九月的江州一中，仿佛被打翻的調(diào)色盤浸染。

高大的法國(guó)梧桐葉片邊緣己泛起淺淺的金黃，陽(yáng)光透過(guò)繁茂的枝葉，在潔凈的水泥路上投下斑駁晃動(dòng)的光影。

空氣里混合著青草、泥土和淡淡桂花初綻的香氣，與新書本的墨香交織，構(gòu)成獨(dú)屬于開學(xué)季的清新味道。

林蘊(yùn)抱著哥哥買給她的一摞新練習(xí)題。

她哥說(shuō)分班后學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣了，成績(jī)特別容易下滑，于是給她買了一摞練習(xí)題。

林蘊(yùn)對(duì)他的說(shuō)法抱著懷疑的態(tài)度，她懷疑他哥是打著為她好的名號(hào)報(bào)復(fù)她跟爸媽告狀他半夜悄悄跟朋友出去喝酒這件事。

林蘊(yùn)沿著林蔭道走向教學(xué)樓。

她扎著高高的馬尾，發(fā)尾隨著輕快的步伐一甩一甩，像跳躍的音符。

她嘴角自然上揚(yáng)，帶著淺淺的笑意，明亮清澈的眼眸好奇地打量著新學(xué)期校園的變化。

剛走到教學(xué)樓下的布告欄附近，那里正圍著一群學(xué)生，熙熙攘攘地查看高二分班結(jié)果。

林蘊(yùn)下意識(shí)地放慢腳步，準(zhǔn)備繞行。

就在這時(shí)，人群外圍一個(gè)略顯孤寂的身影吸引了她的注意。

那是一個(gè)穿著簡(jiǎn)單白色襯衫和黑色長(zhǎng)褲的男生，個(gè)子很高，身形清瘦挺拔。

他并沒有擠進(jìn)人群，只是安靜地站在不遠(yuǎn)處，目光平靜地望著喧鬧的方向，側(cè)臉線條利落分明，鼻梁高挺，薄唇微抿。

與其他或興奮或焦急的學(xué)生不同，他臉上沒有什么表情，周身籠罩著一種與周圍格格不入的沉靜，甚至可以說(shuō)是淡漠。

午后的陽(yáng)光在他身上鍍了一層淡金色的光邊，卻似乎驅(qū)不散那股天生的清冷氣息。

林蘊(yùn)的心跳莫名地漏跳了一拍。

倒不是所謂的一見鐘情，只是一種很奇異的感覺——仿佛喧鬧畫面里突然按下了一個(gè)靜音鍵，整個(gè)世界都因?yàn)槟莻€(gè)安靜的身影而顯得有些不同。

她不禁多看了兩眼，心里嘀咕：這個(gè)男生，有點(diǎn)特別。

“林蘊(yùn)！

我正西處找你呢。”

好友周曉曉的聲音從身后傳來(lái)，伴隨著輕快的拍肩，“看什么呢這么入神？”

隨后她順著林蘊(yùn)視線望去，驚訝道：“哇，布告欄這么多人！”

而后她慶幸道：“幸好咱們提前看過(guò)了，不然這會(huì)可擠不進(jìn)去看?！?br>
林蘊(yùn)回過(guò)神，笑著挽住周曉曉的胳膊：“沒看什么。

也幸好咱倆分到同一個(gè)班?！?br>
隨后她又道：“走吧，**室選座位去。

聽說(shuō)這學(xué)期物理?yè)Q了個(gè)挺厲害的老師……”這只是開學(xué)日的一個(gè)小插曲，林蘊(yùn)很快便將那個(gè)驚鴻一瞥的安靜身影拋在了腦后。

