈得比音樂(lè)社的人都好！

"另一個(gè)女生附和。

林小夏感到呼吸困難，她抓起書(shū)包，低聲說(shuō)了句"對(duì)不起"，然后快步?jīng)_出教室。

走廊上，她終于能大口喘氣，心臟在胸腔里狂跳不止。

放學(xué)后，林小夏等到所有人都離開(kāi)才敢走出教室。

她習(xí)慣性地走向音樂(lè)教室——這個(gè)時(shí)間通常沒(méi)有人，她可以獨(dú)自練習(xí)。

推開(kāi)門(mén)的一瞬間，她愣住了。

程陽(yáng)正坐在鋼琴前，手里拿著幾張紙。

"啊，你來(lái)了。

"程陽(yáng)看到她，露出笑容，"我在看陳老師留下的樂(lè)譜。

"林小夏站在門(mén)口，不知所措。

這是她的秘密時(shí)間，她的安全空間，現(xiàn)在被入侵了。

"對(duì)不起，我打擾你了。

"她轉(zhuǎn)身要走。

"等等！

"程陽(yáng)叫住她，"今天你彈的曲子...是你自己創(chuàng)作的嗎？

"林小夏停下腳步，但沒(méi)有回頭："嗯。

""太美了。

我從未聽(tīng)過(guò)這樣的音樂(lè)，它好像...在講述一個(gè)故事。

"程陽(yáng)的聲音里充滿真誠(chéng)的贊嘆。

林小夏慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身。

程陽(yáng)是**，成績(jī)優(yōu)異，人緣極好，但他從不像其他受歡迎的學(xué)生那樣忽視或嘲笑她。

此刻，他眼中的熱切讓她無(wú)法移開(kāi)視線。

"它叫《窗邊的夢(mèng)》。

"林小夏輕聲說(shuō)，這是她第一次告訴別人自己作品的名字。

"很適合。

"程陽(yáng)微笑，"關(guān)于一個(gè)總是坐在窗邊觀察世界的女孩？

"林小夏驚訝地看著他。

他怎么知道？

像是讀懂她的疑惑，程陽(yáng)指了指自己的眼睛："我觀察力還不錯(cuò)。

你總是坐在窗邊，看著外面，但我想你看到的比我們所有人都多。

"林小夏感到一陣奇異的溫暖。

從來(lái)沒(méi)有人這樣理解過(guò)她。

"關(guān)于比賽..."程陽(yáng)猶豫了一下，"我知道你很害怕，但你的音樂(lè)應(yīng)該被更多人聽(tīng)到。

而且..."他拿出一張紙，"我寫(xiě)了首歌詞，覺(jué)得和你的曲子很配。

我在想...也許我們可以一起參賽？

你彈琴，我唱歌。

這樣你就不是一個(gè)人站在臺(tái)上了。

"林小夏接過(guò)那張紙，上面工整地寫(xiě)著歌詞。

她輕輕讀出來(lái)："在無(wú)人注意的角落，藏著最亮的星光..."這正是她一首想表達(dá)卻找不到詞語(yǔ)的感覺(jué)。

"怎么樣？

"程陽(yáng)期待地問(wèn)。

林小夏咬著嘴唇。

和程陽(yáng)一起表演的想法既令人恐懼又莫名吸引人。

她想起自己每次看到他在臺(tái)上自信滿滿的樣子，那種光芒曾讓她既羨慕又自卑。

"我...我需要考慮一下。

"她最終說(shuō)道。

"當(dāng)然。

"程陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，"不過(guò)別考慮太久，報(bào)名截止后天就結(jié)束了。

"接下來(lái)的兩天，林小夏的腦海里全是程陽(yáng)的提議。

每次在走廊或教室里遇到他，他都會(huì)給她一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，但從不催促她做決定。

第二天放學(xué)后，林小夏又來(lái)到空無(wú)一人的音樂(lè)教室。

她彈奏著自己的曲子，想象著程陽(yáng)的歌聲與之融合的樣子。

不知不覺(jué)中，她開(kāi)始按照歌詞調(diào)整旋律，讓音樂(lè)更加完整。

"我就知道你會(huì)來(lái)。

"林小夏猛地抬頭，看到程陽(yáng)靠在門(mén)框上，臉上帶著了然的笑容。

"我...我只是..."她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出完整的句子。

"聽(tīng)起來(lái)更完美了。

"程陽(yáng)走進(jìn)來(lái)，坐在她旁邊的琴凳上，"所以...決定了嗎？

"林小夏深吸一口氣："如果...如果我彈錯(cuò)了怎么辦？

如果臺(tái)下的人不喜歡怎么辦？

"程陽(yáng)認(rèn)真地看著她："你可能會(huì)彈錯(cuò)，但那又怎樣？

重要的是你的音樂(lè)本身。

至于別人喜不喜歡..."他聳聳肩，"藝術(shù)本來(lái)就不可能讓所有人滿意。

但如果你不展示出來(lái)，那些可能會(huì)愛(ài)上它的人就永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì)聽(tīng)到了。

