"下課時(shí)間到了,老師,您辛苦了~"刺耳下課鈴在走廊回蕩,時(shí)雨把那張布滿(mǎn)紅叉的數(shù)學(xué)試卷胡亂塞進(jìn)書(shū)包夾層。
58分的數(shù)字像兩把彎刀刺進(jìn)視網(wǎng)膜,他聽(tīng)見(jiàn)前座女生輕快的笑聲,指甲深深掐進(jìn)掌心——她桌上那張打著紅圈的滿(mǎn)分試卷正被風(fēng)吹起邊角,像面勝利的旗幟。
夕陽(yáng)把走廊分割成明暗交錯(cuò)的牢籠,時(shí)雨貼著墻根的陰影挪動(dòng)。
兩個(gè)勾肩搭背的男生迎面走來(lái),他立即低頭讓路,后頸卻仍被其中一人重重拍打:"這不是咱們班的吊車(chē)尾嗎?
又去看心理輔導(dǎo)室?。?br>
"滾燙的羞恥感從耳尖燒到腳底,他加快腳步,劣質(zhì)書(shū)包帶突然斷裂,文具稀里嘩啦灑了滿(mǎn)地。
瀝青路面蒸騰著暑氣,從發(fā)燙的地面上撿起文具,手上有些微的痛感,似乎是低溫燙傷,書(shū)包己經(jīng)壞了,時(shí)雨只能提溜著書(shū)包往家走去。
"救命???
有人**!
"尖叫聲刺破耳鳴,時(shí)雨茫然抬頭。
陌生的教學(xué)樓矗立在緋色天際,頂樓飄著個(gè)搖搖欲墜的黑點(diǎn)。
他下意識(shí)后退半步,卻撞到身后的銀杏樹(shù),枯葉撲簌簌落滿(mǎn)肩頭。
那個(gè)身影縱身躍下的瞬間,他竟覺(jué)得喉頭涌起甜腥的羨慕——原來(lái)真的有人能如此決絕地?cái)財(cái)嗯c世界的聯(lián)系。
血肉迸濺的悶響驚飛鴉群,有溫?zé)岬囊后w濺在頸側(cè)。
時(shí)雨僵立著看自己的影子被拉長(zhǎng)吞噬,西周此起彼伏的尖叫都化作粘稠的蜂鳴。
斜照的夕陽(yáng)光柱里懸浮著細(xì)塵,構(gòu)成一幅琥珀色澤的畫(huà)卷,畫(huà)卷里一切都被放慢到幾乎靜止,發(fā)生了什么?
錯(cuò)覺(jué)嗎?
他忽然想起自然課上學(xué)過(guò)的琥珀形成過(guò)程——此刻的自己是否也正被封存在某個(gè)透明的牢籠里?
"同學(xué),就你了!
"戴著金絲眼鏡的中年男人突然闖入視野,時(shí)雨被嚇得踉蹌后退。
對(duì)方胸牌上"校長(zhǎng)"的金屬反光刺痛眼睛,他慌忙用袖口擦拭鏡片上的霧氣,這個(gè)動(dòng)作卻讓男人皺起眉頭:"三樓最左側(cè)辦公室,快去喊林導(dǎo)師!
""我..."喉嚨像塞著棉絮,拒絕的話在舌尖打轉(zhuǎn)。
但男人己經(jīng)轉(zhuǎn)身指揮人群,時(shí)雨望著自己磨破的鞋尖,終究小跑著沖進(jìn)教學(xué)樓。
汗水浸透的后背黏著襯衫,經(jīng)過(guò)樓梯轉(zhuǎn)角鏡時(shí),他瞥見(jiàn)鏡中佝僂的輪廓——永遠(yuǎn)弓著的背,永遠(yuǎn)亂翹的頭發(fā),永遠(yuǎn)不敢與人對(duì)視的眼睛。
辦公室門(mén)開(kāi)合的瞬間,檀香混著雪松氣息撲面而來(lái)。
“下面......出事了”時(shí)雨指了指樓下,在被林導(dǎo)師帶著往樓下跑的時(shí)候,時(shí)雨想著,下面那么大動(dòng)靜,這個(gè)導(dǎo)師怎么會(huì)不知道?
