1.秋日的微風(fēng)帶著絲絲涼意，輕輕拂過校園的每個角落。

陽光透過樹葉的縫隙，灑在教學(xué)樓上，斑駁陸離，為這座寧靜的校園增添了幾分詩意。

蘇晚凝如往常一樣，早早地來到了圖書館。

她喜歡這里的安靜，喜歡在書海中徜徉的感覺。

坐在靠窗的座位上，她打開那本《簡·愛》，沉浸在夏洛蒂·勃朗特的文字世界里，仿佛周圍的一切都與她無關(guān)。

“嘿，同學(xué)，能幫我遞一下那本書嗎？”

一個清朗的聲音突然在旁邊響起，打斷了蘇晚凝的思緒。

她抬頭望去，一個男生正站在書架旁，他的頭發(fā)有些凌亂，還帶著些許水珠，顯然是剛從操場過來，還沒來得及整理。

蘇晚凝微微皺眉，但還是順著他的手指看向書架。

那是一本放在較高位置的訓(xùn)練手冊，她起身，踮起腳尖，輕輕將書抽了出來，遞到他手中。

“謝謝啊?！?br>
男生接過書，露出了一個陽光燦爛的笑容。

蘇晚凝愣了一下，趕緊低下頭，輕聲說了句 “不客氣”，又重新坐回座位，試圖再次進入書中的世界。

林浩拿著訓(xùn)練手冊，回到了自己所在的班級。

他是學(xué)校體育隊的主力隊員，這本訓(xùn)練手冊是他準(zhǔn)備參加下周學(xué)校運動會的必備用書。

他剛從操場上跑完步回來，為了不影響訓(xùn)練進度，便急匆匆地趕到圖書館借書。

?回到教室后，林浩開始翻閱訓(xùn)練手冊，上面詳細(xì)記錄了各種訓(xùn)練方法和注意事項。

他認(rèn)真地做著筆記，準(zhǔn)備晚上回家好好研究一下。

突然，他的目光落在了手冊的扉頁上，那里有一個小小的借書標(biāo)簽，上面寫著 “蘇晚凝” 兩個字。

“蘇晚凝？

這名字聽起來有點耳熟?！?br>
林浩自言自語道。

他仔細(xì)回憶了一下，似乎在班級里聽說過這個名字。

對了，她是班上的學(xué)霸，成績一直名列前茅，而且性格比較內(nèi)向，不太愛說話。

林浩對蘇晚凝的印象只是停留在聽聞上，從未真正和她打過交道。

但此刻，因為這本訓(xùn)練手冊，他突然對這個安靜的女孩有了一絲好奇。

第二天清晨，蘇晚凝再次來到圖書館。

她坐在昨天的位置上，正準(zhǔn)備繼續(xù)閱讀《簡·愛》時，那個熟悉的聲音又一次在耳邊響起：“同學(xué)，我們又見面了?！?br>
她抬頭，果然