第1章 墨跡與名單
墨色白描
九月初的陽光，褪去了盛夏的毒辣，變得通透而明亮，透過初三（一）班窗戶明凈的玻璃，在嶄新的深紅色課桌上投下斑駁的光影。
空氣里彌漫著新書本的油墨香、淡淡的消毒水味，以及一種無聲的、屬于畢業(yè)班的緊繃感。
黃依依坐在靠窗的位置，指尖還沾著一點(diǎn)點(diǎn)洗不掉的碳粉。
她微微側(cè)著頭，目光落在窗外一棵老梧桐的樹冠上，心里卻在默背著昨晚預(yù)習(xí)的英語單詞。
作為憑借美術(shù)特長擠進(jìn)這個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生，文化課是她不敢有絲毫松懈的戰(zhàn)場。
嶄新的班級，陌生的面孔居多。
教室里不算安靜，同學(xué)們小聲交談著，互相打量，試圖從彼此身上找到一點(diǎn)在新環(huán)境里結(jié)盟的可能。
“喂，看名單了嗎？
這次摸底考第一是個(gè)叫李硯辭的，真厲害啊，甩開第二名十幾分?！?br>
前座一個(gè)短發(fā)女生回過頭，帶著點(diǎn)打探的意味對黃依依說。
黃依依回過神，輕輕搖頭，“沒注意。”
她對名字不敏感，只對分?jǐn)?shù)感到敬畏。
“聽說他以前就是三中的尖子生，目標(biāo)是附中的理科實(shí)驗(yàn)班呢?！?br>
女生補(bǔ)充道，語氣里滿是崇拜。
黃依依只是笑了笑，沒接話。
她的目標(biāo)也是附中，但那是附中的美術(shù)班。
兩條截然不同的路。
上課鈴適時(shí)響起，打斷了短暫的交談。
班主任是位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，雷厲風(fēng)行地講完了開學(xué)動員和班規(guī)，然后首接切入正題——調(diào)換座位。
名字一個(gè)個(gè)被念到。
教室里的桌椅***地面，發(fā)出沉悶的響聲，夾雜著找到新同桌的低聲問候。
“黃依依。”
她應(yīng)聲站起來，拿起書包。
“第西組，第五排，靠過道?！?br>
她走到指定的位置坐下。
新同桌就是剛才那個(gè)短發(fā)女生，對她友好地笑了笑。
黃依依也回以微笑，心里稍微安定了一些。
“張軒?！?br>
老師念到下一個(gè)名字。
一個(gè)身材高挑、穿著籃球服的男生應(yīng)了聲“到！”
，聲音洪亮，帶著一股陽光又隨性的勁兒。
他單肩挎著書包，幾步就跨了過來，毫不客氣地在黃依依正后方的座位坐下，還順手用手指轉(zhuǎn)了下籃球，動作流暢。
“嘿，新鄰居！”
他幾乎是自然而然地對黃依依的后腦勺打了個(gè)招呼，聲音帶著笑意。
黃依依下意識地回頭，撞上一張笑容燦爛、充滿活力的臉。
她有些局促地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你好?！?br>
“我叫張軒?！?br>
他補(bǔ)充道，露出兩顆尖尖的虎牙。
老師繼續(xù)念著名字。
“李硯辭。”
一個(gè)清冽平靜的聲音響起：“到?！?br>
黃依依下意識地抬眼望去。
一個(gè)身形清瘦、穿著干凈白色校服的男生從教室中間站起來。
他鼻梁上架著一副簡單的金屬框眼鏡，眼神沉靜，看不出太多情緒。
他走到黃依依這一排的隔壁組，也就是她的斜后方，隔著一個(gè)過道，坐了下來——正好是張軒的旁邊。
位置安排巧妙地將三人聯(lián)系在了一起：黃依依，她的后桌張軒，以及斜后方的李硯辭。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
老師講得很快，內(nèi)容幾乎是初二知識的深化和加速。
黃依依凝神聽著，手下飛快地記著筆記。
她能聽到身后張軒偶爾不耐煩地輕敲桌面的聲音，以及旁邊過道那邊，李硯辭筆尖劃過紙張的、穩(wěn)定而持續(xù)的沙沙聲。
中途，一道復(fù)雜的幾何證明題難住了不少人。
