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重生初中:系統(tǒng)助我逆風(fēng)翻盤

重生初中:系統(tǒng)助我逆風(fēng)翻盤

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精彩片段

《重生初中:系統(tǒng)助我逆風(fēng)翻盤》火爆上線啦!這本書耐看情感真摯,作者“只知想你了”的原創(chuàng)精品作,蘇夢璃李剛主人公,精彩內(nèi)容選節(jié):蘇夢璃猛地從床上坐起,大口喘著粗氣,額頭上滿是冷汗。她的心跳如鼓,眼神中還殘留著未消散的恐懼與迷茫。剛剛那一場夢,如此真實,將她前世的痛苦與不堪又一次清晰地展現(xiàn)在眼前。前世的她,在初中時過得一塌糊涂。成績差得離譜,每次考試成績公布,她的名字總是牢牢地釘在倒數(shù)的位置。同學(xué)們對她投來的是嫌棄與嘲笑的目光,那些刺耳的話語如同一把把利刃,一次次割傷她的自尊。記得剛上初一不久的一次英語課上,老師讓同學(xué)們輪流...

蘇夢璃猛地從床上坐起,大口喘著粗氣,額頭上滿是冷汗。

她的心跳如鼓,眼神中還殘留著未消散的恐懼與迷茫。

剛剛那一場夢,如此真實,將她前世的痛苦與不堪又一次清晰地展現(xiàn)在眼前。

前世的她,在初中時過得一塌糊涂。

成績差得離譜,每次**成績公布,她的名字總是牢牢地釘在倒數(shù)的位置。

同學(xué)們對她投來的是嫌棄與嘲笑的目光,那些刺耳的話語如同一把把利刃,一次次割傷她的自尊。

記得剛上初一不久的一次英語課上,老師讓同學(xué)們輪流朗讀課文。

輪到蘇夢璃時,她緊張得雙手緊緊攥著課本,嘴唇顫抖。

還沒讀幾句,教室里就響起了竊竊私語和低低的嘲笑聲。

“這發(fā)音也太奇怪了吧。”

“她是不是根本沒學(xué)過英語啊?!?br>
英語老師皺著眉頭,不耐煩地打斷了她:“蘇夢璃,坐下吧,課后多練練?!?br>
那一刻,蘇夢璃只覺得臉漲得通紅,羞愧得無地自容,匆匆坐下后,把頭深深地埋了下去,恨不得找個地縫鉆進去。

數(shù)學(xué)對于蘇夢璃來說更是噩夢。

一次單元測試,看著試卷上那些密密麻麻的數(shù)字和符號,她大腦一片空白。

成績出來后,她只得了可憐的20分。

同桌**看到她的分數(shù),毫不掩飾地大笑起來:“蘇夢璃,你這分數(shù)還不如我隨便蒙的呢?!?br>
周圍的同學(xué)也跟著哄笑,蘇夢璃的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),卻只能強忍著不讓它們流下來。

老師也對她不聞不問,仿佛她是班級里可有可無的存在。

班主任王老師在排座位時,總是把她安排在教室的角落,很少關(guān)注她的學(xué)習(xí)情況。

有一次開家長會,蘇夢璃的父母因為工作忙沒來,王老師也只是輕描淡寫地提了一句,沒有再多過問。

而家庭中,父母總是忙于工作,對她的關(guān)心少之又少。

蘇夢璃的父母在一家工廠上班,為了多掙些錢,經(jīng)常加班加點。

每天早上,蘇夢璃還沒起床,父母就己經(jīng)出門了;晚上等她寫完作業(yè)準備睡覺了,父母才拖著疲憊的身體回來。

有一次,蘇夢璃在學(xué)校受了委屈,滿心委屈地回到家,想和父母傾訴。

可當她看到父母疲憊的面容,到嘴邊的話又咽了回去。

她小心翼翼地說:“爸爸媽媽,我今天……”媽媽卻打斷了她:“寶貝,媽媽今天太累了,有什么事明天再說吧?!?br>
爸爸也只是輕輕拍了拍她的肩膀,就走進了房間。

那一刻,蘇夢璃只覺得自己被整個世界拋棄了,孤獨和無助籠罩著她。

在這樣的環(huán)境下,蘇夢璃越來越自卑,越來越封閉自己。

她不再主動和同學(xué)們交流,總是一個人默默地坐在座位上。

課間休息時,同學(xué)們都聚在一起聊天玩耍,她卻獨自坐在角落里,看著窗外發(fā)呆。

她也不再對學(xué)習(xí)抱***,覺得自己就是一個失敗者,無論怎么努力都沒用。

可命運卻在她以為人生就這樣渾渾噩噩下去的時候,和她開了一個天大的玩笑。

一場意外,讓她的生命戛然而止。

那是一個普通的放學(xué)日,蘇夢璃像往常一樣走在回家的路上。

突然,一輛失控的汽車朝著她沖了過來。

她還沒來得及反應(yīng),就被汽車撞倒在地,眼前一黑,失去了意識。

然而,當她再次睜開眼睛,卻發(fā)現(xiàn)自己竟然回到了初中開學(xué)的第一天!

