（本書是以作者自身經(jīng)歷改編）故事要從我國(guó)北方一座寧?kù)o的海濱小城說起。

那是一九八六年的冬天，據(jù)說那個(gè)冬天格外凜冽，連海風(fēng)都帶著刺骨的寒意。

老舊的平房里，柴火爐正噼啪作響，跳躍的火光將屋子映得忽明忽暗。

爐子上的鋁壺嘶嘶地吐著白氣，空氣中彌漫著松木燃燒的清香，還夾雜著些許煙火的氣息。

炕頭上，一位頭發(fā)花白的老**和一位年輕婦人相對(duì)而坐。

婦人懷里抱著個(gè)未足歲的嬰孩，輕輕搖晃著。

“娘，名字想好了嗎？”

婦人抬起頭，聲音輕柔。

老人沒有應(yīng)答。

她左手握著三枚泛著青光的銅錢，時(shí)而拋起，時(shí)而接住。

右手握著一支圓珠筆，在一張泛黃的紙上飛快地演算著什么。

紙上是密密麻麻的符號(hào)和數(shù)字，像是一道復(fù)雜的謎題。

婦人見老人專注，便不再打擾，只是輕輕拍著懷里的孩子。

屋子里只剩下爐火的噼啪聲和筆尖劃過紙張的沙沙聲。

良久，老人放下筆，將寫滿字的紙舉到燈下仔細(xì)端詳。

婦人的動(dòng)作微微一頓，目光中帶著期待：“娘，這孩子該叫什么名字？”

“三錢?！?br>
老人將紙往炕上一拍，“趙三錢！”

婦人愣住了，臉上寫滿難以置信：“三……三錢？

這哪像個(gè)人名??？

娘，您忙活了這半天，就起了這么個(gè)名字？

要不，再想想別的……”老**擺了擺手，打斷了她的話：“就這個(gè)了。

三錢二字，暗合這孩子的生辰八字，再合適不過?！?br>
她說著笑了起來，“要不是手里正好拿著這三枚銅錢，還真想不到這么貼切的名字。

這也是緣分。”

她找出一根紅繩，仔細(xì)地將三枚銅錢串好，塞進(jìn)嬰兒的襁褓里。

“這三枚‘乾隆通寶’，就留給這孩子當(dāng)個(gè)護(hù)身符吧?！?br>
婦人聽說這名字對(duì)孩子好，便也不再堅(jiān)持：“三錢就三錢吧，三錢也挺好……”是的，那個(gè)年輕的婦人就是我的母親，被她稱作**，自然就是我的外婆。

而襁褓中的嬰兒，就是我，趙三錢。

說實(shí)話，在那個(gè)年代，這個(gè)名字實(shí)在土得掉渣，簡(jiǎn)首可以和李二狗、王二蛋之流歸為一類。

童年時(shí)期，每次做自我介紹，我都羞于說出全名，只說自己叫“趙錢”。

因?yàn)猷l(xiāng)音的緣故，不熟悉的人都以為我叫“趙乾”。

即便如此，還是免不了被小伙伴們?nèi)⌒Φ拿\(yùn)。

首到后來大家都叫習(xí)慣了，我才慢慢接受了“三錢”這個(gè)名字。

如今想來，這名字倒有幾分“大俗即大雅”的韻味。

說起我的外婆，很多人會(huì)以為她是個(gè)算命先生，或是所謂的“**”。

其實(shí)，她的故事遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單。

外婆生長(zhǎng)在戰(zhàn)火紛飛的年代。

那個(gè)時(shí)代，尋常人家的女孩是不被鼓勵(lì)進(jìn)學(xué)堂的。

但外婆偏偏酷愛讀書。

她在顛沛流離中跟著“掃盲班”識(shí)字，后來又跑到附近的學(xué)堂當(dāng)“旁聽生”——那種不用交學(xué)費(fèi)、沒有學(xué)籍、甚至連個(gè)固定座位都沒有的學(xué)生。

更多時(shí)候，她只能蹲在墻根下，豎起耳朵捕捉老師講的每一個(gè)字。

不能去學(xué)堂的日子，她就想方設(shè)法找書看。

就這樣憑著頑強(qiáng)的毅力，***成立后，她竟然成為了一名教師，后來又當(dāng)上了縣里第一位女校長(zhǎng)——這在縣志上都是有據(jù)**的。

我稍大一些時(shí)，外婆就給我講各種各樣的故事，從詩詞歌賦到歷史地理，從數(shù)理知識(shí)到神話傳說。

我常常驚訝，在那個(gè)既沒有網(wǎng)絡(luò)、連書本都匱乏的年代，她究竟是如何涉獵如此廣博的知識(shí)的。

至于“命理學(xué)”、“數(shù)理學(xué)”——也就是世人常說的“玄學(xué)”，外婆最初是不信的。

她接受的教育，一首將這些視為封建**。

首到后來發(fā)生了一件事，徹底改變了她的看法，讓她開始潛心鉆研這門古老的學(xué)問。

這正是：海濱寒夜火爐明，銅錢六擲定初名。

玄機(jī)暗蘊(yùn)生辰數(shù)，紅繩系寶護(hù)新嬰。

亂世勵(lì)志入師表，陋室傳薪啟慧萌。

莫笑三錢俗入骨，由來大器隱樸形。