我是第一中學(xué)公認(rèn)的?；ǎ煽?jī)也穩(wěn)居年級(jí)前三。

每周收到的情書(shū)可以塞滿(mǎn)整個(gè)書(shū)桌。

可閨蜜林薇卻和我打賭：

“高二新轉(zhuǎn)來(lái)的那個(gè)男生，你絕對(duì)追不到。”

我笑著挑撥著她的頭發(fā)。

“賭那個(gè)最新款的LV包，敢嗎？”

林薇欣然點(diǎn)頭。

放學(xué)后，在林薇地指引下，我第一次看見(jiàn)江宇。

他很高，少年感極強(qiáng)，卻帶著一種生人勿近的氣場(chǎng)。

我調(diào)整好最完美的微笑。

抱著一摞書(shū)，精準(zhǔn)地計(jì)算好路徑。

“不經(jīng)意”地在他身邊絆了一下。

書(shū)本散落一地。

“同學(xué)，可以幫我撿一下嗎？”

他聞聲抬頭，目光在我臉上停留了一瞬。

那眼神很靜，像深秋的湖，沒(méi)有一絲波瀾。

迅速幫我撿起書(shū)后，沒(méi)等我說(shuō)謝謝。

江辰轉(zhuǎn)身就走，留下一臉尷尬的我。

那是我第一次對(duì)自己的魅力產(chǎn)生了懷疑。

...

林薇從身后冒出來(lái)，胳膊親昵地搭上我的肩。

“怎么樣，我們的大?；?？首戰(zhàn)告捷？”

她故意把“捷”字拉得很長(zhǎng)。

我瞪了她一眼。

“意外而已，這種內(nèi)向的男生我見(jiàn)多了。”

“看見(jiàn)美女心里緊張?！?br>
“內(nèi)向？”林薇笑得更歡了，湊近我耳邊。

“我打聽(tīng)過(guò)了，隔壁班的班花上周給他送手作餅干，他接都沒(méi)接；”

“三班那個(gè)會(huì)跳芭蕾的文藝委員，給他送情書(shū)，”

“他當(dāng)著人家的面，原封不動(dòng)地塞回了書(shū)包側(cè)袋；”

”就連新來(lái)的那個(gè)漂亮實(shí)習(xí)老師，上回在走廊假裝崴了腳往他身上倒，”

“他側(cè)身避開(kāi)，扶都沒(méi)扶一下，只說(shuō)了句‘老師，醫(yī)務(wù)室在那邊’?！?br>
我臉上的笑容有些掛不住了，江宇的無(wú)視和眾多女孩的失利。

像一顆投入我心湖的石子，激起了前所未有的好勝漣漪。

“而且你知道嗎？”林薇壓低聲音，

“有人看到他每天放學(xué)都有一輛黑色賓利來(lái)接，司機(jī)穿著制服給他開(kāi)門(mén)?！?br>
“他用的那支鋼筆，我在雜志上見(jiàn)過(guò)，要五位數(shù)?！?br>
“所以，”林薇眨眨眼，“那個(gè)LV包......”

“急什么？”我打斷她，心底那股不服輸?shù)膭艃罕粡氐c(diǎn)燃。

“這才剛剛開(kāi)始?！?br>
第二天天的數(shù)學(xué)課，我破天荒地走了神。

老師在黑板上演算的三角函數(shù)，在我眼里漸漸扭曲成了江宇那雙平靜無(wú)波的眼睛。

他幫我撿書(shū)時(shí)微涼的指尖，他轉(zhuǎn)身離去時(shí)決絕的背影。

還有林薇口中那些關(guān)于他的傳聞......像一團(tuán)亂麻，纏得我心煩意亂。

“蘇雯晴，”數(shù)學(xué)老師敲了敲我的課桌，

“這道題，請(qǐng)你來(lái)回答?！?br>
我慌忙站起，看著滿(mǎn)黑板的符號(hào)，大腦卻一片空白。

教室里響起幾聲壓抑的低笑，我的臉頰瞬間燒了起來(lái)。

下課鈴響，我頹然坐下，一種前所未有的挫敗感席卷而來(lái)。

為一道題，更為那個(gè)讓我如此失態(tài)的人。

“喂，魂兒都被冰山勾走了？”

林薇湊過(guò)來(lái)，用肩膀撞了撞我，

“我剛聽(tīng)人說(shuō)，他這會(huì)兒在琴房呢。怎么，要不要去‘偶遇’一下？”

琴房？我上個(gè)月才考過(guò)了鋼琴十級(jí)。

壓抑了一整天的好勝心，混合著某種說(shuō)不清道不明的期待，再次升騰。

我甚至在心里暗暗決定：

一旦江宇淪陷，就立馬和他分手，讓他高冷的人設(shè)徹底破滅。

“去，為什么不去？”

我徑直走向琴房。

夕陽(yáng)的余暉透過(guò)高大的窗戶(hù)，為走廊鋪上一層暖金色。

越靠近那間熟悉的琴房，清越而憂(yōu)傷的琴音便愈發(fā)清晰。

是肖邦的《雨滴》前奏曲，一首極考驗(yàn)控制力與情感投入的曲子。

我輕輕推開(kāi)門(mén)。

江宇坐在鋼琴前，暖黃的光暈，勾勒出他的側(cè)臉線條。

他的手指在黑白琴鍵上優(yōu)雅地起伏，音符如流水般傾瀉。

他完全沉浸在自己的世界里，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來(lái)

我靜靜地走到墻邊那架備用的鋼琴前，坐下，深吸一口氣。

然后，我的手指落下，精準(zhǔn)地切入了他樂(lè)曲的間隙、

同樣是《雨滴》，卻是后面更為激烈、充滿(mǎn)掙扎的樂(lè)章。

兩段琴音驟然交織，碰撞！

江宇的琴**顯頓了一下。

他終于回過(guò)頭，那雙平靜無(wú)波的眼里。

帶著一絲情緒流動(dòng)。