囈雨生夢(mèng)
第一章:不測(cè)
正值寒冬臘月，窗外的雪花在凜冽的北風(fēng)中翩翩起舞，仿佛無(wú)數(shù)片輕盈的羽毛，隨風(fēng)飄蕩。
不經(jīng)意間，幾片雪花從半掩的窗戶(hù)縫隙中悄然飄入，輕輕落在男孩的臉上。
那冰涼的觸感漸漸化開(kāi)，像是冬日的低語(yǔ)，喚醒了沉睡中的他。
“我這是睡了多久？”
男孩揉了揉惺忪的睡眼，眼神中還帶著朦朧的睡意，仿佛剛從一場(chǎng)漫長(zhǎng)的夢(mèng)中醒來(lái)。
他望向柜臺(tái)上的鬧鐘，模糊的視線(xiàn)一時(shí)無(wú)法聚焦，只能隱約看到指針的影子。
窗外的落日余暉透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，將房間染上一層淡淡的金色。
男孩這才意識(shí)到，自己竟睡了整整一個(gè)下午。
“小雨，起床了嗎？”
樓下傳來(lái)一聲溫柔的呼喚，聲音如同春日暖陽(yáng)般溫暖，驅(qū)散了冬日的寒意。
這聲音來(lái)自張鳳梅，大家都喚她“谷姨”。
這個(gè)外號(hào)是男孩小時(shí)候隨口起的，久而久之，竟成了她的別稱(chēng)。
谷姨今年61歲了，歲月雖在她臉上留下了痕跡，但她依然像男孩記憶中年輕的母親一樣，無(wú)微不至地照顧著他。
男孩站起身，對(duì)著鏡子整理身上那件縫縫補(bǔ)補(bǔ)的衣服。
衣服雖然干凈整潔，但無(wú)論怎么整理，依舊遮不住衣服的質(zhì)樸無(wú)華。
他望向窗外的落日余暉，心中涌起一絲莫名的惆悵。
借著夕陽(yáng)的余暉，他緩緩走下樓。
樓下，谷姨正細(xì)心地擦拭著相框。
聽(tīng)到男孩的腳步聲，她抬起頭，臉上露出慈愛(ài)的笑容：“咳咳，是小雨啊，睡醒了？
快來(lái)，飯菜還熱著呢。
這是我從廠里帶回來(lái)的菜，都是你愛(ài)吃的?！?br>
“谷姨，我都長(zhǎng)大了，能照顧好自己的。
您不用整天為**心?！?br>
男孩輕聲說(shuō)道，語(yǔ)氣中帶著一絲稚氣，卻又透著一股倔強(qiáng)。
谷姨笑著回應(yīng)：“是啊，我家小雨長(zhǎng)大了?！?br>
話(huà)音剛落，男孩心中便涌起一陣酸楚與后悔。
自從母親從小拋下他后，谷姨就像他的第二個(gè)親生母親，將他視如己出。
可以說(shuō)，如果沒(méi)有谷姨，當(dāng)年還未滿(mǎn)月的他，或許早己不在人世。
他注意到，谷姨一生都在忙碌奔波，可今天，她看起來(lái)格外虛弱。
“谷姨，您不吃嗎？”
男孩關(guān)切地問(wèn)，眼神中滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。
“我啊，己經(jīng)吃過(guò)了。
小雨，你要多吃點(diǎn)，這樣才能長(zhǎng)高。
你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，可得好好吃飯?！?br>
谷姨微笑著，眼神中滿(mǎn)是溫柔，仿佛冬日里的一縷暖陽(yáng)，溫暖了男孩的心。
“好！
等我長(zhǎng)大了，也要像谷姨一樣，既好看又能干。”
男孩望著谷姨，眼中滿(mǎn)是敬意與憧憬。
谷姨聽(tīng)后，只是淺淺一笑，便不再說(shuō)話(huà)。
隨后，谷姨像往常一樣送男孩去學(xué)校。
但今天，她有些反常，話(huà)少了，也沒(méi)有像往常一樣開(kāi)心地告別，而是迅速轉(zhuǎn)身上車(chē)離去。
就在她轉(zhuǎn)頭的瞬間，男孩隱約看到她嘴角有一絲血跡，心中不禁涌起一絲不安。
然而，他很快便將這份不安拋在腦后，高高興興地走進(jìn)了教室。
今天的天氣依舊是大雪紛飛，但男孩的心中卻滿(mǎn)是期待，因?yàn)橄挛缬幸还?jié)他最喜歡的美術(shù)課，而這次的作業(yè)是畫(huà)出心中最?lèi)?ài)的人。
美術(shù)課如往常一樣開(kāi)始，同學(xué)們都拿起畫(huà)筆，在紙上盡情揮灑。
這時(shí)，美術(shù)老師走到男孩身邊，微笑著問(wèn)道：“小朋友，你畫(huà)得真好，能告訴我，這畫(huà)的是誰(shuí)嗎？”
“谷姨。”
男孩回答道，語(yǔ)氣中帶著一絲自豪。
“谷姨？”
美術(shù)老師微微一愣，隨后便沒(méi)有再追問(wèn)下去。
男孩正專(zhuān)注地作畫(huà)，突然，班主任急匆匆地跑進(jìn)教室，西處張望。