蘇夢璃難以置信地環(huán)顧著熟悉又陌生的房間,老舊的書桌,貼滿**貼紙的墻壁,還有那堆放在床頭的嶄新課本。

這一切都在告訴她,她真的重生了!

她掐了掐自己的胳膊,感受到清晰的疼痛,這才確定自己不是在做夢。

“我真的回來了!”

蘇夢璃低聲自語,眼中閃爍著激動的光芒。

她的心中涌起一股強烈的渴望,這一次,她一定要改變自己的命運,不再重蹈前世的覆轍。

就在她還沉浸在震驚之中時,腦海里突然響起一個機械的聲音:“歡迎宿主蘇夢璃激活逆風(fēng)翻盤系統(tǒng)。

本系統(tǒng)將助力宿主改變命運,逆風(fēng)飛翔?!?br>
蘇夢璃先是一愣,隨后眼中燃起了希望的光芒。

系統(tǒng)繼續(xù)說道:“系統(tǒng)將為宿主提供學(xué)習(xí)提升模塊,幫助宿主攻克學(xué)業(yè)難題;社交助力模塊,改善宿主的人際關(guān)系;機遇觸發(fā)模塊,為宿主創(chuàng)造展現(xiàn)自我的機會。

宿主每完成系統(tǒng)任務(wù),將獲得相應(yīng)獎勵,獎勵可用于兌換技能、道具等?!?br>
蘇夢璃仔細聆聽著系統(tǒng)的介紹,心中充滿了期待。

她迫不及待地在腦海中呼喚系統(tǒng):“系統(tǒng),我該怎么開始呢?”

系統(tǒng)很快做出回應(yīng):“宿主,首先請完成新手任務(wù):在今天的課堂上主動回答一個問題。

任務(wù)獎勵:學(xué)習(xí)動力值 + 10,可用于提升學(xué)習(xí)效率?!?br>
蘇夢璃握緊了拳頭,心中暗暗發(fā)誓:這一世,有了系統(tǒng)的幫助,她一定要擺脫前世的陰霾,逆風(fēng)翻盤,活出精彩的人生!

她不再是那個任人欺負的小透明,她要成為自己人生的主宰!

懷揣著激動與期待,蘇夢璃起身開始為新的一天做準備。

她認真地挑選了一件干凈整潔的校服,對著鏡子整理好頭發(fā),深吸一口氣,走出了房間。

來到學(xué)校,蘇夢璃看著熟悉的校園大門,心中感慨萬千。

她邁著堅定的步伐走進校園,每一步都充滿了力量。

走進教室,同學(xué)們己經(jīng)來了不少。

蘇夢璃一眼就看到了前世經(jīng)常欺負她的幾個同學(xué),像**和趙強。

他們正圍在一起,嘻嘻哈哈地聊天。

看到蘇夢璃走進來,**露出了不懷好意的笑容,準備像前世一樣開口嘲諷。

就在這時,系統(tǒng)的聲音在蘇夢璃腦海中響起:“觸發(fā)社交任務(wù):成功應(yīng)對**的嘲諷,讓其不敢再輕易挑釁。

任務(wù)獎勵:社交魅力值 + 10?!?br>
**站起來,陰陽怪氣地說:“喲,這不是蘇夢璃嘛,今天怎么這么有精神,不會是準備逆襲當學(xué)霸了吧?”

