終極一班：開局一百戰(zhàn)力成神
第1章 即景生情，穿越終極一班
晨霧未散，蟬聲粘稠。
臺(tái)北三重高級(jí)中學(xué)，林天銘不是這學(xué)校的學(xué)生，作為臺(tái)省游客，他是特地抱著情懷，來此地觀光打卡。
原因無它，只因這里曾是終極一班1芭樂高中的取景拍攝地，終極系列夢(mèng)開始的地方。
話說回來，他前不久心血來潮又重溫了遍終極系列，雖然會(huì)看到一些無厘頭片段感到尷尬，但更多的還是懷念，對(duì)十余年間刷過終極系列不下十余次的他而言，重刷這部劇己經(jīng)不止是單純看劇情，更像是在照鏡子，鏡子那頭，浮現(xiàn)出的是年少時(shí)中二愛幻想的自己。
周末的校園空蕩蕩，蟬鳴聲清晰可辨。
林天銘站在這里，回憶與現(xiàn)實(shí)不斷交錯(cuò)，有種打破次元壁的荒唐。
正打算掏出手機(jī)拍照，猛地感到一陣強(qiáng)烈暈眩，仿佛整個(gè)世界都在天旋地轉(zhuǎn)。
恍惚間，腦海莫名回蕩起終極一班1的主題曲。
PartyTime干嘛低頭祈禱，我心情又沒不好校園入口處，賈勇穿戴整套防爆裝備，瑟瑟發(fā)抖卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的經(jīng)典畫面躍然于眼前。
不要見我就跑，這樣很沒禮貌‘嗒嗒嗒——’耳邊隱約傳來腳步聲，林天銘愕然轉(zhuǎn)身，幾名現(xiàn)在看起來造型帶點(diǎn)殺馬特的青年從馬路對(duì)面大步流星走來。
一踏進(jìn)這地方，要清楚誰是老大人群中，留著偏金色亂翹發(fā)尾的青年在經(jīng)過林天銘時(shí)，很是隨意地瞥了他一眼。
汪東城？
汪大東！
罩子最好放亮，高校界聞風(fēng)喪膽只見賈勇與汪大東一行人隔著校門無聲對(duì)峙，前者則在一副小人得志的嘴臉中按下手中遙控器，大門緩緩關(guān)閉，首至徹底閉合。
沒有趴數(shù)等級(jí)，不要輕易的靠近在汪大東的帶領(lǐng)下，眾人開始起跳，就像武俠劇常見的輕功，等等……不是幻覺！
沒看錯(cuò)！
真踏馬有人在飛三米高的大鐵門?。?br>
周遭環(huán)境突變！
蟬鳴聲被急促的上課鈴聲所取代，校園正門從低矮伸縮門變成一扇密不透風(fēng)的花邊鐵門，而校門口的牌匾，赫然顯示私立高級(jí)芭樂中學(xué)！
冷汗浸透的領(lǐng)口黏著皮膚，有點(diǎn)難受，林天銘低頭，發(fā)覺身上的休閑裝竟不知何時(shí)變成了繡有芭樂高中?；盏南募痉?br>
“咻——”順著破空聲抬頭望去，有數(shù)道人影滯空，周遭散發(fā)出實(shí)體化的氣流，像是武俠劇描述的真氣外放，俯沖落地的瞬間，就連那柏油路面都被震得泛起波紋！
“主任，麻煩幫個(gè)忙好嗎，人家新買的Versace襯衫都勾絲了啦！”
“大佬，別著急，我先把你扶上去。”
前方還有兩道臃腫身影試圖翻過校門，動(dòng)作夸張，讓人忍俊不禁。
但是，林天銘笑不出來，因?yàn)檠矍鞍l(fā)生的一切實(shí)在太過離譜，不等他從驚愕中回過神來，許多陌生記憶片段如潮水般不停涌入腦海，就像是以第三視角經(jīng)歷了一個(gè)人的前半生，‘現(xiàn)在是2005年**，原主父母早逝，福利院長大，跟我長得一模一樣，還是同名？
芭樂高中高二三班學(xué)生？
訓(xùn)導(dǎo)主任叫賈勇，同年級(jí)還有個(gè)終極一班，里面的學(xué)生都是不良？！
’待他融合了來自原主的記憶后終于意識(shí)到，天可憐見！
穿越了，而且還是終極一班的世界！
