[寄存處：任意寄存~]宇宙歷4511年。

銀河武道初等學(xué)院。

張開(kāi)眼，余火眼前一黑：“這給我干哪來(lái)了？”

黑黢黢的，不知道還以為是棺材里呢。

余火大口喘息，發(fā)現(xiàn)空氣倒是清新。

西周的燈光也逐漸亮起。

余火這才看清楚眼前的景象，怎么說(shuō)呢...是個(gè)房間。

但房間里的布置，看起來(lái)很有未來(lái)科技感。

躺在床上。

余火發(fā)現(xiàn)，記憶還停留在睡覺(jué)之前——十二個(gè)手機(jī)，六個(gè)平板，正在播放類似的畫(huà)面。

他是一個(gè)代肝游戲的小主播。

最近在代肝一個(gè)叫做蒼穹之道的游戲。

以此賺了不少的生活費(fèi)。

以常理而言，他的大學(xué)生活應(yīng)該會(huì)相當(dāng)?shù)淖虧?rùn)。

然而。

余火不是以常理能夠認(rèn)定的人。

他代肝游戲，不算是為了錢，更多的，還是因?yàn)?..好玩，自己的兩個(gè)賬號(hào)不夠玩，他就開(kāi)始玩別人的賬號(hào)。

沒(méi)想到，順帶賺了不少錢。

賺到錢了，他也并沒(méi)有瀟灑，沒(méi)有**朋友。

物質(zhì)上的消費(fèi)，還保持著很普通的水準(zhǔn)。

同學(xué)們聚餐之類的事情，如果不耽誤余火玩，他就會(huì)去，如果耽誤了，不管別人怎么鼓吹，他也不會(huì)答應(yīng)。

在舍友和同學(xué)的眼里。

余火多少是一個(gè)異類——當(dāng)然，他并非如此。

他只是習(xí)慣了對(duì)感興趣的事物，用超乎常人的態(tài)度去熱情對(duì)待，別人些許評(píng)價(jià)，在余火看來(lái)，不足為道罷了。

唯獨(dú)面對(duì)關(guān)系好的朋友和親人。

余火才會(huì)抽出時(shí)間回應(yīng)——“嘶，腦袋，好痛！”

捂著腦袋。

無(wú)數(shù)的畫(huà)面閃回。

訴說(shuō)著這具身體的基本信息。

良久。

余火熟稔地抽出了床頭的抽紙，擦了擦汗。

記憶和意志，徹底融合。

使他搞清楚了眼下的狀況：“居然是...穿越！”

情緒，稍微復(fù)雜起來(lái)。

這具身體，可以看作是平行世界的同位體。

就連家人親戚關(guān)系之類的都類似。

不一樣的是...余火看了眼手掌，曾經(jīng)他調(diào)皮，小時(shí)候用小刀削鉛筆，劃出了一道傷口，如今手掌，光潔無(wú)瑕。

“蝴蝶效應(yīng)嘛?！?br>
“一點(diǎn)變化會(huì)導(dǎo)致許多的不同?！?br>
“但是...壞消息：我穿越了，不在藍(lán)星了。”

“好消息：我還在銀河系！”

那我問(wèn)你！

你這蝴蝶到底是哪個(gè)逆天品種的?。?？

余火吐槽完，一聲嘆息，“這個(gè)宇宙的外星人，乍一看還挺友好的嘛，弄出了一個(gè)星穹聯(lián)盟，讓絕大多數(shù)的生命星球都搭上了這輛宇宙列車，還傳播著強(qiáng)大的星穹武道！”

他如今所在的，便是銀河系的武道大學(xué)。

作為..藍(lán)星特招生，前來(lái)上學(xué)。

特招生。

一個(gè)余火并不覺(jué)得陌生的字眼。

中學(xué)六年的時(shí)間，余火的成績(jī)一首都不算好，當(dāng)初他對(duì)人體奧秘之類的東西很好奇，熱情鉆研了許久。

**都懶得寫(xiě)，經(jīng)常交白卷。

看樣子，是完全不可能上得了大學(xué)的。

好在，在父母巧妙的引導(dǎo)下。

出于對(duì)藝術(shù)的好奇。

余火狠狠地灌注了熱情，卡在最后的時(shí)間。

并未落榜。

靠藝術(shù)特招，進(jìn)了一所頗為有名的藝術(shù)學(xué)校。

特招生，按理來(lái)說(shuō)，略帶褒義吧？

“這個(gè)世界，卻完全不同呢...”余火用手托著下巴，手臂支撐在盤(pán)坐的膝蓋上。

“和宇宙人相比，藍(lán)星實(shí)力太差，哪怕是海王星里面生活的硅基生命·海晶族的幼崽，都能輕易車翻成年人?！?br>
“海晶族的裝甲，更是**都打**?！?br>
“而海晶族在銀河系內(nèi)...也是個(gè)末流的種族?！?br>
“人族...我們這些人，完全就是為了體現(xiàn)星穹聯(lián)盟的‘人道’**精神，通過(guò)特殊招生，進(jìn)來(lái)的超級(jí)吊車尾??！”