看到男孩后，班主任叫道：“小雨，你出來(lái)一下?！?br>
美術(shù)老師也跟著走了出去。
兩人交談了幾句后，美術(shù)老師驚訝地說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？”
隨后，男孩得到了美術(shù)老師的允許，跟著班主任來(lái)到了辦公室。
班主任的臉色十分凝重，男孩的心中開(kāi)始泛起不安。
班主任哽咽了許久，才艱難地開(kāi)口：“囈雨……你的……谷姨……她……她去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方?！?br>
男孩并不傻，他立刻明白了班主任的意思，激動(dòng)地問(wèn)道：“老師，我谷姨到底怎么了？！
老師，我谷姨到底怎么了？”
說(shuō)著，他的眼淚止不住地流了下來(lái)，仿佛心中的堤壩瞬間崩塌，所有的情緒都涌了出來(lái)。
班主任見(jiàn)狀，也抱著男孩哭了起來(lái)，哽咽著說(shuō)：“你谷姨生病了，病得很重，現(xiàn)在在醫(yī)院里，可能……己經(jīng)快不行了?！?br>
男孩如同被雷擊中，身體一晃，差點(diǎn)暈厥過(guò)去，眼神瞬間變得空洞。
他雙腿一軟，跪倒在地，雙手緊緊抓住班主任的褲腿，哭著哀求：“老師，求求你帶我去醫(yī)院，讓我再見(jiàn)谷姨一面！”
班主任一邊哭著，一邊搖頭：“小雨，咱們……別哭了，快……站起來(lái)?！?br>
“不！
老師，你不帶我去，我就不起來(lái)！
我求求你，帶我去吧！”
男孩哭著懇求，聲音中帶著無(wú)盡的絕望與哀求。
班主任無(wú)奈地嘆了口氣：“好吧，小雨，我?guī)闳ァ阋涀。慵航?jīng)是個(gè)大孩子了，生命并非永恒，離別是每個(gè)人都要面對(duì)的。
希望你后面不要做傻事?！?br>
“我答應(yīng)你，老師！
我一定堅(jiān)強(qiáng)?！?br>
男孩緩緩站起身，擦去臉上的淚水，眼神中透出一股堅(jiān)定。
隨后，班主任帶著他坐上車(chē)，駛向縣里的醫(yī)院。
車(chē)窗外，大雪依舊紛飛，仿佛整個(gè)世界都被籠罩在一片蒼茫之中。
男孩的心中充滿(mǎn)了不安與恐懼，但他知道，自己必須堅(jiān)強(qiáng)，必須面對(duì)這一切。
不經(jīng)意間，幾片雪花從半掩的窗戶(hù)縫隙中悄然飄入，輕輕落在男孩的臉上。
那冰涼的觸感漸漸化開(kāi)，像是冬日的低語(yǔ)，喚醒了沉睡中的他。
“我這是睡了多久？”
男孩揉了揉惺忪的睡眼，眼神中還帶著朦朧的睡意，仿佛剛從一場(chǎng)漫長(zhǎng)的夢(mèng)中醒來(lái)。
他望向柜臺(tái)上的鬧鐘，模糊的視線(xiàn)一時(shí)無(wú)法聚焦，只能隱約看到指針的影子。
窗外的落日余暉透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，將房間染上一層淡淡的金色。
男孩這才意識(shí)到，自己竟睡了整整一個(gè)下午。
“小雨，起床了嗎？”
樓下傳來(lái)一聲溫柔的呼喚，聲音如同春日暖陽(yáng)般溫暖，驅(qū)散了冬日的寒意。
這聲音來(lái)自張鳳梅，大家都喚她“谷姨”。
這個(gè)外號(hào)是男孩小時(shí)候隨口起的，久而久之，竟成了她的別稱(chēng)。
谷姨今年61歲了，歲月雖在她臉上留下了痕跡，但她依然像男孩記憶中年輕的母親一樣，無(wú)微不至地照顧著他。
男孩站起身，對(duì)著鏡子整理身上那件縫縫補(bǔ)補(bǔ)的衣服。
衣服雖然干凈整潔，但無(wú)論怎么整理，依舊遮不住衣服的質(zhì)樸無(wú)華。
他望向窗外的落日余暉，心中涌起一絲莫名的惆悵。
借著夕陽(yáng)的余暉，他緩緩走下樓。
樓下，谷姨正細(xì)心地擦拭著相框。
聽(tīng)到男孩的腳步聲，她抬起頭，臉上露出慈愛(ài)的笑容：“咳咳，是小雨啊，睡醒了？
快來(lái)，飯菜還熱著呢。
這是我從廠里帶回來(lái)的菜，都是你愛(ài)吃的?！?br>
“谷姨，我都長(zhǎng)大了，能照顧好自己的。
您不用整天為**心?！?br>
男孩輕聲說(shuō)道，語(yǔ)氣中帶著一絲稚氣，卻又透著一股倔強(qiáng)。
谷姨笑著回應(yīng)：“是啊，我家小雨長(zhǎng)大了?！?br>
話(huà)音剛落，男孩心中便涌起一陣酸楚與后悔。
自從母親從小拋下他后，谷姨就像他的第二個(gè)親生母親，將他視如己出。
