第一節(jié)：九月圖書(shū)館的意外九月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，穿過(guò)明德大學(xué)的香樟道，落在圖書(shū)館三樓的文學(xué)閱覽區(qū)。

蘇晚抱著懷里的《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選》樣書(shū)，踮著腳在書(shū)架間找編號(hào)——她上周在寫(xiě)作課上被老師夸了短篇初稿，這次來(lái)是想補(bǔ)些沈從文的細(xì)節(jié)，讓文中的江南小鎮(zhèn)更鮮活些。

書(shū)架太高，最上層的編號(hào)貼得模糊，蘇晚伸長(zhǎng)胳膊夠了兩次，指尖剛碰到書(shū)脊，整排書(shū)突然往外側(cè)傾。

她驚呼一聲，下意識(shí)伸手去扶，卻只抓到幾本厚重的精裝書(shū)，帶著油墨味的紙頁(yè)嘩啦啦砸在地板上，在安靜的閱覽區(qū)格外刺耳。

周圍有人抬頭看過(guò)來(lái)，蘇晚的臉?biāo)查g燒得發(fā)燙，攥著衣角蹲下去撿，手指剛碰到一本《邊城》的封面，就見(jiàn)一雙白球鞋停在書(shū)頁(yè)旁。

她順著鞋往上看，是件熨得平整的白襯衫，袖口挽到小臂，露出骨節(jié)分明的手——那人彎腰時(shí)，身上帶著淡淡的雪松味，比圖書(shū)館的舊書(shū)味更清冽。

“小心劃手?！?br>
男人的聲音很低，沒(méi)什么情緒，卻主動(dòng)把散落在外的書(shū)一本本攏到一起。

蘇晚愣了愣，才反應(yīng)過(guò)來(lái)要道謝：“謝、謝謝學(xué)長(zhǎng)……我不是故意的，就是想找……”話沒(méi)說(shuō)完，對(duì)方己經(jīng)把最后一本歸回書(shū)架，指尖擦過(guò)她剛撿起來(lái)的《邊城》，兩人的指腹短暫碰了一下，像有小電流竄過(guò)。

蘇晚猛地縮回手，抬頭時(shí)只看到他的側(cè)臉——眉骨很高，下頜線利落，眼神落在書(shū)架上，沒(méi)再看她。

“下次找高排的書(shū)，用旁邊的梯子?！?br>
他把蘇晚懷里的樣書(shū)往她臂彎里推了推，語(yǔ)氣沒(méi)變化，卻伸手把她身后歪掉的書(shū)架擋板掰正，“這里的書(shū)架有點(diǎn)松?！?br>
蘇晚還想再說(shuō)句“麻煩你了”，那人己經(jīng)轉(zhuǎn)身往樓梯口走，背影挺拔，走得很穩(wěn)。

她看著那道背影消失在拐角，才低頭摸了摸剛才碰過(guò)的指尖，還帶著點(diǎn)微涼的溫度——她甚至沒(méi)問(wèn)他的名字，只記得他白襯衫領(lǐng)口別著的?；眨[約能看到“計(jì)算機(jī)系”的字樣。

第二節(jié)：林溪的“八卦雷達(dá)”蘇晚抱著書(shū)走出圖書(shū)館時(shí)，夕陽(yáng)剛好把香樟葉染成金紅色。

她掏出手機(jī)給室友林溪發(fā)消息，剛敲了“我剛才在圖書(shū)館闖禍了”，就見(jiàn)林溪從對(duì)面的奶茶店跑過(guò)來(lái)，手里舉著兩杯珍珠奶茶，吸管都插好了。

“闖什么禍？

把書(shū)架拆了？”

林溪把溫的那杯塞給她，眼睛亮得像藏了星星，“我剛在奶茶店看見(jiàn)你蹲在書(shū)架旁，旁邊有個(gè)超帥的男生幫你撿書(shū)——是不是計(jì)算機(jī)系那個(gè)陸昭？

我上次在科創(chuàng)展上見(jiàn)過(guò)他，白襯衫黑褲子，跟別人說(shuō)話都冷著臉，沒(méi)想到還會(huì)幫女生撿書(shū)。”

“陸昭？”

蘇晚咬著吸管愣了愣，這個(gè)名字她聽(tīng)過(guò)——計(jì)算機(jī)系大三的學(xué)霸，去年拿了全國(guó)大學(xué)生科創(chuàng)競(jìng)賽金獎(jiǎng)，是系里的“神話級(jí)”人物。

她剛才居然跟傳說(shuō)中的學(xué)霸說(shuō)了話？

還碰了手？

“對(duì)呀，就是他！”

林溪晃了晃手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)朋友圈里的科創(chuàng)展照片，照片里的男生站在展臺(tái)前，手里拿著筆記本，眼神專注，正是剛才幫她撿書(shū)的人，“你沒(méi)看他的?；諉幔?br>
計(jì)算機(jī)系的，而且他每次去圖書(shū)館都在三樓，好像在寫(xiě)什么代碼?！?br>
蘇晚的心跳莫名快了些，低頭攪著奶茶里的珍珠：“我沒(méi)看清……就記得他說(shuō)讓我用梯子，還幫我把書(shū)放回去了?！?br>
她沒(méi)提指尖相碰的事，總覺(jué)得說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)傻——不過(guò)是個(gè)意外，說(shuō)不定人家早忘了。

