九月的大學校園本該充滿朝氣與希望，但對林溪而言，空氣中卻彌漫著無形的壓力。

她拖著沉重的行李箱站在307宿舍門口，指尖冰涼。

門內傳來熟悉的嬉笑聲——是她的三位室友正在分享暑假趣事。

林溪深吸一口氣，內心默念著：“也許一個暑假過去了，大家的關系能緩和一些？

也許只是我太敏感了？”

她推開門，笑聲戛然而止。

“喲，大小姐回來了？”

靠窗下鋪的孫璐挑眉，語氣帶著刻意營造的驚訝。

另外兩人——陳倩和李薇交換了一個心照不宣的眼神，繼續(xù)低頭玩手機。

林溪的心猛地一沉，剛才那點可憐的希望瞬間粉碎。

“果然…還是老樣子。

甚至更糟了。

這個‘大小姐’的稱呼，像針一樣扎人。

我到底做錯了什么？

僅僅是因為那次沒讓她抄襲嗎？”

一種熟悉的無力感包裹了她。

她默默地走到自己的書桌前，開始整理東西，感覺背后有三道無形的目光，充滿了審視和冷漠。

“空氣好像都變重了，呼吸都覺得困難。

這個空間，不再是我的避風港，而是成了一個需要時刻警惕的戰(zhàn)場?！?br>
林溪是從村子里走出來的一名帶著稚嫩、貧困、不善言辭的大學生，她不懂為何城里的學校，會如此的對她有敵意，但她時刻牢記著爺爺***話，“到了學校，盡量別惹事，咱家惹不起”，“別人的出發(fā)點都是好的，說明想鍛煉我們…”這種微妙的敵意從大一下學期就開始了。

最初只是冷暴力，林溪內心還存有僥幸：“是不是我哪里沒做好？

也許主動打招呼，幫點小忙，就能融化這層冰？”

她嘗試過，但得到的只有更深的漠視和嘲諷。

她的內心從困惑、自責，逐漸轉向委屈和憤怒，但憤怒很快被壓了下去——“撕破臉了，天天住在一起更難受。

忍一忍吧，也許畢業(yè)就好了…”直到她的衣服被弄臟，洗漱用品被惡意移動，床上莫名多了垃圾，晚上從圖書館出來，莫名打不開門，她的內心開始被恐懼侵蝕：“這不是簡單的孤立，這是惡意。

我是不安全的?！?br>
第二天下午，林溪終于鼓足勇氣敲開了輔導員王靜的辦公室門。

王老師約莫三十五六歲，穿著干練的職業(yè)裝，正低頭批改文件，眉頭微蹙。

“一定要