可以說(shuō)，如果沒(méi)有谷姨，當(dāng)年還未滿(mǎn)月的他，或許早己不在人世。
他注意到，谷姨一生都在忙碌奔波，可今天，她看起來(lái)格外虛弱。
“谷姨，您不吃嗎？”
男孩關(guān)切地問(wèn)，眼神中滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。
“我啊，己經(jīng)吃過(guò)了。
小雨，你要多吃點(diǎn)，這樣才能長(zhǎng)高。
你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，可得好好吃飯?！?br>
谷姨微笑著，眼神中滿(mǎn)是溫柔，仿佛冬日里的一縷暖陽(yáng)，溫暖了男孩的心。
“好！
等我長(zhǎng)大了，也要像谷姨一樣，既好看又能干。”
男孩望著谷姨，眼中滿(mǎn)是敬意與憧憬。
谷姨聽(tīng)后，只是淺淺一笑，便不再說(shuō)話(huà)。
隨后，谷姨像往常一樣送男孩去學(xué)校。
但今天，她有些反常，話(huà)少了，也沒(méi)有像往常一樣開(kāi)心地告別，而是迅速轉(zhuǎn)身上車(chē)離去。
就在她轉(zhuǎn)頭的瞬間，男孩隱約看到她嘴角有一絲血跡，心中不禁涌起一絲不安。
然而，他很快便將這份不安拋在腦后，高高興興地走進(jìn)了教室。
今天的天氣依舊是大雪紛飛，但男孩的心中卻滿(mǎn)是期待，因?yàn)橄挛缬幸还?jié)他最喜歡的美術(shù)課，而這次的作業(yè)是畫(huà)出心中最?lèi)?ài)的人。
美術(shù)課如往常一樣開(kāi)始，同學(xué)們都拿起畫(huà)筆，在紙上盡情揮灑。
這時(shí)，美術(shù)老師走到男孩身邊，微笑著問(wèn)道：“小朋友，你畫(huà)得真好，能告訴我，這畫(huà)的是誰(shuí)嗎？”
“谷姨。”
男孩回答道，語(yǔ)氣中帶著一絲自豪。
“谷姨？”
美術(shù)老師微微一愣，隨后便沒(méi)有再追問(wèn)下去。
男孩正專(zhuān)注地作畫(huà)，突然，班主任急匆匆地跑進(jìn)教室，西處張望。
看到男孩后，班主任叫道：“小雨，你出來(lái)一下?！?br>
美術(shù)老師也跟著走了出去。
兩人交談了幾句后，美術(shù)老師驚訝地說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？”
隨后，男孩得到了美術(shù)老師的允許，跟著班主任來(lái)到了辦公室。
班主任的臉色十分凝重，男孩的心中開(kāi)始泛起不安。
班主任哽咽了許久，才艱難地開(kāi)口：“囈雨……你的……谷姨……她……她去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方?！?br>
男孩并不傻，他立刻明白了班主任的意思，激動(dòng)地問(wèn)道：“老師，我谷姨到底怎么了？！
老師，我谷姨到底怎么了？”
說(shuō)著，他的眼淚止不住地流了下來(lái)，仿佛心中的堤壩瞬間崩塌，所有的情緒都涌了出來(lái)。
班主任見(jiàn)狀，也抱著男孩哭了起來(lái)，哽咽著說(shuō)：“你谷姨生病了，病得很重，現(xiàn)在在醫(yī)院里，可能……己經(jīng)快不行了?！?br>
男孩如同被雷擊中，身體一晃，差點(diǎn)暈厥過(guò)去，眼神瞬間變得空洞。
他雙腿一軟，跪倒在地，雙手緊緊抓住班主任的褲腿，哭著哀求：“老師，求求你帶我去醫(yī)院，讓我再見(jiàn)谷姨一面！”
班主任一邊哭著，一邊搖頭：“小雨，咱們……別哭了，快……站起來(lái)?！?br>
“不！
老師，你不帶我去，我就不起來(lái)！
我求求你，帶我去吧！”
男孩哭著懇求，聲音中帶著無(wú)盡的絕望與哀求。
班主任無(wú)奈地嘆了口氣：“好吧，小雨，我?guī)闳ァ阋涀。慵航?jīng)是個(gè)大孩子了，生命并非永恒，離別是每個(gè)人都要面對(duì)的。
希望你后面不要做傻事?！?br>
“我答應(yīng)你，老師！
我一定堅(jiān)強(qiáng)?！?br>
男孩緩緩站起身，擦去臉上的淚水，眼神中透出一股堅(jiān)定。
隨后，班主任帶著他坐上車(chē)，駛向縣里的醫(yī)院。
車(chē)窗外，大雪依舊紛飛，仿佛整個(gè)世界都被籠罩在一片蒼茫之中。
男孩的心中充滿(mǎn)了不安與恐懼，但他知道，自己必須堅(jiān)強(qiáng)，必須面對(duì)這一切。