她活潑開朗，適應(yīng)力強(qiáng)，很快就融入了新的班級(jí)節(jié)奏。

她語(yǔ)文成績(jī)很好，語(yǔ)文老師宋老師讓她當(dāng)語(yǔ)文課代表。

作為語(yǔ)文課代表，她經(jīng)常需要穿梭于教室和辦公室之間。

幾次路過(guò)高二（一）班教室時(shí)，她偶爾會(huì)注意到，那個(gè)開學(xué)日見過(guò)的清冷男生，坐在中間靠窗的位置。

大多數(shù)時(shí)候，他都在低頭看書，或者寫寫畫畫，側(cè)臉專注，仿佛外界的一切都與他無(wú)關(guān)。

她隱隱聽到班里女生小聲議論，知道了他的名字——江屹川，也知道了他高一時(shí)是以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)來(lái)的，尤其數(shù)理化非常拔尖。

她越發(fā)覺得他特別，也越發(fā)察覺到他的厲害，打心眼里佩服他。

真正讓林蘊(yùn)對(duì)江屹川從“特別”上升到“產(chǎn)生明確好感”的，是在不久后的校運(yùn)會(huì)上。

學(xué)校舉辦的校運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目頗多，只是并非所有比賽項(xiàng)目都有人參加。

男子三千米比賽，參加比賽的人寥寥無(wú)幾。

這項(xiàng)比賽無(wú)疑是耐力與意志的極限考驗(yàn)。

大家談起三千米比賽就如談虎色變般恐懼。

比賽當(dāng)天。

當(dāng)比賽進(jìn)行到后半程，不少選手己經(jīng)面色慘白，步伐踉蹌，甚至有人選擇了放棄。

跑道上，一個(gè)的身影闖入了林蘊(yùn)的視線——正是江屹川。

他的情況看起來(lái)并不好，臉色比平時(shí)更加蒼白，汗水浸濕了額前的黑發(fā)，緊貼在皮膚上。

他的呼吸沉重，每一步都仿佛用盡了全身力氣。

但他緊咬著牙關(guān)，眼神里透著一股近乎固執(zhí)的倔強(qiáng)，沒有絲毫放棄的意思，只是盯著前方的跑道，機(jī)械地、頑強(qiáng)地邁動(dòng)雙腿。

那一刻，看臺(tái)上的喧囂仿佛遠(yuǎn)去。

林蘊(yùn)站在班級(jí)啦啦隊(duì)的位置，手里攥著忘了揮舞的彩旗，目光不由自主地追隨著那個(gè)艱難卻堅(jiān)持的身影。

一種混合著敬佩、擔(dān)憂和難以言喻觸動(dòng)的情緒，在她心中悄然滋生。

太多人會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就輕易放棄，而江屹川身上這種不吭聲、不抱怨、只是默默死扛的堅(jiān)韌，讓她感受到了另一種強(qiáng)大的力量。

當(dāng)他終于沖過(guò)終點(diǎn)線，幾乎虛脫地靠在趕來(lái)攙扶的同學(xué)身上時(shí)，林蘊(yùn)下意識(shí)地松了口氣，隨即為自己這莫名的關(guān)注感到一絲羞赧。

她趕緊收回目光，加入了為班級(jí)其他運(yùn)動(dòng)員加油的行列，但那個(gè)奔跑的倔強(qiáng)身影，卻在她心里留下了清晰的印記。

從那以后，林蘊(yùn)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)不自覺地開始留意關(guān)于江屹川的信息。

她知道了他是一班的數(shù)學(xué)課代表，成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前列；聽說(shuō)他話很少，性格冷淡，幾乎不參加班級(jí)娛樂活動(dòng)；也觀察到他總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，身邊很少有同伴。

這些碎片化的信息，逐漸拼湊出一個(gè)與她所處世界截然不同的形象——一個(gè)孤獨(dú)而優(yōu)秀的奮斗者。

她對(duì)他產(chǎn)生了一種純粹的好感，源于對(duì)他堅(jiān)韌品格的欣賞，也夾雜著一絲不易察覺的好奇。

這種好感，像一顆被悄悄埋下的種子，在無(wú)人知曉的心田里，靜待發(fā)芽的時(shí)機(jī)。

在此之后，每次經(jīng)過(guò)一班窗口時(shí)，她放緩腳步投去的那一瞥，也成了她平淡校園生活里，一個(gè)隱秘而略帶甜味的**慣。