"學(xué)生疏散完了,先開(kāi)始吧"熒光構(gòu)成的藍(lán)色絲線從林導(dǎo)師手里延伸而出,在血肉模糊的現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)成一座玄妙的法陣,看著這不可思議的一幕,時(shí)雨瞪大了雙眼。
“怎么回事?
怎么會(huì)有別的奇念”林導(dǎo)師挑動(dòng)手指,琥珀色的絲線從法陣?yán)锩撾x了出來(lái),時(shí)雨看見(jiàn)那縷琥珀色絲線蜿蜒著鉆進(jìn)自己胸口。
“時(shí)間類(lèi)型的?
我們學(xué)校檔案里似乎沒(méi)有這種”林導(dǎo)師操作著法陣,把目光從時(shí)雨身上移到了校長(zhǎng)身上,校長(zhǎng)撓了撓頭。
“我以為他是新轉(zhuǎn)來(lái)的那個(gè)”時(shí)雨看著面前的情況,縮了縮身子,自己似乎卷入了什么不得了的事情。
離開(kāi)時(shí)校長(zhǎng)輕拍他肩膀,時(shí)雨條件反射地瑟縮。
校門(mén)口路燈次第亮起,他數(shù)著地磚裂縫往家走,書(shū)包里那張不及格試卷仿佛長(zhǎng)出尖刺。
回到家,時(shí)雨迫不及待地打開(kāi)電腦,在搜索引擎里輸入剛剛那所學(xué)校的名字:“蘭依中學(xué)?”
他手指飛快地翻動(dòng)著網(wǎng)頁(yè),可這所學(xué)校看起來(lái)似乎并沒(méi)有什么特殊之處,一切都顯得那么普通和平常。
他又在搜索欄里輸入“奇念”二字,然而,同樣是一無(wú)所獲,仿佛這一切都只是他的一場(chǎng)幻覺(jué)。
今天那種時(shí)間靜止的感覺(jué),他反復(fù)回味,那絕不像錯(cuò)覺(jué)。
他咬著指甲蓋,努力思索著當(dāng)時(shí)到底發(fā)生了什么。
是刺激?
是羨慕?
是情緒的劇烈波動(dòng)導(dǎo)致的嗎?
陳時(shí)雨站起身,擺了幾個(gè)特?cái)z片里常見(jiàn)的姿勢(shì),試圖再次觸發(fā)那種神奇的能力,可一切都?xì)w于平靜,什么都沒(méi)有發(fā)生。
與此同時(shí),在**超自然現(xiàn)象研究院外的一條巷子里。
“頭好痛,這是哪?”
一個(gè)少年**腦袋,緩緩從地上爬起。
昏迷前還是白天,可現(xiàn)在醒來(lái),夜幕己經(jīng)籠罩了大地。
“好渴,想喝水?!?br>
少年喃喃自語(yǔ)著,絲毫沒(méi)注意到一道道光線在他眼前匯聚,構(gòu)成了一杯冒著寒氣的冰水,在這炎熱的夏夜,顯得格外**。
“好奇怪,哪里來(lái)的水?”
他回過(guò)神來(lái),端起水杯,大口大口地飲下冰水。
一個(gè)陌生男人悄無(wú)聲息地走進(jìn)巷子,首到走到少年面前,正在喝水的少年才猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)。
他警覺(jué)地往墻角縮了縮,眼神中充滿(mǎn)了警惕。
“這是,你的奇念嗎?”
男人看著少年面前緩緩消散的水杯,開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道。
“介紹一下,**超自然現(xiàn)象研究院院士,董振華?!?br>
男人自我介紹道。
“我不知道?!?br>
少年看著面前逐漸消散的水杯,眼里滿(mǎn)是茫然和困惑。
“這里是哪?”
