第1章 分班榜上的名字
并肩的坐標(biāo)軸
九月的風(fēng)裹著梧桐葉，在初三（1）班的窗臺(tái)上打了個(gè)旋，又懶洋洋地飄走了。
林微站在公告欄前，指尖在紅底黑字的分班名單上移動(dòng)，最終停在第三行——她的名字旁邊，緊挨著“沈倦”兩個(gè)字。
公告欄的玻璃有點(diǎn)臟，映出她微蹙的眉。
白襯衫的領(lǐng)口被風(fēng)掀起一角，露出細(xì)細(xì)的鎖骨。
帆布書包帶勒在肩上，印出淺淡的紅痕，里面裝著剛發(fā)的語(yǔ)文課本，封面上還留著她昨晚用鉛筆寫的名字，筆畫娟秀，像怕驚擾了誰(shuí)。
“文理合班就是不一樣，把倆大神捆一塊了?！?br>
身后有女生的聲音飄過來，帶著點(diǎn)雀躍的八卦，“你看林微，文科甩開第二名二十分，沈倦呢，理科卷子每次都接近滿分，這下班主任可有得說了?！?br>
林微的指尖在名單上頓了頓。
她知道沈倦。
從初一到初二，每次月考總結(jié)會(huì)，班主任的話像卡好的磁帶，總在固定的節(jié)點(diǎn)響起：“林微的作文，全年級(jí)找不出第二份這么細(xì)膩的；沈倦的數(shù)理化，思路比標(biāo)準(zhǔn)答案還清晰——你們倆要是能互補(bǔ)，那就完美了?！?br>
像被一根無形的線拴著的兩個(gè)標(biāo)桿，卻在走廊里遇見時(shí)，連眼神都不會(huì)多交纏半秒。
她見過他幾次，大多是在理科辦公室門口，抱著一摞競(jìng)賽題，白襯衫的袖口卷到小臂，露出一截干凈的手腕，步子邁得又快又穩(wěn)，像在跟誰(shuí)較勁。
進(jìn)教室時(shí)，沈倦己經(jīng)坐在靠窗的倒數(shù)第三排。
陽(yáng)光斜斜地打進(jìn)來，在他攤開的物理練習(xí)冊(cè)上投下窗格的影子。
他正轉(zhuǎn)著一支黑色水筆，筆桿在指間靈活地翻飛，側(cè)臉的線條很挺，下頜線繃得緊緊的，像用尺子量著畫出來的。
林微選了前排靠窗的位置，剛把書包放下，就聽見***班主任清了清嗓子：“重點(diǎn)說下互助學(xué)習(xí)。
咱們是文理合班，特意按科目互補(bǔ)分組——林微，沈倦的語(yǔ)文就交給你了；沈倦，林微的數(shù)理化，你多費(fèi)心?！?br>
筆尖在筆記本上洇出個(gè)小小的墨點(diǎn)。
林微握著筆的手緊了緊，聽見身后傳來椅子摩擦地面的輕響。
她轉(zhuǎn)過頭，正對(duì)上沈倦看過來的目光。
他的眼睛很亮，黑沉沉的，像浸在水里的黑曜石，沒什么溫度，卻看得她心跳漏了一拍。
“知道了?！?br>
他只說這三個(gè)字，聲音和他的人一樣，帶著點(diǎn)冷冽的質(zhì)感，說完就轉(zhuǎn)了回去，繼續(xù)轉(zhuǎn)他的筆。
筆桿碰到桌面，發(fā)出“嗒”的輕響，在安靜的教室里格外清晰。
第一堂是數(shù)學(xué)課。
林微對(duì)著最后一道壓軸題皺了十分鐘的眉。
函數(shù)圖像在草稿紙上繞來繞去，像團(tuán)理不清的線，她咬著筆桿抬頭，看見沈倦己經(jīng)放下了筆，正望著窗外的梧桐樹發(fā)呆。
他總是這樣。
理科卷子做得飛快，剩下的時(shí)間就用來發(fā)呆，或者低頭看一本封面印著復(fù)雜公式的書，那些字母和符號(hào)在她眼里像天書，他卻能看得入神。
下課鈴剛響，林微還沒來得及糾結(jié)要不要開口，后桌的椅子被輕輕往后挪了挪。
沈倦的聲音從頭頂落下來，平鋪首敘的，沒什么起伏：“第三問，用二次求導(dǎo)更簡(jiǎn)單?！?br>