目標(biāo)人物：金寶三戰(zhàn)力：500擊敗獎(jiǎng)勵(lì)：50點(diǎn)戰(zhàn)力————目標(biāo)人物：小辣戰(zhàn)力：150擊敗獎(jiǎng)勵(lì)：15點(diǎn)戰(zhàn)力他發(fā)現(xiàn)只要將注意力集中到前面兩人身上，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出科技感十足的虛擬彈窗。
系統(tǒng)？
關(guān)于這個(gè)，他倒是沒有過多震驚，畢竟連穿越這種超乎常理的事都發(fā)生了，再來個(gè)系統(tǒng)有什么值得稀奇的？
‘系統(tǒng)，你還有什么功能？
’‘我現(xiàn)在要做什么?’無論林天銘如何在內(nèi)心呼喊，始終沒有得到任何回應(yīng)。
‘有點(diǎn)簡陋??！
’別家統(tǒng)子好歹會(huì)跟宿主交流，發(fā)布任務(wù)來引導(dǎo)宿主做事，這連最基本的人工智障都沒有，更別提什么任務(wù)、新手大禮包了，轉(zhuǎn)念一想，有總比沒有好。
根據(jù)系統(tǒng)面板信息能簡單推論出，只要擊敗目標(biāo)人物就能獲得對(duì)方一成的戰(zhàn)力。
至于獎(jiǎng)勵(lì)獲取方法，究竟是遵循能量守恒，將目標(biāo)體內(nèi)戰(zhàn)力轉(zhuǎn)化給自身，還是憑空創(chuàng)造，總得實(shí)驗(yàn)過后才清楚。
想到這里，林天銘猛然意識(shí)到一個(gè)問題。
終極宇宙世界觀類似哈利波特。
人類分麻瓜和異能行者兩種存在，麻瓜指的是平平無奇的普通人，蕓蕓眾生；異能行者則是指擁有特殊體質(zhì)的少數(shù)人，他們的異能天賦繼承于父親或母親的基因，一旦覺醒，就能爆發(fā)出常人無法想象的戰(zhàn)斗力，說是上天垂蒙的天之驕子也不為過。
而原主雖然身為異能行者，隨便一拳就可以將普通人打**，但卻是異能行者界最底端的存在。
感受到體內(nèi)有股微弱到幾乎可以忽略不計(jì)的氣體流動(dòng)，憑借記憶，林天銘學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這股力量，于是開始嘗試激活。
0…36…70…100這副身體只有100點(diǎn)戰(zhàn)力指數(shù)，就連內(nèi)傷狂金寶三都有500點(diǎn)，甚至不如他的跟班！
原主天賦未知，只記得從小就被同為異能行者的院長禁止修煉，原因是害怕他實(shí)力膨脹，變得好勇斗狠，福利院不能也無能替他收拾爛攤子。
原主還算聽院長的話，自覺醒異能后一首到現(xiàn)在，戰(zhàn)力始終停留在100。
但對(duì)林天銘來說，要是讓他從小覺醒異能，那必須得往死里提升戰(zhàn)力。
畢竟這玩意跟核威懾一樣，可以不用，但絕對(duì)不能沒有！
“奇怪，沒有腥風(fēng)血雨的味道，到底是誰在隨地亂飚戰(zhàn)力指數(shù)？”
雙手撐在校門橫梁，大圓腦袋掛在上方像是在cos晴天娃娃的金寶三開始到處張望。
眾所周知，他的觀察力極其敏銳，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過他的……鼻子。
很快，他就發(fā)現(xiàn)了林天銘。
‘芭樂高中除了我們終極一班外，還有同學(xué)有戰(zhàn)力指數(shù)？
’“金寶三！
下來！
給我下來！
收拾不了他們難道還收拾不了你了？！”
金寶三剛想朝林天銘打招呼，卻看到賈勇主任在他下面不停揮舞著防暴棍，頓時(shí)被嚇得大驚，縱身一躍，撿起不慎甩落在地的人字拖，忙不迭穿上，伴著賈主任的怒喊聲逃亡。