"林小夏沉默了很久，最后輕聲說(shuō)："我們...我們可以試試。

"程陽(yáng)的眼睛亮了起來(lái)："太棒了！

我們還有一周時(shí)間練習(xí)。

"比賽當(dāng)天，學(xué)校禮堂座無(wú)虛席。

林小夏站在**，手指冰涼，雙腿發(fā)軟。

她能聽(tīng)到前面參賽者的表演和觀眾的掌聲，每一聲都像錘子敲擊她的心臟。

"深呼吸。

"程陽(yáng)站在她身邊，聲音沉穩(wěn)，"記住，我們只是在分享我們喜歡的音樂(lè)，僅此而己。

""下面有請(qǐng)高二(3)班的程陽(yáng)和林小夏，表演原創(chuàng)歌曲《破繭》！

"主持人的聲音傳來(lái)。

林小夏感覺(jué)世界天旋地轉(zhuǎn)。

程陽(yáng)輕輕握住她的手："跟著我。

"他們一起走上舞臺(tái)。

刺眼的燈光下，林小夏幾乎看不清觀眾席。

她機(jī)械地走到鋼琴前坐下，手指懸在琴鍵上方，卻遲遲不敢落下。

禮堂里一片寂靜。

林小夏感覺(jué)汗水順著后背流下。

就在這時(shí)，程陽(yáng)沒(méi)有按計(jì)劃開(kāi)始唱歌，而是走到鋼琴旁，輕聲對(duì)她說(shuō)："還記得你在音樂(lè)教室第一次彈給我聽(tīng)的感覺(jué)嗎？

就那樣彈，為了你自己。

"林小夏閉上眼睛，想象自己又回到了那個(gè)空蕩蕩的音樂(lè)教室，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在黑白琴鍵上。

她的手指開(kāi)始移動(dòng)，熟悉的旋律流淌而出。

當(dāng)程陽(yáng)的歌聲加入時(shí)，奇跡發(fā)生了。

林小夏不再感到恐懼，音樂(lè)帶著她穿越了所有不安。

他們的配合天衣無(wú)縫，仿佛己經(jīng)一起表演了無(wú)數(shù)次。

最后一個(gè)音符消散在空氣中，禮堂里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

林小夏睜開(kāi)眼睛，看到臺(tái)下許多同學(xué)站了起來(lái)，有人甚至擦著眼淚。

她不敢相信地轉(zhuǎn)向程陽(yáng)，后者對(duì)她豎起大拇指，眼中滿是驕傲。

"謝謝大家。

"程陽(yáng)對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)，"這首歌獻(xiàn)給所有不敢展示自己的才華的人。

記住，世界需要聽(tīng)到你們的聲音。

"**后，幾個(gè)平時(shí)幾乎不跟林小夏說(shuō)話的女生圍上來(lái)，激動(dòng)地稱贊她的表演。

林小夏驚訝地發(fā)現(xiàn)自己能夠自然地回應(yīng)她們了，那種熟悉的窒息感消失了。

"感覺(jué)如何？

"等其他人散去后，程陽(yáng)問(wèn)道。

林小夏想了想，露出一個(gè)真心的微笑："像...破繭而出。

"程陽(yáng)笑了："完美的形容。

對(duì)了，音樂(lè)社下個(gè)月有專(zhuān)場(chǎng)演出，社長(zhǎng)剛才問(wèn)我能不能邀請(qǐng)你也參加。

"以前的林小夏會(huì)立刻拒絕，但現(xiàn)在，她只是稍微猶豫了一下："我可以考慮一下嗎？

""當(dāng)然。

"程陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，"不過(guò)別考慮太久，社長(zhǎng)說(shuō)名額有限。

"林小夏輕輕打了一下他的胳膊，兩人都笑了起來(lái)。

陽(yáng)光透過(guò)禮堂的窗戶灑進(jìn)來(lái)，照在他們身上，溫暖而明亮。