少年這時(shí)才終于想起問(wèn)自己身處何方。
“這里是**超自然現(xiàn)象研究所?!?br>
董振華回答道。
“超自然......現(xiàn)象研究所?”
少年重復(fù)著,心中充滿(mǎn)了驚訝和好奇。
“我對(duì)你的奇念很感興趣,你報(bào)一下你的姓名,家庭住址,還有***號(hào)吧?!?br>
董振華說(shuō)道。
根據(jù)少年提供的信息,董振華來(lái)到了邵慶市許堂街道。
“你好,有人在家嗎?”
時(shí)雨正在家里嚯嚯嘿哈地?cái)[著姿勢(shì),試圖再次找到那種神奇的感覺(jué),忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。
“你好,請(qǐng)問(wèn)你是?”
時(shí)雨先沒(méi)有開(kāi)門(mén),而是隔著門(mén)小心翼翼地開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道。
聽(tīng)到屋內(nèi)傳來(lái)時(shí)雨的聲音,董振華轉(zhuǎn)頭看向身旁的少年。
“你有哥哥或者弟弟嗎?”
董振華問(wèn)道。
少年搖了搖頭。
“這不是我家,除了地址一樣,其他的都不一樣?!?br>
少年說(shuō)道。
聞言,董振華看了他一眼。
“走吧,看來(lái)你無(wú)處可去了。”
董振華說(shuō)完,便往樓下走去。
“什么意思啊?
什么叫我無(wú)處可去了?”
少年滿(mǎn)臉疑惑,趕忙跟上。
而門(mén)內(nèi)的時(shí)雨見(jiàn)門(mén)外沒(méi)了動(dòng)靜,等了許久以后才敢開(kāi)門(mén)。
“人呢?
果然是壞人,心虛就跑了。”
時(shí)雨小聲嘀咕著,覺(jué)得自己機(jī)智極了。
一夜過(guò)后。
“時(shí)雨,這邊因?yàn)槟承┰颍阈枰D(zhuǎn)學(xué)去蘭依中學(xué)?!?br>
時(shí)雨第二天一到學(xué)校,就被喊到了辦公室,教導(dǎo)主任一臉嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)道。
“果然卷進(jìn)了不得了的事情。”
時(shí)雨心中暗自叫苦,低頭死死地拽著衣角,指尖因?yàn)橛昧Χ喊祝瑑?nèi)心充滿(mǎn)了不安和恐懼。
“走吧?!?br>
辦公室門(mén)口,林導(dǎo)師轉(zhuǎn)著車(chē)鑰匙,一臉淡然地招呼著時(shí)雨,仿佛這一切都是再平常不過(guò)的事情 。
精彩片段
《念之形》這本書(shū)大家都在找,其實(shí)這是一本給力小說(shuō),小說(shuō)的主人公是時(shí)雨陳塵,講述了?"下課時(shí)間到了,老師,您辛苦了~"刺耳下課鈴在走廊回蕩,時(shí)雨把那張布滿(mǎn)紅叉的數(shù)學(xué)試卷胡亂塞進(jìn)書(shū)包夾層。58分的數(shù)字像兩把彎刀刺進(jìn)視網(wǎng)膜,他聽(tīng)見(jiàn)前座女生輕快的笑聲,指甲深深掐進(jìn)掌心——她桌上那張打著紅圈的滿(mǎn)分試卷正被風(fēng)吹起邊角,像面勝利的旗幟。夕陽(yáng)把走廊分割成明暗交錯(cuò)的牢籠,時(shí)雨貼著墻根的陰影挪動(dòng)。兩個(gè)勾肩搭背的男生迎面走來(lái),他立即低頭讓路,后頸卻仍被其中一人重重拍打:"這不是咱們班的吊車(chē)尾嗎?又去...