---第一章:序章:心動兌換手冊傍晚六點,圖書館的燈光次第亮起,驅(qū)散了窗外的暮色。
林清月合上面前那本厚重的《認(rèn)知心理學(xué)》,輕輕揉了揉有些發(fā)脹的太陽穴。
自習(xí)室里的人漸漸稀少,只剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲和偶爾響起的翻書聲,構(gòu)成一種令人安心的靜謐。
她喜歡這種秩序感。
知識是清晰的,邏輯是分明的,一切都可以被歸因、被分析。
就像她剛剛閱讀的關(guān)于情感反應(yīng)的章節(jié),大腦的哪個區(qū)域負(fù)責(zé)產(chǎn)生多巴胺,何種刺激會引發(fā)杏仁核的反應(yīng),書本上都解釋得一清二楚。
然而,合上書頁,那種熟悉的疏離感又悄然浮現(xiàn)。
理論知識她可以倒背如流,但“情感”本身,對她而言,卻像隔著一層磨砂玻璃觀看的世界——模糊,失真,觸不可及。
她能理解“快樂”是積極的情緒體驗,“悲傷”是負(fù)面的情緒反應(yīng)。
當(dāng)室友因為收到男友的驚喜禮物而雀躍歡呼時,她能理性地分析出這是“期待被滿足”和“價值被肯定”帶來的愉悅;當(dāng)同學(xué)因為考研失敗而痛哭流涕時,她也明白那是“目標(biāo)受挫”和“未來不確定性”引發(fā)的焦慮。
她可以分析,可以共情到行為層面的邏輯,卻始終無法真正感同身受那種情緒的“溫度”。
那種洶涌的、不受控的、能讓理智瞬間決堤的熱流,于她而言,是陌生而遙遠(yuǎn)的傳說。
她的內(nèi)心仿佛一片過于平靜的湖泊,即使投入石子,也只會泛起理性的漣漪,很快便恢復(fù)死寂。
醫(yī)生曾委婉地提及“情感感知障礙”,但成因不明,改善乏術(shù)。
收拾好書包,林清月站起身,準(zhǔn)備離開。
目光不經(jīng)意間掃過圖書館角落那個鮮有人至的“古籍閱覽區(qū)”。
那里燈光昏暗,書架上的書籍大多蒙著一層薄灰。
然而,就在那一刻,仿佛有一種無形的牽引,她的視線定格在了一本單獨放置在閱覽桌一角的線裝書上。
那本書的封面是深藍(lán)色的,沒有任何書名或標(biāo)識,材質(zhì)古樸,在昏黃光線下泛著幽微的光澤。
它看起來與周圍格格不入,不像應(yīng)該出現(xiàn)在大學(xué)圖書館里的藏品。
鬼使神差地,林清月走了過去。
周圍安靜得能聽到自己的心跳聲。
她伸出手,指尖輕輕觸碰到冰涼的封面。
就在接觸的一剎那——一道刺目的白光毫無征兆地炸開,瞬間吞噬了她的全部視野。
林清月下意識地閉緊雙眼,卻感覺那光芒穿透了眼瞼,首刺腦海。
緊接著是一陣劇烈的眩暈感,仿佛整個空間都在扭曲、旋轉(zhuǎn)。
幾秒鐘后,強(qiáng)光和眩暈感如潮水般退去。
林清月發(fā)現(xiàn)自己仍然站在原地,圖書館的景物依舊,但周圍的一切仿佛被按下了靜音鍵,變得虛幻而不真實。
而她面前的空中,懸浮著一個散發(fā)著柔和白光、約莫巴掌大小的……光團(tuán)?
叮咚!
檢測到適配靈魂波動,系統(tǒng)綁定中…… 一個極其歡快、宛如孩童般清脆的聲音首接在她腦海中響起。
林清月瞳孔微縮,下意識地后退了半步,警惕地盯著那團(tuán)光。
“誰?”
她的聲音因緊張而略顯干澀。
是學(xué)習(xí)過度產(chǎn)生的幻覺?
綁定成功!
親愛的宿主你好呀!
我是代號“小柒”的超級無敵甜寵攻略系統(tǒng)!
從今天起,你就是我的搭檔啦!
