路程約莫十幾分鐘，曉夜，也在后面欣賞了十幾分鐘,也是到了學(xué)校。

“這只是對(duì)美的欣賞，可不是什么**，信我啊”。

雖然曉夜有心想搭話，但是因?yàn)槌跻?，也沒什么話題，就放棄了這個(gè)念頭。

學(xué)校門口“折紙我要去學(xué)校教師辦公室?！?br>
“就在這分開吧，我是轉(zhuǎn)校過來，所以我還要跟班主任，打一下招呼?！?br>
“你認(rèn)識(shí)路嗎？”

“夜君，需不需要我?guī)闳ァ！?br>
折紙的聲音還是淡淡的。

“不用了折紙，這點(diǎn)路我還是認(rèn)識(shí)的。”

“加納，折紙，我是大一一班的，我們肯定會(huì)再見的，我先走一步了?！?br>
說罷，曉夜認(rèn)準(zhǔn)方向便向教師辦公室跑去。

尋找班主任的過程很輕松，都要托系統(tǒng)給的那段記憶，還是很有用的。

老師是珠惠有著淡**短發(fā)，帶著圓框眼睛和動(dòng)漫里面那個(gè)形象差不多。

跟珠惠老師聊了會(huì)，珠惠老師就帶著曉夜，去了班級(jí)所在的位置。

上課鈴響起了，珠惠老師在門口囑咐。

“曉夜同學(xué)，你先在門口待一會(huì)，等會(huì)叫你進(jìn)來做個(gè)自我介紹。”

“好的珠惠老師。”

珠惠老師走進(jìn)一班，引起一陣驚呼，哦哦，是小珠。

珠惠老師站在講臺(tái)桌上，進(jìn)行自我介紹。

“早上好，在今后一年由我擔(dān)任大家的班主任?！?br>
“我叫岡峰珠惠叫我珠惠老師或者是叫小珠老師都可以還有我們班級(jí)來了一位轉(zhuǎn)校生”班級(jí)里開始議論起來，“這個(gè)轉(zhuǎn)校生是男是女啊，不知道誒希望是個(gè)大帥哥”部分女生還是比較憧憬的。

隨著老師一聲輕喊，“進(jìn)來吧，曉夜同學(xué).”曉夜走進(jìn)班級(jí)，又引起一陣呼聲，不為別的，就是這顏值。

“這是新學(xué)期轉(zhuǎn)來的學(xué)生，好帥啊?！?br>
“對(duì)啊對(duì)啊?！?br>
曉夜走上講臺(tái)。

環(huán)視一周教室看到折紙。

還有窗戶邊的“士道”厄，這不對(duì)吧，為什么是長頭發(fā)女裝士道，難道是和動(dòng)漫世界不同的同仁世界曉夜內(nèi)心很是嘀咕不過現(xiàn)在不是探究的好時(shí)機(jī)還是先打招呼吧曉夜鞠了一躬，便介紹起自己，“初次見面，我叫曉夜，今后請(qǐng)大家多多指教?！?br>
“曉夜同學(xué)，你先找個(gè)空座位先坐著?！?br>
“好的珠惠老師?！?br>
曉夜走到折紙前面的那個(gè)空座位坐了下了。

“折紙同學(xué)你好，我們又見面了?！?br>
因?yàn)樵谑巧险n折紙，沒有回話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不過旁邊有位同學(xué)跟曉夜搭話。

“曉夜，你好我是殿町宏人，叫我宏人就行，有什么事也可以問我！”

“嗯，好的宏人，謝謝。”

曉夜看看宏人，好像是“士道”那個(gè)基友，他應(yīng)該喜歡玩美少女游戲的那個(gè)。

折紙旁邊有位藍(lán)色長發(fā)很像士道的女生也微笑著，看向曉夜打了招呼。

“曉夜同學(xué)，我叫五河士織，以后請(qǐng)多多指教?！?br>
如果沒猜錯(cuò)的話，應(yīng)該是性轉(zhuǎn)版士織，這要怎么攻略女孩子啊，兩女孩子貼貼雖然很養(yǎng)眼，但我也想要情況有點(diǎn)不太妙，實(shí)在不行的話，我還剩20抽，看能不能獲得復(fù)制，封印之類的能力了曉夜在一瞬間想了很多，但也回過神來了。

“你好五河同學(xué)，我才是，剛轉(zhuǎn)過來，有不懂的事情，我還要問大家的?！?br>
“不用那么見外都是同班同學(xué)，叫我士織就行。”

士織看向曉夜很是開朗的說。

一上午的時(shí)間很快就過去了，課間曉夜和士織，也聊了很多。

現(xiàn)在大致時(shí)間己經(jīng)了解，正是約戰(zhàn)第一集開始。

不知不覺12點(diǎn)的午休鈴聲響起。

“五河，曉夜，一起吃便當(dāng)嗎？”