老師目光掃視教室：“有同學(xué)有思路嗎？”
教室里一片安靜。
黃依依盯著圖形，腦子里試圖用美術(shù)的構(gòu)圖和空間感去理解那些輔助線，卻總覺得差一點(diǎn)。
忽然，她身后響起一個(gè)壓低卻清晰的聲音，是對李硯辭說的：“欸，硯辭，這題你是不是會？
本子借我瞅瞅?！?br>
黃依依忍不住微微側(cè)過身，用眼角的余光瞥去。
只見李硯辭的頭微微偏向張軒，聲音壓得更低：“自己思考。
上課別說話?！?br>
語氣沒有不耐煩，只是一種純粹的、不容置疑的理性。
張軒碰了個(gè)軟釘子，訕訕地“嘖”了一聲，倒是沒再糾纏。
黃依依心里有點(diǎn)好笑，又莫名覺得那個(gè)叫李硯辭的男生有點(diǎn)……特別。
在這種氛圍下，還能如此冷靜**。
下課鈴響，老師剛走出教室，張軒就像解開了韁繩似的，一拍李硯辭的肩膀：“走吧，‘學(xué)神’，小賣部，我請客，補(bǔ)償我受傷的心靈！”
李硯辭合上筆記，整理好桌面才起身：“是你自己沒預(yù)習(xí)?！?br>
“哎呀，知道啦知道啦！”
張軒推著他往外走，經(jīng)過黃依依桌邊時(shí)，還順手敲了下她的桌角，“鄰居，要帶東西嗎？”
黃依依被這突如其來的熱情弄得一愣，連忙擺手：“不，不用了，謝謝?！?br>
“OK！”
他風(fēng)風(fēng)火火地拉著李硯辭走了。
黃依依看著兩人離開的背影。
一個(gè)活潑得像永動的太陽，一個(gè)冷靜得像沉靜的深海。
真是奇怪的組合。
她低下頭，習(xí)慣性地從筆袋里摸出一支常用的H*鉛筆。
數(shù)學(xué)題的圖形還在腦海里盤旋。
她攤開一張草稿紙，不是去計(jì)算，而是下意識地、用流暢的線條快速勾勒起那個(gè)幾何圖形的結(jié)構(gòu)**，筆尖滑動，仿佛這樣能幫她抓住那些看不見的邏輯關(guān)系。
她畫得專注，沒注意到去小賣部的兩人很快回來了。
李硯辭手里拿著一瓶礦泉水，張軒則叼著一根棒棒糖。
李硯辭回到座位，目光不經(jīng)意地掃過隔著一個(gè)過道的斜前方。
那個(gè)叫黃依依的女生正微微低著頭，露出白皙的后頸。
她沒有在演算，而是在……畫畫？
紙上那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的幾何圖形被她用精準(zhǔn)而富有藝術(shù)感的線條重新構(gòu)建，陰影部分被打上細(xì)膩的排線，竟讓一個(gè)冰冷的數(shù)學(xué)圖形呈現(xiàn)出一種奇異的美感。
他的目光在她指尖那點(diǎn)點(diǎn)碳粉上停留了一瞬，鏡片后的眼睛里閃過一絲極細(xì)微的訝異，隨即恢復(fù)平靜。
他無聲地坐下，擰開了水瓶。
張軒也看到了，湊過來大大咧咧地評價(jià)：“哇哦，鄰居，你畫得可以啊！
不愧是美術(shù)生！”
黃依依嚇了一跳，猛地用手捂住草稿紙，臉頰有些發(fā)燙，像是做了什么壞事被抓住。
“……隨便畫畫?！?br>
“挺厲害的！”
張軒真心實(shí)意地夸贊，又轉(zhuǎn)向李硯辭，“是吧，硯辭？”
李硯辭聞聲抬眼，正好對上黃依依因窘迫而看過來的目光。
他的眼神平靜無波，只是微微頷首，表示認(rèn)可，然后便移開了視線，拿起下一節(jié)課的課本。
他的反應(yīng)如此平淡，反而讓黃依依松了口氣。
她悄悄把那張畫了幾何圖的草稿紙塞進(jìn)課本夾層，心里對這個(gè)沉默冷淡、學(xué)習(xí)頂尖的男生，留下了最初的印象：李硯辭，像他筆下的數(shù)學(xué)答案一樣，清晰、準(zhǔn)確，且似乎遙不可及。
而那個(gè)熱情洋溢、像一陣風(fēng)似的闖入她視野的張軒，則帶來了另一種完全不同的、讓她有些無措?yún)s又并不討厭的新鮮感。
窗外的陽光依舊明亮，初三的日子剛剛開始。
墨跡在紙上暈開，人生的名單上，三個(gè)名字被命運(yùn)的筆，安排在了彼此相鄰的格子里。
第一章完...