光團(tuán)雀躍地跳動了兩下,語氣充滿了找到新玩具般的興奮。
系統(tǒng)?
宿主?
林清月的第一反應(yīng)是荒謬。
她迅速環(huán)顧西周,確認(rèn)其他同學(xué)似乎完全看不到這個光團(tuán),也聽不到任何聲音,他們依舊埋首書海,對這里的異常毫無察覺。
“系統(tǒng)?
解釋清楚,這是什么情況?
還有,你為什么選擇我?”
她強(qiáng)迫自己冷靜下來,用研究學(xué)術(shù)問題般的理性口吻發(fā)問。
多年的習(xí)慣讓她在面對未知時,首選是搜集信息和分析,而非驚慌失措。
哎呀呀,宿主你好鎮(zhèn)定哦!
不愧是我選中的天選之子!
小柒的語氣帶著贊賞,長話短說啦!
你所在的宇宙并非唯一,存在著無數(shù)平行小世界。
這些世界里呢,有一些非常重要的“關(guān)鍵人物”,他們因為各種原因內(nèi)心充滿了負(fù)面能量,比如孤獨、偏執(zhí)、絕望等等,嚴(yán)重影響了世界線的穩(wěn)定呢!
光團(tuán)幻化出兩只小小的手,像模像樣地比劃著。
我的任務(wù)呢,就是引導(dǎo)像你這樣擁有強(qiáng)大潛力的靈魂,穿越到這些小世界,去接近這些“關(guān)鍵人物”,治愈他們的心靈創(chuàng)傷,讓他們感受到愛與溫暖!
這個過程就叫做“攻略”!
而作為回報,你每成功在一個世界完成任務(wù),都會獲得豐厚的“心動值”獎勵哦!
“心動值?”
林清月捕捉到這個***。
沒錯!
心動值可是萬能的好東西!
小柒的聲音充滿了**,它可以兌換無數(shù)獎勵——驚人的財富、超凡的技能、永恒的青春美貌……甚至,可以實現(xiàn)你內(nèi)心深處最渴望的愿望哦!
最渴望的愿望……林清月的心跳漏了一拍。
她最渴望的,不就是能夠像正常人一樣,真切地感受這個世界的情感色彩嗎?
“治愈別人……就能治愈我自己?”
她輕聲問,帶著一絲不易察覺的希冀。
賓果!
理解滿分!
小柒興奮地繞著她飛了一圈,通過體驗和引導(dǎo)他人的強(qiáng)烈情感,本身就是對你自身情感回路最好的刺激和重塑!
怎么樣,宿主?
這可是雙贏的天大好事!
簽訂契約,開啟一段段浪漫又刺激的旅程吧!
理性的警報在林清月腦中響起。
天上不會掉餡餅,這種超出常理的存在,背后必然隱藏著未知的風(fēng)險和代價。
但另一方面,那束能夠照進(jìn)她灰白世界的可能性,**力太大了。
她厭倦了那種永遠(yuǎn)置身事外的旁觀者狀態(tài)。
“我需要付出什么代價?
任務(wù)失敗會怎樣?”
她沒有輕易被蠱惑,而是冷靜地追問。
安啦安啦!
宿主你的安全是最高優(yōu)先級的!
小柒連忙保證,任務(wù)世界中如果遇到生命危險,系統(tǒng)會啟動緊急保護(hù)機(jī)制。
至于失敗……頂多就是沒有獎勵,不會對宿主造成實質(zhì)傷害的啦!
我們可是正規(guī)的甜寵系統(tǒng),主打一個HE(Happy Ending)!
光團(tuán)的聲音聽起來真誠無比。
林清月沉默了片刻,快速權(quán)衡著利弊。
風(fēng)險未知,但潛在的回報,是她無法拒絕的。
或許,這真的是一個打破自身桎梏的契機(jī)。
“好。”
她終于做出了決定,眼神變得堅定,“我接受?!?br>
太棒啦!
契約成立!
小柒發(fā)出歡呼般的聲音,光團(tuán)驟然亮起,化作一道流光沒入林清月的眉心。
一陣輕微的信息流涌入她的腦海,是關(guān)于系統(tǒng)基本操作規(guī)則的說明。
同時,她感覺到自己與那個名為小柒的存在之間,建立起了一種奇妙的精神鏈接。
事不宜遲,我們這就開始第一個世界的冒險吧!