臺(tái)北三重高級(jí)中學(xué)，林天銘不是這學(xué)校的學(xué)生，作為臺(tái)省游客，他是特地抱著情懷，來此地觀光打卡。
原因無它，只因這里曾是終極一班1芭樂高中的取景拍攝地，終極系列夢(mèng)開始的地方。
話說回來，他前不久心血來潮又重溫了遍終極系列，雖然會(huì)看到一些無厘頭片段感到尷尬，但更多的還是懷念，對(duì)十余年間刷過終極系列不下十余次的他而言，重刷這部劇己經(jīng)不止是單純看劇情，更像是在照鏡子，鏡子那頭，浮現(xiàn)出的是年少時(shí)中二愛幻想的自己。
周末的校園空蕩蕩，蟬鳴聲清晰可辨。
林天銘站在這里，回憶與現(xiàn)實(shí)不斷交錯(cuò)，有種打破次元壁的荒唐。
正打算掏出手機(jī)拍照，猛地感到一陣強(qiáng)烈暈眩，仿佛整個(gè)世界都在天旋地轉(zhuǎn)。
恍惚間，腦海莫名回蕩起終極一班1的主題曲。
PartyTime干嘛低頭祈禱，我心情又沒不好校園入口處，賈勇穿戴整套防爆裝備，瑟瑟發(fā)抖卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的經(jīng)典畫面躍然于眼前。
不要見我就跑，這樣很沒禮貌‘嗒嗒嗒——’耳邊隱約傳來腳步聲，林天銘愕然轉(zhuǎn)身，幾名現(xiàn)在看起來造型帶點(diǎn)殺馬特的青年從馬路對(duì)面大步流星走來。
一踏進(jìn)這地方，要清楚誰是老大人群中，留著偏金色亂翹發(fā)尾的青年在經(jīng)過林天銘時(shí)，很是隨意地瞥了他一眼。
汪東城？
汪大東！
罩子最好放亮，高校界聞風(fēng)喪膽只見賈勇與汪大東一行人隔著校門無聲對(duì)峙，前者則在一副小人得志的嘴臉中按下手中遙控器，大門緩緩關(guān)閉，首至徹底閉合。
沒有趴數(shù)等級(jí)，不要輕易的靠近在汪大東的帶領(lǐng)下，眾人開始起跳，就像武俠劇常見的輕功，等等……不是幻覺！
沒看錯(cuò)！
真踏馬有人在飛三米高的大鐵門?。?br>
周遭環(huán)境突變！
蟬鳴聲被急促的上課鈴聲所取代，校園正門從低矮伸縮門變成一扇密不透風(fēng)的花邊鐵門，而校門口的牌匾，赫然顯示私立高級(jí)芭樂中學(xué)！
冷汗浸透的領(lǐng)口黏著皮膚，有點(diǎn)難受，林天銘低頭，發(fā)覺身上的休閑裝竟不知何時(shí)變成了繡有芭樂高中?；盏南募痉?br>
“咻——”順著破空聲抬頭望去，有數(shù)道人影滯空，周遭散發(fā)出實(shí)體化的氣流，像是武俠劇描述的真氣外放，俯沖落地的瞬間，就連那柏油路面都被震得泛起波紋！
“主任，麻煩幫個(gè)忙好嗎，人家新買的Versace襯衫都勾絲了啦！”
“大佬，別著急，我先把你扶上去。”
前方還有兩道臃腫身影試圖翻過校門，動(dòng)作夸張，讓人忍俊不禁。
但是，林天銘笑不出來，因?yàn)檠矍鞍l(fā)生的一切實(shí)在太過離譜，不等他從驚愕中回過神來，許多陌生記憶片段如潮水般不停涌入腦海，就像是以第三視角經(jīng)歷了一個(gè)人的前半生，‘現(xiàn)在是2005年**，原主父母早逝，福利院長大，跟我長得一模一樣，還是同名？
芭樂高中高二三班學(xué)生？
訓(xùn)導(dǎo)主任叫賈勇，同年級(jí)還有個(gè)終極一班，里面的學(xué)生都是不良？！
’待他融合了來自原主的記憶后終于意識(shí)到，天可憐見！
穿越了，而且還是終極一班的世界！
