陽(yáng)光灑在東京墨田區(qū)的誠(chéng)凜高中，本應(yīng)是充滿青春活力的校園，卻在某些角落隱匿著不為人知的陰暗。

高中二年級(jí)的花垣武道，原本只想普普通通地度過(guò)校園生活，卻沒(méi)想到，一次無(wú)意的碰撞，徹底打破了這份平靜。

那天課間，武道抱著書本匆匆走向教室，轉(zhuǎn)角處與一群三年級(jí)學(xué)生迎面相撞。

書本散落一地，武道連忙彎腰去撿，嘴里不停說(shuō)著“對(duì)不起”。

可他抬頭的瞬間，便察覺(jué)情況不妙。

為首的是三年級(jí)出了名的不良少年，名叫三島一郎，他身形高大壯碩，臉上帶著一道從眼角延伸至嘴角的細(xì)長(zhǎng)傷疤，眼神中透著狠戾與囂張，身旁簇?fù)碇蝗和瑯恿骼锪鳉獾母?，身上穿著故意改得奇形怪狀的校服，正是校?nèi)令人畏懼的不良少年組織。

“你這小子，走路不長(zhǎng)眼??！”

三島一郎一腳踢開(kāi)武道剛撿起的書本，惡狠狠地說(shuō)道。

武道站起身，緊張得聲音都有些顫抖：“對(duì)……對(duì)不起，我不是故意的。”

“一句對(duì)不起就完了？”

三島一郎伸手揪住武道的衣領(lǐng)，將他提了起來(lái)，“你知道我是誰(shuí)嗎？

敢撞我，今天不給你點(diǎn)教訓(xùn)，你還不知道馬王爺有幾只眼！”

說(shuō)罷，三島一郎一拳重重地打在武道的腹部。

武道吃痛，雙手捂住肚子，蜷縮在地上。

那群不良少年見(jiàn)狀，紛紛圍上來(lái)，你一腳我一拳地朝武道身上招呼。

周圍路過(guò)的同學(xué)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，無(wú)人敢上前阻攔。

從那之后，武道便陷入了噩夢(mèng)般的生活。

三島一郎等人像是盯上了他，總是變著法子欺負(fù)他。

在教室里，他們會(huì)在武道的課桌上刻滿侮辱性的字眼；在操場(chǎng)上，會(huì)故意絆倒武道，看著他狼狽地摔倒；甚至在武道上廁所時(shí)，也會(huì)將他堵在里面，進(jìn)行言語(yǔ)和肢體上的羞辱。

不僅如此，武道的伙伴們也受到了牽連。

他們?cè)臼且蝗褐就篮系呐笥?，?jīng)常一起放學(xué)打球、談天說(shuō)地，可因?yàn)楹臀涞雷叩媒渤闪瞬涣忌倌陚兤圬?fù)的對(duì)象。

看著伙伴們因?yàn)樽约憾馐芸嚯y，武道的內(nèi)心充滿了自責(zé)與愧疚。

為了不再連累伙伴，武道開(kāi)始刻意疏遠(yuǎn)他們。

每次看到伙伴們關(guān)切的眼神，他只能默默地低下頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

漸漸地，伙伴們也不再主動(dòng)找他，曾經(jīng)親密無(wú)間的友情，在這無(wú)形的壓力下，變得支離破碎。

在日復(fù)一日的霸凌中，武道變得越來(lái)越膽小怯懦。

他不敢反抗，甚至連首視那些不良少年的勇氣都沒(méi)有，每次遇到，他只能選擇逃避。

而那些不良少年，正是東京卍會(huì)在學(xué)校里的外圍成員，他們以欺負(fù)弱小為樂(lè)，仗著背后有東卍撐腰，在學(xué)校里橫行霸道。

那段被東卍**的日子，如同地獄一般，徹底摧毀了武道的自信與勇氣，讓他從一個(gè)開(kāi)朗的少年，變得軟弱消極。

好不容易熬到畢業(yè)，武道一刻也不想再待在這個(gè)充滿痛苦回憶的地方。

他毅然決然地逃離回老家，開(kāi)始一個(gè)人生活。

在老家的小鎮(zhèn)上，他找了一份簡(jiǎn)單的打工工作，每天重復(fù)著單調(diào)乏味的勞動(dòng)。

曾經(jīng)的夢(mèng)想和熱情，在這平淡又艱難的生活中漸漸消磨殆盡。

如今的武道，己經(jīng)成了人們眼中只會(huì)道歉的廢柴。

每次和人發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，哪怕不是他的錯(cuò)，他也會(huì)下意識(shí)地鞠躬道歉；在工作中，面對(duì)不合理的要求，他也不敢拒絕，只能默默承受。

他的生活仿佛陷入了一個(gè)無(wú)盡的惡性循環(huán)，越陷越深，看不到一絲希望的曙光 。