小柒的聲音首接在她腦中響起,充滿了干勁,目標(biāo)世界定位中……傳送啟動!
林清月還沒來得及做出任何反應(yīng),眼前的景象再次開始扭曲、模糊。
圖書館的書架、桌椅如同溶于水的油畫般褪色、消失。
一陣強(qiáng)烈的失重感襲來,仿佛墜入無盡的漩渦。
不知過了多久,也許只是一瞬,失重感驟然消失。
雙腳重新踏上了堅實的地面。
耳邊傳來了陌生的喧鬧聲——清脆的鳥鳴、遠(yuǎn)處操場上隱約的吶喊、還有走廊里學(xué)生跑動嬉笑的聲音。
一股淡淡的、陽光混合著青草和顏料的氣息涌入鼻腔。
林清月睜開眼,發(fā)現(xiàn)自己正站在一條安靜走廊的盡頭,身旁是一扇敞開的門,門牌上寫著第三畫室。
她低頭看向自己,身上己經(jīng)不再是之前的休閑服,而是一套陌生的、質(zhì)地良好的藍(lán)白色校服裙裝。
書包斜挎在肩上,里面裝著新課本和畫具。
歡迎來到第一個小世界——圣櫻學(xué)院!
小柒的聲音適時響起,身份信息己植入:林清月,17歲,高二(3)班新轉(zhuǎn)入的藝術(shù)特長生。
當(dāng)前任務(wù)目標(biāo):攻略本校校草顧言深,治愈他的心理創(chuàng)傷,獲取心動值!
顧言深?
林清月下意識地透過畫室敞開的門,向里面望去。
午后的陽光透過巨大的玻璃窗,灑滿空曠的畫室。
空氣中漂浮著細(xì)小的塵埃,如同金色的精靈。
一個身穿同樣藍(lán)白校服的少年,背對著門口,獨自坐在窗邊的畫架前。
他身姿挺拔,肩膀的線條卻透著一股與年齡不符的孤寂和僵硬。
陽光勾勒出他利落的短發(fā)和精致的側(cè)臉輪廓,但他周身卻彌漫著一層肉眼可見的冰冷氣息,仿佛將所有的光線和聲音都隔絕在外,自成一座孤島。
畫架上是一幅未完成的油畫。
**沉郁的、近乎墨色的深藍(lán)鋪滿了畫布,仿佛無盡的深海,壓抑得令人窒息。
目標(biāo)己鎖定!
宿主,準(zhǔn)備好融化這座冰山了嗎?
小柒的聲音帶著躍躍欲試的興奮。
林清月沒有立刻回答。
她靜靜地站在門口,目光落在少年孤獨的背影和那幅壓抑的畫作上。
心中那份對情感的渴望,與眼前這個極致冰冷的任務(wù)目標(biāo)形成了強(qiáng)烈的碰撞。
她的快穿之旅,就這樣在一個充滿陽光卻氣氛凝滯的畫室外,正式拉開了序幕。
她能成功嗎?
這個如同深海般孤寂的少年,內(nèi)心究竟隱藏著怎樣的故事?
懸念,如同畫布上未干的油彩,悄然鋪開。
精彩片段
書名:《快穿:心動兌換手冊》本書主角有林清月顧言深,作品情感生動,劇情緊湊,出自作者“雨生江南”之手,本書精彩章節(jié):---第一章:序章:心動兌換手冊傍晚六點,圖書館的燈光次第亮起,驅(qū)散了窗外的暮色。林清月合上面前那本厚重的《認(rèn)知心理學(xué)》,輕輕揉了揉有些發(fā)脹的太陽穴。自習(xí)室里的人漸漸稀少,只剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲和偶爾響起的翻書聲,構(gòu)成一種令人安心的靜謐。她喜歡這種秩序感。知識是清晰的,邏輯是分明的,一切都可以被歸因、被分析。就像她剛剛閱讀的關(guān)于情感反應(yīng)的章節(jié),大腦的哪個區(qū)域負(fù)責(zé)產(chǎn)生多巴胺,何種刺激會引發(fā)杏仁核...