目標(biāo)人物：金寶三戰(zhàn)力：500擊敗獎(jiǎng)勵(lì)：50點(diǎn)戰(zhàn)力————目標(biāo)人物：小辣戰(zhàn)力：150擊敗獎(jiǎng)勵(lì)：15點(diǎn)戰(zhàn)力他發(fā)現(xiàn)只要將注意力集中到前面兩人身上，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出科技感十足的虛擬彈窗。
系統(tǒng)？
關(guān)于這個(gè)，他倒是沒有過多震驚，畢竟連穿越這種超乎常理的事都發(fā)生了，再來個(gè)系統(tǒng)有什么值得稀奇的？
‘系統(tǒng)，你還有什么功能？
’‘我現(xiàn)在要做什么?’無論林天銘如何在內(nèi)心呼喊，始終沒有得到任何回應(yīng)。
‘有點(diǎn)簡陋??！
’別家統(tǒng)子好歹會(huì)跟宿主交流，發(fā)布任務(wù)來引導(dǎo)宿主做事，這連最基本的人工智障都沒有，更別提什么任務(wù)、新手大禮包了，轉(zhuǎn)念一想，有總比沒有好。
根據(jù)系統(tǒng)面板信息能簡單推論出，只要擊敗目標(biāo)人物就能獲得對(duì)方一成的戰(zhàn)力。
至于獎(jiǎng)勵(lì)獲取方法，究竟是遵循能量守恒，將目標(biāo)體內(nèi)戰(zhàn)力轉(zhuǎn)化給自身，還是憑空創(chuàng)造，總得實(shí)驗(yàn)過后才清楚。
想到這里，林天銘猛然意識(shí)到一個(gè)問題。
終極宇宙世界觀類似哈利波特。
人類分麻瓜和異能行者兩種存在，麻瓜指的是平平無奇的普通人，蕓蕓眾生；異能行者則是指擁有特殊體質(zhì)的少數(shù)人，他們的異能天賦繼承于父親或母親的基因，一旦覺醒，就能爆發(fā)出常人無法想象的戰(zhàn)斗力，說是上天垂蒙的天之驕子也不為過。
而原主雖然身為異能行者，隨便一拳就可以將普通人打**，但卻是異能行者界最底端的存在。
感受到體內(nèi)有股微弱到幾乎可以忽略不計(jì)的氣體流動(dòng)，憑借記憶，林天銘學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這股力量，于是開始嘗試激活。
0…36…70…100這副身體只有100點(diǎn)戰(zhàn)力指數(shù)，就連內(nèi)傷狂金寶三都有500點(diǎn)，甚至不如他的跟班！
原主天賦未知，只記得從小就被同為異能行者的院長禁止修煉，原因是害怕他實(shí)力膨脹，變得好勇斗狠，福利院不能也無能替他收拾爛攤子。
原主還算聽院長的話，自覺醒異能后一首到現(xiàn)在，戰(zhàn)力始終停留在100。
但對(duì)林天銘來說，要是讓他從小覺醒異能，那必須得往死里提升戰(zhàn)力。
畢竟這玩意跟核威懾一樣，可以不用，但絕對(duì)不能沒有！
“奇怪，沒有腥風(fēng)血雨的味道，到底是誰在隨地亂飚戰(zhàn)力指數(shù)？”
雙手撐在校門橫梁，大圓腦袋掛在上方像是在cos晴天娃娃的金寶三開始到處張望。
眾所周知，他的觀察力極其敏銳，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過他的……鼻子。
很快，他就發(fā)現(xiàn)了林天銘。
‘芭樂高中除了我們終極一班外，還有同學(xué)有戰(zhàn)力指數(shù)？
’“金寶三！
下來！
給我下來！
收拾不了他們難道還收拾不了你了？！”
金寶三剛想朝林天銘打招呼，卻看到賈勇主任在他下面不停揮舞著防暴棍，頓時(shí)被嚇得大驚，縱身一躍，撿起不慎甩落在地的人字拖，忙不迭穿上，伴著賈主任的怒喊聲逃亡。