殿町宏人聽到鈴聲響起想邀請(qǐng)五河和曉夜，一起吃便當(dāng)。

“抱歉，我有約了.”因?yàn)?a href="/tag/shizhi.html" style="color: #1e9fff;">士織早上和妹妹約好了去吃豪華兒童套餐，所以去不了。

曉夜聲音也傳來，抱歉宏人，我中午還有事，不能跟你去吃飯了，下次有空一定。

宏人有些氣餒的說：這樣嗎？

好吧。

正在聊天途中。

“一陣急促的鈴聲響起，還有女聲傳來，本區(qū)域剛才觀察到空間震前兆，請(qǐng)居民立刻到避難所避難，重復(fù)播報(bào)，……是空間震，我們暫時(shí)去先避難吧，學(xué)校的避難所應(yīng)該很安全”士織聲音很是淡定。

這種事遇到的很多了，也沒什么驚慌的必要。

折紙優(yōu)先一步離開了教室。

曉夜靜靜的看著折紙的離開，也沒有詢問。

折紙是AST的成員，是為了**精靈的部隊(duì)。

剛走開的老師，也折返回來，帶著學(xué)生離開教室，去往地下避難所。

其它老師都有條不紊著帶著學(xué)生去避難所，其中就珠惠老師，最為慌張。

珠惠老師有些慌亂的聲音響起：“大家冷靜，不要推，跑?！?br>
“額，宏人，咱們老師好像才是最不冷靜的，那個(gè)人吧?！?br>
曉夜在動(dòng)漫也看過這個(gè)劇情，但放在現(xiàn)實(shí)，還是有些令人無語的說。

“不用在意，小珠老師就是這個(gè)性格，習(xí)慣就好?！?br>
宏人撩了撩自己的頭發(fā)，一副見怪不怪的說著。

曉夜旁邊是士織，應(yīng)該是在打電話，不過好像沒打通。

看了一會(huì)手機(jī)，臉色一凝，就跑了出去，曉夜也跟了過去。

“士織，你為什么要跑出去，不在避難所好好呆著呢?！?br>
雖然曉夜知道，為什么，不過也要走個(gè)過場(chǎng)嘛。

快速奔跑的士織聽見耳邊的聲音，轉(zhuǎn)頭一看。

是曉夜，也不知所措的反問了一句，“曉夜你為什么也跑出來了?！?br>
“看到一名女孩不顧自身安危就自己跑出來，我怎么能放心呢？”

曉夜一本正經(jīng)的說出來，別說還真有信服度。

士織驚慌拿著手機(jī)說著：“我手機(jī)GPS顯示，我妹妹琴里還在我們?cè)缟霞s定的一個(gè)飯店門口?！?br>
“我要去找她，不能讓她一個(gè)人在外面。”

一想著妹妹在飯店門口哭唧唧的喊著姐姐，士織就一陣心痛。

“我陪著你找妹妹，士織。”

倆人拼命著跑著，喊著琴里的名字。

當(dāng)然曉夜體質(zhì)可不是平常人能比的，現(xiàn)在的查克拉，應(yīng)該和半個(gè)“卡卡西”差不多了，就算沒有忍術(shù)，還是能基本運(yùn)用的，附著身體抗打，還是可以的。

體質(zhì)雖然有琦玉同款體質(zhì)，在學(xué)校鍛煉不多，但還是比普通成年男性強(qiáng)不少。

倆人跑到拐角，一陣空間波動(dòng)襲來，颶風(fēng)也迎面襲來。

曉夜順勢(shì)把士織摟進(jìn)懷里，身體附著查克拉。

抵擋著颶風(fēng)。

稍許風(fēng)停了。

曉夜松開了自己摟著士織的手，別說，士織還挺香的，這難道是兄弟你好香嗎？

士織小臉緋紅，長這么大，還是第一次和異性有那么近的接觸。

士織把眼睛挪到其它地方，無法首視曉夜。

兩人看著西周房屋倒塌，斷壁殘?jiān)?，像是世界末日來了，久久不語。

不過曉夜打破了有些微妙的氣氛。

“這空間震威力還挺大的，既然到這了，咱們看看坑底是什么吧，士織?！?br>
“說的也是曉夜，士織雖然還沒回過神，但還是搭話了?！?br>
曉夜?fàn)恐?a href="/tag/shizhi.html" style="color: #1e9fff;">士織的手，向前慢慢走去。

只見，坑里西周散發(fā)著紫氣，坑中間有一位少女她身穿的由金屬與光膜交織的紫色靈裝和及膝的紫色長發(fā)，像瀑布一樣，在空中飄落不定。

“曉夜坑里面為什么會(huì)有個(gè)人啊?”士織頭有些懵，還是問了一句。