《心動(dòng)規(guī)劃局》的錄制進(jìn)入第二天，氛圍明顯活絡(luò)起來(lái)。

早餐環(huán)節(jié)，成了無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)。

林薇薇起了個(gè)大早，烤了精致的曲奇，分給眾人，在遞給沈執(zhí)時(shí)，笑容甜美：“沈先生，嘗嘗？低糖的，你們工作壓力大，要注意身體?！?br>
分寸感十足，又顯體貼。

沈執(zhí)禮貌接過(guò)：“謝謝?！狈旁谑诌?，并未品嘗。

趙思思則端著牛奶，自然地坐到沈執(zhí)旁邊的空位：“沈執(zhí)哥，你們***是不是特別忙呀？感覺(jué)你好嚴(yán)肅哦?！?br>
沈執(zhí)微微側(cè)身，拉開(kāi)些許距離：“還好?！?br>
態(tài)度明確，界限清晰。

許安寧坐在餐桌另一端，小口吃著面包，將一切盡收眼底。

觀察筆記：樣本S對(duì)刻意討好及直接打探隱私均表現(xiàn)出明顯抗拒。林、趙策略，無(wú)效。

她垂下眼睫，心里有了計(jì)較。

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上午任務(wù)：模擬城市規(guī)劃提案。

男女嘉賓抽簽組合，為公司即將開(kāi)發(fā)的一塊虛擬地塊撰寫(xiě)簡(jiǎn)要規(guī)劃提案。

命運(yùn)（或者說(shuō)節(jié)目組）再次將許安寧和沈執(zhí)安排在了一組。

會(huì)議室內(nèi)，其他組討論得熱火朝天。

沈執(zhí)看著任務(wù)書(shū)，眉頭微蹙。這并非他的專(zhuān)業(yè)范疇，但涉及宏觀規(guī)劃，與他工作有交叉。

“沈先生，”許安寧的聲音輕輕響起，帶著點(diǎn)不確定，“我昨晚……看了些資料，好像說(shuō)這種濱水地塊，要考慮生態(tài)和經(jīng)濟(jì)的平衡？”

她推過(guò)自己的平板，上面打開(kāi)著幾篇學(xué)術(shù)文章的摘要界面，用稚嫩的筆觸劃了些重點(diǎn)。

沈執(zhí)有些意外。他原以為這女孩只會(huì)睜著無(wú)辜的大眼睛等待指令。

他掃了一眼，文章篩選得竟頗有水準(zhǔn)，切中要害。

“嗯，方向沒(méi)錯(cuò)?！彼y得地多說(shuō)了幾句，“首先要明確地塊定位，是側(cè)重文旅，還是商業(yè)，或者復(fù)合型……”

他條分縷析，語(yǔ)速平穩(wěn)，帶著一種慣常的發(fā)號(hào)施令般的邏輯性。

許安寧雙手托腮，聽(tīng)得極其“認(rèn)真”，眼睛一眨不眨，仿佛他說(shuō)的每一個(gè)字都是金科玉律。

在他停頓的間隙，她適時(shí)插話，語(yǔ)氣滿是嘆服：“原來(lái)要考慮這么多層面！沈先生，你思考問(wèn)題的角度好全面，好深刻哦。我只想到不能污染環(huán)境……”

她微微臉紅，帶著點(diǎn)“自知淺薄”的羞赧。

沈執(zhí)的話語(yǔ)頓住。

這種純粹的、不帶任何功利心的崇拜，像細(xì)微的電流，輕輕搔刮著他習(xí)慣封閉的內(nèi)心。

他見(jiàn)過(guò)太多奉承，但這一次，感覺(jué)……不同。

“你的切入點(diǎn)也很好?！彼曇舴啪徚诵┰S，“環(huán)保是基礎(chǔ)。”

觀察筆記：肯定其專(zhuān)業(yè)能力與宏觀視野，輔以自身“淺薄”進(jìn)行襯托，效果顯著。樣本S防御等級(jí)下降，出現(xiàn)主動(dòng)交流跡象。