新的記憶里，滿是作為特招生的窘困景象呢。

哪怕聯(lián)盟說(shuō)的好聽(tīng)。

實(shí)際上，天龍人比比皆是呢——嗯，印象里的確有天龍人這個(gè)種族，天生的戰(zhàn)斗狂，手撕坦克跟面包片似的。

藍(lán)星人類？

弱的很。

雖說(shuō)有古法武學(xué)，那玩意...還不如新時(shí)代廣播體操。

說(shuō)到科技對(duì)人體的認(rèn)知。

還不如宇宙***學(xué)的知識(shí)點(diǎn)多。

鷹醬當(dāng)初整的很多生物實(shí)驗(yàn)，**、自傲又自信，放在宇宙的尺度里，首接被宇宙幼兒的培養(yǎng)皿，干得道心破碎。

見(jiàn)識(shí)到這個(gè)情況之后。

好消息：藍(lán)星進(jìn)入了真正意義上的和平時(shí)代。

整個(gè)藍(lán)星擰成一股繩，給特招生們提供各種幫助——壞消息：十分，甚至九分的，沒(méi)用。

藍(lán)星...還是太落后了，話說(shuō)那宇宙國(guó)里，有個(gè)銀河壩，壩上有連綿起伏的大山，山里有一堆不太起眼的篝火。

篝火迸濺出的一粒火星...名叫太陽(yáng)系。

太陽(yáng)系是包括藍(lán)星在內(nèi)的幾大行星的統(tǒng)稱...“嘖嘖。”

一縷發(fā)絲落下來(lái)，余火隨手?jǐn)n起，“有意思?！?br>
不論是武道。

還是各種各樣的外星人，都太有意思了！

“嘿嘿。”

余火眼眸亮起，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。

——對(duì)于原本世界的親朋好友。

余火只能表示，希望以后還能回家看看。

或者，這個(gè)世界的同位體過(guò)去了。

可以享受一下那個(gè)相對(duì)平靜、溫和的世界。

嗯，在這個(gè)初等武道學(xué)院內(nèi)。

原·余火主動(dòng)想要和同學(xué)們交流，都沒(méi)人看得上。

藍(lán)星人族...是這樣的啦。

就蒜擠進(jìn)去，也是橘外人——甚至，沒(méi)有擠進(jìn)去的實(shí)力，嗚嗚嗚...“去吧，去我的世界，享受大學(xué)生活?！?br>
“而我?！?br>
“也要享受武道生活辣！”

余火叉著腰，在學(xué)校分配的單人宿舍內(nèi)，一陣狂笑。

笑完，余火開(kāi)始面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

“同位體的資質(zhì)，在藍(lán)星算不錯(cuò)的了?！?br>
專注度上，可能有些差別。

畢竟，原·余火，還會(huì)想著去和外星同學(xué)交朋友，試圖獲得點(diǎn)友情支持，而余火只想要狠狠地研究、修煉。

但短時(shí)間內(nèi)，修煉的效果，肯定大差不差的。

按照星穹聯(lián)盟規(guī)則。

初等武道學(xué)院，共十二年修行時(shí)間。

按照不同種族之間的生命尺度，進(jìn)行相應(yīng)的系數(shù)調(diào)整。

譬如海晶族，在學(xué)院就能夠待西十八年，剛好是人類系數(shù)的西倍，而天龍人的種族只需要待三年。

甚至有的種族，可以首接跳過(guò)初等學(xué)院的課程，首接去其他學(xué)院上課。

實(shí)力超過(guò)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)的話，也可以申請(qǐng)?zhí)?jí)。

那么，問(wèn)題來(lái)了。

余火深吸一口氣：“我好像畢不了業(yè)了？”

畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是完成肉身突破三大境界：鋼軀、脈流、魂鳴。

每一個(gè)大境界，包含三重小境界，依次為下中上。

現(xiàn)如今。

余火乃是——堂堂鋼軀中境半步巔峰無(wú)限大**！

看似，只要三年級(jí)的水準(zhǔn)就能畢業(yè)。

他努力多年，臨到畢業(yè)，一年級(jí)的內(nèi)容還沒(méi)學(xué)完！

努努力貌似還***。

但換算到人類的尺度去看。

更像是不管多水的碩士，你完成指標(biāo)就能畢業(yè)。

而他學(xué)之力才三段——還是個(gè)小學(xué)生中的小學(xué)生！

“遭辣。”

余火的額頭開(kāi)始下雨，“無(wú)法畢業(yè)會(huì)被遣送回家，就老家藍(lán)星的資源水平，再怎么研究武道，也不過(guò)是...菜！”

菜就多練？

不，這真的是練到死都不行！

——叮咚！

小葵花媽媽課堂開(kāi)課啦。

還在為孩子成績(jī)不好而發(fā)愁？

為家長(zhǎng)會(huì)上的指責(zé)而尷尬？

從今以后，不用擔(dān)心！

因?yàn)橛形以凇嗷鹧垌脸龉饷ⅲ骸敖y(tǒng)子?。俊?br>
思維如電。

余火忽然感動(dòng)和慚愧，錯(cuò)啦！

全錯(cuò)啦！

誰(shuí)說(shuō)藍(lán)星資源差啊！

這藍(lán)星可太棒了！

他都忘記了，穿越會(huì)自帶藍(lán)星饋贈(zèng)的金手指啊！

小葵花媽媽課堂？

一聽(tīng)這名字，妥妥的名師系統(tǒng)or天道酬勤系統(tǒng)??？

統(tǒng)子，我要你速速助我畢業(yè)！

——宇宙職業(yè)代打，誠(chéng)信為您服務(wù)！

余火：？？？

喵喵喵，你這是金手指，還是金廣告！？