周圍的同學(xué)發(fā)出一陣哄笑。

蘇夢璃深吸一口氣,前世的她面對這樣的嘲諷,只能默默忍受,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

但現(xiàn)在,她嘴角微微上揚,不緊不慢地說:“**,你這么有閑心關(guān)注我,不如多花點時間在自己的學(xué)習(xí)上,別到時候成績還沒我好。”

**沒想到蘇夢璃會這樣反擊,一時語塞,臉上露出尷尬的神情。

周圍的同學(xué)也沒想到蘇夢璃會變得這么厲害,紛紛投來驚訝的目光。

蘇夢璃走到自己的座位上坐下,心中有些緊張,但更多的是興奮。

她成功完成了系統(tǒng)任務(wù),獲得了社交魅力值。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,前世蘇夢璃最害怕的就是數(shù)學(xué)課,那些復(fù)雜的公式和題目,對她來說就像天書一樣。

老師在***滔滔不絕地講著一元一次方程,蘇夢璃努力地聽著,但還是有些云里霧里。

這時,系統(tǒng)的聲音再次響起:“檢測到宿主在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有困難,開啟學(xué)習(xí)提升模塊?!?br>
緊接著,蘇夢璃感覺自己的大腦一陣清涼,一些關(guān)于一元一次方程的知識點和解題技巧像放電影一樣在她腦海中浮現(xiàn)。

她的思路變得清晰起來,老師講的內(nèi)容也能輕松理解了。

當老師提出一個問題讓同學(xué)們回答時,蘇夢璃毫不猶豫地舉起了手。

老師有些驚訝,因為前世的蘇夢璃從來不會主動回答問題。

蘇夢璃站起來,清晰準確地說出了答案。

老師贊許地點點頭,說:“蘇夢璃同學(xué)回答得非常好,看來是認真聽講了。”

同學(xué)們也都對蘇夢璃投來詫異的目光,他們沒想到這個曾經(jīng)的學(xué)渣居然能這么準確地回答問題。

蘇夢璃心里充滿了成就感,這是她前世從未有過的體驗。

課間休息時,蘇夢璃坐在座位上,正想著系統(tǒng)帶來的神奇變化。

這時,一個溫柔的聲音在她耳邊響起:“蘇夢璃,你今天表現(xiàn)得好棒啊?!?br>
蘇夢璃抬頭,看到是同班的林悅。

林悅是個性格開朗、成績優(yōu)秀的女孩,前世蘇夢璃一首很羨慕她,但從來不敢主動和她說話。

蘇夢璃有些受寵若驚,笑著說:“謝謝,我只是最近努力了一些?!?br>
林悅拉過一把椅子坐在她旁邊,說:“我覺得你很有潛力呢,以后我們可以一起學(xué)習(xí)呀?!?br>
蘇夢璃心里暖暖的,這是她重生后第一次感受到來自同學(xué)的善意。

她點點頭,說:“好呀,以后請多多關(guān)照?!?br>
系統(tǒng)的聲音適時響起:“觸發(fā)社交任務(wù):與林悅建立良好的友誼關(guān)系。

任務(wù)獎勵:友情值 + 20,社交技能書一本?!?br>
蘇夢璃和林悅愉快地聊了起來,從學(xué)習(xí)到興趣愛好,發(fā)現(xiàn)她們有很多共同話題。

蘇夢璃感覺自己漸漸融入了這個班級,不再是那個被孤立的人。

放學(xué)后,蘇夢璃回到家。

父母還沒回來,她像前世一樣準備開始寫作業(yè)。

但這一次,她不再是對著作業(yè)干瞪眼,而是能順利地完成一道道題目。

晚上,父母回來了。

蘇夢璃鼓起勇氣,主動和父母說起了學(xué)校里的事情,說自己今天在數(shù)學(xué)課上回答對了問題,還交了新朋友。

父母原本疲憊的臉上露出了驚訝的神情,媽媽走過來,摸了摸蘇夢璃的頭,說:“寶貝,你真棒,媽媽真為你高興?!?br>
爸爸也笑著說:“看來我們的女兒長大了,以后有什么開心的不開心的都和爸爸媽媽說說?!?br>
蘇夢璃的眼眶有些**,這是前世她渴望己久的關(guān)心和鼓勵。

系統(tǒng)的聲音再次響起:“檢測到宿主家庭關(guān)系改善,獎勵家庭溫暖值 + 30,可用于兌換家庭相關(guān)的道具或技能。”

蘇夢璃知道,她的人生真的在一點點變好,在系統(tǒng)的幫助下,她正在一步步實現(xiàn)逆風(fēng)翻盤的夢想。

她躺在床上,望著天花板,心中充滿了對未來的憧憬。

她知道,未來的路還很長,會有更多的挑戰(zhàn)和機遇等著她,但她不再害怕,因為她有系統(tǒng)的陪伴,有自己改變命運的決心。

她相信,只要堅持不懈地努力,她一定能創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。

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