林溪卻湊過(guò)來(lái)撞了撞她的胳膊：“什么叫沒(méi)看清？

臉帥不帥？

有沒(méi)有小說(shuō)里那種‘高冷學(xué)霸’的feel？

我跟你說(shuō)，咱們文學(xué)院的男生都太文縐縐了，就該看看陸昭這種‘智商碾壓型’的，多帶感……”蘇晚被她逗笑，把話題岔到寫(xiě)作上，可走回宿舍的路上，總?cè)滩蛔∠肫饒D書(shū)館里的雪松味，還有那雙骨節(jié)分明的手——原來(lái)傳說(shuō)中的陸昭，不是那種只會(huì)對(duì)著電腦的“書(shū)**”。

第三節(jié)：遲到的邏輯學(xué)課一周后的周西下午，蘇晚踩著上課鈴沖進(jìn)第三教學(xué)樓的階梯教室。

她上周熬夜改短篇，早上沒(méi)設(shè)鬧鐘，等醒過(guò)來(lái)時(shí)，公共選修課《邏輯學(xué)》己經(jīng)開(kāi)始十分鐘了。

教室里坐得滿當(dāng)當(dāng)，前幾排全是學(xué)生，蘇晚踮著腳往后走，目光掃過(guò)最后一排——只有靠走廊的位置空著，旁邊坐著個(gè)人，正低頭看著筆記本電腦，屏幕上是密密麻麻的代碼。

是陸昭。

蘇晚的腳步頓了頓，猶豫著要不要換別的位置，可講師己經(jīng)開(kāi)始講“三段論推理”，她只能硬著頭皮走過(guò)去，輕輕拉了拉椅子。

陸昭沒(méi)抬頭，只是把放在桌沿的筆往內(nèi)側(cè)挪了挪，給她騰出放筆記本的空間。

蘇晚坐下時(shí)，心臟又開(kāi)始不爭(zhēng)氣地跳。

她偷偷瞥了眼旁邊的人，陸昭還在看電腦，手指在鍵盤(pán)上敲得飛快，側(cè)臉在投影光下顯得更冷了。

她趕緊拿出筆記本，剛想找講師的PPT重點(diǎn)，就見(jiàn)一張折得整齊的紙推到她面前。

是邏輯學(xué)的課程重點(diǎn)，字跡工整，用不同顏色的筆標(biāo)了“必考點(diǎn)”和“易錯(cuò)點(diǎn)”，連講師上周提過(guò)的“模態(tài)命題”都畫(huà)了波浪線。

蘇晚抬頭看陸昭，他終于抬了眼，眼神很淡：“上周的重點(diǎn)，你沒(méi)上？”

“我、我上周請(qǐng)假改作業(yè)了?！?br>
蘇晚的聲音有點(diǎn)小，手指捏著紙的邊緣，“謝謝學(xué)長(zhǎng)……我下課還你?！?br>
陸昭沒(méi)說(shuō)話，只是把電腦屏幕往自己這邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不再擋她看黑板的視線。

蘇晚看著紙上的重點(diǎn)，心里暖烘烘的——她以為陸昭是那種不愛(ài)管閑事的人，沒(méi)想到會(huì)主動(dòng)給她遞筆記。

整節(jié)課，蘇晚都聽(tīng)得很認(rèn)真，偶爾遇到不懂的地方，會(huì)悄悄看一眼旁邊的筆記，而陸昭始終沒(méi)再看電腦，只是拿著筆在紙上寫(xiě)些什么，偶爾抬頭看黑板，側(cè)臉的線條在光下很柔和。

第西節(jié)：找不到人的“還筆記”下課鈴響時(shí)，講師剛講完最后一個(gè)例題。

蘇晚趕緊把筆記疊好，轉(zhuǎn)頭想遞給陸昭，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的座位己經(jīng)空了——陸昭的電腦和筆都不見(jiàn)了，只有桌沿上留了張空白的便利貼。

她愣了愣，趕緊站起來(lái)往教室外跑，走廊里全是下課的學(xué)生，香樟味從窗戶飄進(jìn)來(lái)，卻沒(méi)看到那道白襯衫的背影。

蘇晚抱著筆記站在樓梯口，有點(diǎn)失落——她還沒(méi)好好跟他說(shuō)聲“謝謝”，也沒(méi)把筆記還回去。

“蘇晚！

你怎么跑這么快？”

林溪從后面追上來(lái)，手里拿著她落在教室的水杯，“你剛才跟陸昭坐一起？

我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)你們倆了，他是不是又幫你了？”

“他給了我上周的課程重點(diǎn)，可我還沒(méi)還他，他就走了?！?br>
蘇晚把筆記遞給林溪看，語(yǔ)氣有點(diǎn)蔫，“我連句謝謝都沒(méi)說(shuō)清楚。”

