1 補課風(fēng)波"江野同學(xué)，"我對著那個高大的背影提高聲音，"今天該補課了。

"染著銀灰發(fā)梢的男生轉(zhuǎn)過身，汗珠順著脖頸滑進松垮的衣領(lǐng)。

他瞇起眼睛打量我，像頭被闖入領(lǐng)地的豹子："又是你這個小蘑菇？

"這個稱呼讓我耳尖發(fā)燙。

上周班主任把補課任務(wù)交給我時，江野就這么歪在椅子上笑："這么矮還當老師？

不如去蘑菇園進修。

"此刻他指尖轉(zhuǎn)著籃球，腕骨上那串黑色刺青隨著動作起伏，仿佛在嘲笑我的不自量力。

"王老師說，今天再翹課就取消你的參賽資格。

"我故意踩過場邊積水的落葉，啪嗒聲在空曠球場格外清脆，"現(xiàn)在跟我去教室，還是等主任親自來抓？

"籃球突然挾著風(fēng)聲擦過耳際，重重撞在身后梧桐樹上。

我下意識閉眼，再睜開時江野已經(jīng)逼近到一步之遙。

他身上混合著薄荷糖和塑膠場地的氣息，垂落的額發(fā)幾乎掃到我鼻尖。

"這么想當我老師？

"他彎腰與我平視，琥珀色瞳孔里跳動著惡劣的光，"行啊，能用老子聽得懂的方式講題，我就跟你學(xué)。

"我后退半步，后腰抵上冰涼鐵絲網(wǎng)。

場邊看熱鬧的男生們開始起哄，口哨聲此起彼伏。

江野的球鞋碾碎一片枯葉，清脆的碎裂聲讓我想起昨天他撕碎的數(shù)學(xué)卷子。

"拿你最熟悉的來換。

"我從習(xí)題冊里抽出一張折痕累累的試卷，指尖點在最后一道大題上，"比如這道幾何題——""嗤，老子最煩這些鬼畫符。

""就像破解聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)。

"我的筆尖突然轉(zhuǎn)向他扔在長椅上的戰(zhàn)術(shù)板，"你要在**制造空檔，必須找到對方防守的破綻。

"碳素筆在圖紙上劃出凌厲折線，"輔助線就是你的假動作，等對手重心偏移..."筆尖啪地戳中圓心，"這記三分球就能**。

"起哄聲不知何時消失了。

江野的喉結(jié)動了動，沾著草屑的籃球鞋無意識碾著地面。

我趁機把戰(zhàn)術(shù)板塞進他懷里："現(xiàn)在看題目，是不是像在看對手的防守陣型？

"他抓過試卷時，我注意到他小指有道新鮮傷口。

大約是昨天**時被鐵絲劃的，結(jié)痂邊緣還泛著紅腫。

這個發(fā)現(xiàn)讓我莫名煩躁，從帆布包里摸出創(chuàng)可貼拍在他掌心。

"喂！

"他像被燙到似的縮手，創(chuàng)可