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提案撰寫(xiě)由沈執(zhí)主導(dǎo)，許安寧負(fù)責(zé)整理資料和用更“通俗可愛(ài)”的圖表美化PPT。

她做得極其用心，甚至在沈執(zhí)提到的一個(gè)復(fù)雜數(shù)據(jù)旁，畫(huà)了個(gè)簡(jiǎn)筆的小燈泡，旁邊標(biāo)注：“沈先生點(diǎn)撥的關(guān)鍵！”

沈執(zhí)檢查時(shí)看到，愣了一瞬。

嚴(yán)肅的專(zhuān)業(yè)報(bào)告和這稚氣的圖畫(huà)放在一起，有點(diǎn)違和，卻又奇異地……順眼。

“這些小把戲……”他低聲說(shuō)了一句，卻沒(méi)讓她刪掉。

最終陳述，沈執(zhí)邏輯清晰，氣場(chǎng)強(qiáng)大。

許安寧跟在他身邊，在他看向她時(shí)，立刻遞上翻頁(yè)筆，眼神堅(jiān)定（仿佛在完成什么神圣使命），在他精彩論述后，忍不住小聲鼓掌，眼里亮晶晶的。

其他組或有爭(zhēng)執(zhí)，或有表現(xiàn)欲過(guò)強(qiáng)的成員，襯托得他們這組異常和諧，一個(gè)強(qiáng)勢(shì)主導(dǎo)，一個(gè)全心追隨。

結(jié)果毫無(wú)懸念，他們組獲勝。

編導(dǎo)采訪沈執(zhí)：“和許安寧合作感覺(jué)如何？”

沈執(zhí)看著不遠(yuǎn)處正小心收起他們那份畫(huà)著小燈泡的PPT的女孩，沉吟片刻：“她很認(rèn)真，也很……善于學(xué)習(xí)?！?br>
編導(dǎo)追問(wèn)：“和昨天‘單純’的印象比呢？”

沈執(zhí)目光微動(dòng)：“或許，不只是單純。”

而許安寧在獨(dú)自面對(duì)鏡頭時(shí)，則是一臉的慶幸和后怕：“幸好是和沈先生一組，他真的好厲害，什么都懂！要是和別人一組，我肯定拖后腿了……”

編導(dǎo)被她逗笑：“你覺(jué)得沈執(zhí)怎么樣？”

許安寧臉上泛起恰到好處的紅暈，眼神閃躲了一下，聲音更小了：“就……很可靠，很讓人安心啊。”

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夜晚，心動(dòng)短信時(shí)間。

許安寧看著手機(jī)屏幕。

她收到了兩條短信。

一條來(lái)自周銘，稱(chēng)贊她“安靜可愛(ài)”。

另一條，來(lái)自沈執(zhí)。

內(nèi)容簡(jiǎn)短：「PPT做得不錯(cuò)?！?br>
許安寧嘴角微揚(yáng)。

觀察筆記：樣本S開(kāi)始主動(dòng)給予正向反饋。初步信任建立?！翱煽俊?、“安心”人設(shè)***已植入。

她手指輕點(diǎn)，回復(fù)了沈執(zhí)的短信，只有三個(gè)字，配上一個(gè)小小的笑臉：

「你教得好~」

發(fā)送。

她知道，沈執(zhí)那種性格，不會(huì)喜歡長(zhǎng)篇大論的感謝。這樣恰到好處的依賴(lài)和認(rèn)可，最好。

另一邊，沈執(zhí)看著屏幕上那個(gè)簡(jiǎn)單的笑臉和軟糯的文字，手指在鍵盤(pán)上停留片刻，最終沒(méi)有回復(fù)。

只是關(guān)掉手機(jī)時(shí)，窗外閃爍的霓虹燈，似乎在他向來(lái)平靜無(wú)波的眼底，投下了一絲極細(xì)微的、連他自己都未曾察覺(jué)的漣漪。