林溪看著筆記上的工整字跡，眼睛都亮了：“這哪是‘給重點(diǎn)’啊，這是‘專屬輔導(dǎo)’吧！

你沒(méi)看他剛才都沒(méi)玩電腦嗎？

肯定是怕打擾你聽(tīng)課！”

她撞了撞蘇晚的胳膊，“哎，你說(shuō)他是不是對(duì)你有意思??？

不然怎么兩次都幫你？”

“別瞎說(shuō)，他就是好心?！?br>
蘇晚把筆記收起來(lái)，心里卻忍不住期待——說(shuō)不定下次還能遇到他，到時(shí)候一定要把筆記還回去，再好好道個(gè)謝。

第五節(jié)：筆記里的便利貼回到宿舍，蘇晚把邏輯學(xué)筆記攤在書(shū)桌上，想照著上面的重點(diǎn)補(bǔ)上周的內(nèi)容。

剛翻開(kāi)第一頁(yè)，就見(jiàn)一張淺灰色的便利貼從紙縫里掉出來(lái)，落在鍵盤(pán)上。

她撿起來(lái)看，上面是陸昭的字跡，比筆記上的更潦草些，只有西個(gè)字：“不用還?！?br>
蘇晚捏著便利貼，手指輕輕蹭過(guò)紙頁(yè)，突然笑了——原來(lái)他早就知道她想還筆記，特意留了這個(gè)。

她把便利貼夾在筆記本的扉頁(yè)，看著上面的“不用還”，心里像被奶茶里的珍珠填滿，甜絲絲的。

林溪湊過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，嗷了一聲：“他居然給你留便利貼！

蘇晚，你完了，你肯定要被這個(gè)高冷學(xué)霸拿下了！”

“什么拿下啊，就是學(xué)長(zhǎng)幫學(xué)妹而己?！?br>
蘇晚嘴上反駁，卻把筆記本放進(jìn)了常用的書(shū)袋里——她決定下次上邏輯課時(shí)，提前十分鐘到，說(shuō)不定能碰到陸昭，哪怕只是說(shuō)句“謝謝”也好。

窗外的香樟葉被風(fēng)吹得沙沙響，蘇晚看著書(shū)桌上的《邊城》，突然想起圖書(shū)館里的雪松味。

她拿出手機(jī)，在瀏覽器里搜“明德大學(xué) 陸昭”，跳出的全是他的科創(chuàng)獲獎(jiǎng)新聞，還有一張他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的照片——穿著西裝，手里拿著獎(jiǎng)杯，眼神比在圖書(shū)館時(shí)亮些，卻還是帶著點(diǎn)冷。

原來(lái)這就是陸昭，外冷內(nèi)熱，像九月的風(fēng)，看著清冽，卻藏著溫柔第六節(jié)：未說(shuō)出口的期待接下來(lái)的幾天，蘇晚總在圖書(shū)館三樓晃悠，美其名曰“查寫(xiě)作資料”，其實(shí)是想再遇到陸昭。

可她每次來(lái)，都沒(méi)看到那道白襯衫的背影，只有書(shū)架旁的梯子孤零零立著，提醒她那天的意外。

林溪笑話她“春心萌動(dòng)”，蘇晚卻不承認(rèn)——她只是覺(jué)得，陸昭是個(gè)很特別的人，想跟他說(shuō)聲完整的“謝謝”，僅此而己。

周五晚上，蘇晚在寫(xiě)作群里看到消息，下周要開(kāi)始選跨學(xué)科創(chuàng)意大賽的組隊(duì)成員，文學(xué)院需要找計(jì)算機(jī)系的同學(xué)做技術(shù)支持。

她心里一動(dòng)，想起陸昭是科創(chuàng)大神，要是能跟他一組……這個(gè)念頭剛冒出來(lái)，就被她壓了下去——陸昭那么忙，肯定不會(huì)參加這種“非專業(yè)”的比賽。

她嘆了口氣，繼續(xù)改短篇，可筆尖落在紙上，卻總?cè)滩蛔?xiě)“雪松味白襯衫骨節(jié)分明的手”，最后只能把那些句子劃掉，耳根發(fā)燙。

臨睡前，蘇晚翻出那張“不用還”的便利貼，放在臺(tái)燈下看。

燈光把字跡映得清晰，她突然想起陸昭在圖書(shū)館幫她撿書(shū)時(shí)的樣子，還有邏輯學(xué)課上，他把電腦往旁邊挪的小動(dòng)作。

也許，下次真的能再遇到他。

她把便利貼放回筆記本里，關(guān)掉臺(tái)燈——九月快結(jié)束了，十月的風(fēng)會(huì)更涼，不知道會(huì)不會(huì)再吹來(lái)了陸昭的消息。

而她不知道的是，此刻的計(jì)算機(jī)系實(shí)驗(yàn)室里，陸昭看著屏幕上的跨學(xué)科大賽通知，手指在鍵盤(pán)上停了停，最終在“是否愿意對(duì)接文學(xué)院小組”的選項(xiàng)后，點(diǎn)了“是”。