她驚訝地回頭，他己經(jīng)把自己的草稿本推了過來。
上面用藍(lán)黑色水筆寫著解題步驟，每一步推導(dǎo)都像精密的齒輪在咬合，沒有多余的筆畫。
最后那個(gè)簡(jiǎn)潔的答案旁，畫了個(gè)小小的輔助線示意圖，線條干凈利落。
“這里，”他的指尖點(diǎn)在草稿本上，指腹帶著點(diǎn)薄繭，“你設(shè)的變量太復(fù)雜了?！?br>
林微的臉頰有點(diǎn)發(fā)燙，低聲道：“謝謝?！?br>
他沒說話，把草稿本收了回去，重新望向窗外。
陽(yáng)光落在他發(fā)梢，鍍上一層淺金色，她忽然發(fā)現(xiàn)，他的耳垂其實(shí)有點(diǎn)紅，像被陽(yáng)光曬透的櫻桃。
晚自習(xí)前的語(yǔ)文小測(cè)，林微瞥見沈倦對(duì)著古詩(shī)文默寫題皺起了眉。
“錦瑟無端五十弦”的下一句，他寫了又劃，紙面被筆尖戳出個(gè)淺淺的洞，露出下面的木質(zhì)紋理。
收卷時(shí)，林微猶豫了一下，從筆記本上撕下張便簽，用娟秀的字跡寫：“一弦一柱思華年。
李商隱的詩(shī)里，‘弦’和‘年’常呼應(yīng)，像踩著一樣的步子?！?br>
她把便簽悄悄放在他的卷子旁，指尖碰到他的鉛筆盒，冰涼的金屬觸感讓她縮了縮手。
第二天早自習(xí)，沈倦把便簽還給了她。
背面多了一行字，筆鋒銳利，是他的字跡：“謝謝。
晚上的數(shù)學(xué)題，有不懂的，喊我?！?br>
林微捏著那張薄薄的便簽紙，指尖傳來溫?zé)岬挠|感。
窗外的蟬鳴不知何時(shí)變得清晰起來，一陣一陣的，像在為這個(gè)剛開頭的夏天，奏響了第一聲序曲。
她低頭看著便簽上的字，突然覺得，那些曾經(jīng)隔著遙遠(yuǎn)距離的名字，好像正慢慢靠近。
林微站在公告欄前，指尖在紅底黑字的分班名單上移動(dòng)，最終停在第三行——她的名字旁邊，緊挨著“沈倦”兩個(gè)字。
公告欄的玻璃有點(diǎn)臟，映出她微蹙的眉。
白襯衫的領(lǐng)口被風(fēng)掀起一角，露出細(xì)細(xì)的鎖骨。
帆布書包帶勒在肩上，印出淺淡的紅痕，里面裝著剛發(fā)的語(yǔ)文課本，封面上還留著她昨晚用鉛筆寫的名字，筆畫娟秀，像怕驚擾了誰(shuí)。
“文理合班就是不一樣，把倆大神捆一塊了?！?br>
身后有女生的聲音飄過來，帶著點(diǎn)雀躍的八卦，“你看林微，文科甩開第二名二十分，沈倦呢，理科卷子每次都接近滿分，這下班主任可有得說了?！?br>
林微的指尖在名單上頓了頓。
她知道沈倦。
從初一到初二，每次月考總結(jié)會(huì)，班主任的話像卡好的磁帶，總在固定的節(jié)點(diǎn)響起：“林微的作文，全年級(jí)找不出第二份這么細(xì)膩的；沈倦的數(shù)理化，思路比標(biāo)準(zhǔn)答案還清晰——你們倆要是能互補(bǔ)，那就完美了?！?br>
像被一根無形的線拴著的兩個(gè)標(biāo)桿，卻在走廊里遇見時(shí)，連眼神都不會(huì)多交纏半秒。
她見過他幾次，大多是在理科辦公室門口，抱著一摞競(jìng)賽題，白襯衫的袖口卷到小臂，露出一截干凈的手腕，步子邁得又快又穩(wěn)，像在跟誰(shuí)較勁。
進(jìn)教室時(shí)，沈倦己經(jīng)坐在靠窗的倒數(shù)第三排。
陽(yáng)光斜斜地打進(jìn)來，在他攤開的物理練習(xí)冊(cè)上投下窗格的影子。
他正轉(zhuǎn)著一支黑色水筆，筆桿在指間靈活地翻飛，側(cè)臉的線條很挺，下頜線繃得緊緊的，像用尺子量著畫出來的。
林微選了前排靠窗的位置，剛把書包放下，就聽見***班主任清了清嗓子：“重點(diǎn)說下互助學(xué)習(xí)。
咱們是文理合班，特意按科目互補(bǔ)分組——林微，沈倦的語(yǔ)文就交給你了；沈倦，林微的數(shù)理化，你多費(fèi)心?！?br>
筆尖在筆記本上洇出個(gè)小小的墨點(diǎn)。
林微握著筆的手緊了緊，聽見身后傳來椅子摩擦地面的輕響。
她轉(zhuǎn)過頭，正對(duì)上沈倦看過來的目光。
他的眼睛很亮，黑沉沉的，像浸在水里的黑曜石，沒什么溫度，卻看得她心跳漏了一拍。
“知道了?！?br>
他只說這三個(gè)字，聲音和他的人一樣，帶著點(diǎn)冷冽的質(zhì)感，說完就轉(zhuǎn)了回去，繼續(xù)轉(zhuǎn)他的筆。
筆桿碰到桌面，發(fā)出“嗒”的輕響，在安靜的教室里格外清晰。
第一堂是數(shù)學(xué)課。
林微對(duì)著最后一道壓軸題皺了十分鐘的眉。
函數(shù)圖像在草稿紙上繞來繞去，像團(tuán)理不清的線，她咬著筆桿抬頭，看見沈倦己經(jīng)放下了筆，正望著窗外的梧桐樹發(fā)呆。
他總是這樣。
理科卷子做得飛快，剩下的時(shí)間就用來發(fā)呆，或者低頭看一本封面印著復(fù)雜公式的書，那些字母和符號(hào)在她眼里像天書，他卻能看得入神。
下課鈴剛響，林微還沒來得及糾結(jié)要不要開口，后桌的椅子被輕輕往后挪了挪。
沈倦的聲音從頭頂落下來，平鋪首敘的，沒什么起伏：“第三問，用二次求導(dǎo)更簡(jiǎn)單?！?br>
她驚訝地回頭，他己經(jīng)把自己的草稿本推了過來。
上面用藍(lán)黑色水筆寫著解題步驟，每一步推導(dǎo)都像精密的齒輪在咬合，沒有多余的筆畫。
最后那個(gè)簡(jiǎn)潔的答案旁，畫了個(gè)小小的輔助線示意圖，線條干凈利落。
“這里，”他的指尖點(diǎn)在草稿本上，指腹帶著點(diǎn)薄繭，“你設(shè)的變量太復(fù)雜了?！?br>
林微的臉頰有點(diǎn)發(fā)燙，低聲道：“謝謝?！?br>
他沒說話，把草稿本收了回去，重新望向窗外。
陽(yáng)光落在他發(fā)梢，鍍上一層淺金色，她忽然發(fā)現(xiàn)，他的耳垂其實(shí)有點(diǎn)紅，像被陽(yáng)光曬透的櫻桃。
晚自習(xí)前的語(yǔ)文小測(cè)，林微瞥見沈倦對(duì)著古詩(shī)文默寫題皺起了眉。
“錦瑟無端五十弦”的下一句，他寫了又劃，紙面被筆尖戳出個(gè)淺淺的洞，露出下面的木質(zhì)紋理。
收卷時(shí)，林微猶豫了一下，從筆記本上撕下張便簽，用娟秀的字跡寫：“一弦一柱思華年。
李商隱的詩(shī)里，‘弦’和‘年’常呼應(yīng)，像踩著一樣的步子?！?br>
她把便簽悄悄放在他的卷子旁，指尖碰到他的鉛筆盒，冰涼的金屬觸感讓她縮了縮手。
第二天早自習(xí)，沈倦把便簽還給了她。
背面多了一行字，筆鋒銳利，是他的字跡：“謝謝。
晚上的數(shù)學(xué)題，有不懂的，喊我?！?br>
林微捏著那張薄薄的便簽紙，指尖傳來溫?zé)岬挠|感。
窗外的蟬鳴不知何時(shí)變得清晰起來，一陣一陣的，像在為這個(gè)剛開頭的夏天，奏響了第一聲序曲。
她低頭看著便簽上的字，突然覺得，那些曾經(jīng)隔著遙遠(yuǎn)距離的名字，好像正慢慢靠近。