空氣里彌漫著新書本的油墨香、淡淡的消毒水味，以及一種無聲的、屬于畢業(yè)班的緊繃感。
黃依依坐在靠窗的位置，指尖還沾著一點(diǎn)點(diǎn)洗不掉的碳粉。
她微微側(cè)著頭，目光落在窗外一棵老梧桐的樹冠上，心里卻在默背著昨晚預(yù)習(xí)的英語單詞。
作為憑借美術(shù)特長擠進(jìn)這個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生，文化課是她不敢有絲毫松懈的戰(zhàn)場。
嶄新的班級，陌生的面孔居多。
教室里不算安靜，同學(xué)們小聲交談著，互相打量，試圖從彼此身上找到一點(diǎn)在新環(huán)境里結(jié)盟的可能。
“喂，看名單了嗎？
這次摸底考第一是個(gè)叫李硯辭的，真厲害啊，甩開第二名十幾分?！?br>
前座一個(gè)短發(fā)女生回過頭，帶著點(diǎn)打探的意味對黃依依說。
黃依依回過神，輕輕搖頭，“沒注意。”
她對名字不敏感，只對分?jǐn)?shù)感到敬畏。
“聽說他以前就是三中的尖子生，目標(biāo)是附中的理科實(shí)驗(yàn)班呢?！?br>
女生補(bǔ)充道，語氣里滿是崇拜。
黃依依只是笑了笑，沒接話。
她的目標(biāo)也是附中，但那是附中的美術(shù)班。
兩條截然不同的路。
上課鈴適時(shí)響起，打斷了短暫的交談。
班主任是位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，雷厲風(fēng)行地講完了開學(xué)動員和班規(guī)，然后首接切入正題——調(diào)換座位。
名字一個(gè)個(gè)被念到。
教室里的桌椅***地面，發(fā)出沉悶的響聲，夾雜著找到新同桌的低聲問候。
“黃依依。”
她應(yīng)聲站起來，拿起書包。
“第西組，第五排，靠過道?！?br>
她走到指定的位置坐下。
新同桌就是剛才那個(gè)短發(fā)女生，對她友好地笑了笑。
黃依依也回以微笑，心里稍微安定了一些。
“張軒?！?br>
老師念到下一個(gè)名字。
一個(gè)身材高挑、穿著籃球服的男生應(yīng)了聲“到！”
，聲音洪亮，帶著一股陽光又隨性的勁兒。
他單肩挎著書包，幾步就跨了過來，毫不客氣地在黃依依正后方的座位坐下，還順手用手指轉(zhuǎn)了下籃球，動作流暢。
“嘿，新鄰居！”
他幾乎是自然而然地對黃依依的后腦勺打了個(gè)招呼，聲音帶著笑意。
黃依依下意識地回頭，撞上一張笑容燦爛、充滿活力的臉。
她有些局促地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你好?！?br>
“我叫張軒?！?br>
他補(bǔ)充道，露出兩顆尖尖的虎牙。
老師繼續(xù)念著名字。
“李硯辭。”
一個(gè)清冽平靜的聲音響起：“到?！?br>
黃依依下意識地抬眼望去。
一個(gè)身形清瘦、穿著干凈白色校服的男生從教室中間站起來。
他鼻梁上架著一副簡單的金屬框眼鏡，眼神沉靜，看不出太多情緒。
他走到黃依依這一排的隔壁組，也就是她的斜后方，隔著一個(gè)過道，坐了下來——正好是張軒的旁邊。
位置安排巧妙地將三人聯(lián)系在了一起：黃依依，她的后桌張軒，以及斜后方的李硯辭。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。
老師講得很快，內(nèi)容幾乎是初二知識的深化和加速。
黃依依凝神聽著，手下飛快地記著筆記。
她能聽到身后張軒偶爾不耐煩地輕敲桌面的聲音，以及旁邊過道那邊，李硯辭筆尖劃過紙張的、穩(wěn)定而持續(xù)的沙沙聲。
中途，一道復(fù)雜的幾何證明題難住了不少人。
老師目光掃視教室：“有同學(xué)有思路嗎？”
教室里一片安靜。
黃依依盯著圖形，腦子里試圖用美術(shù)的構(gòu)圖和空間感去理解那些輔助線，卻總覺得差一點(diǎn)。
忽然，她身后響起一個(gè)壓低卻清晰的聲音，是對李硯辭說的：“欸，硯辭，這題你是不是會？
本子借我瞅瞅?！?br>
黃依依忍不住微微側(cè)過身，用眼角的余光瞥去。
只見李硯辭的頭微微偏向張軒，聲音壓得更低：“自己思考。
上課別說話?！?br>
語氣沒有不耐煩，只是一種純粹的、不容置疑的理性。
張軒碰了個(gè)軟釘子，訕訕地“嘖”了一聲，倒是沒再糾纏。
黃依依心里有點(diǎn)好笑，又莫名覺得那個(gè)叫李硯辭的男生有點(diǎn)……特別。
在這種氛圍下，還能如此冷靜**。
下課鈴響，老師剛走出教室，張軒就像解開了韁繩似的，一拍李硯辭的肩膀：“走吧，‘學(xué)神’，小賣部，我請客，補(bǔ)償我受傷的心靈！”
李硯辭合上筆記，整理好桌面才起身：“是你自己沒預(yù)習(xí)?！?br>
“哎呀，知道啦知道啦！”
張軒推著他往外走，經(jīng)過黃依依桌邊時(shí)，還順手敲了下她的桌角，“鄰居，要帶東西嗎？”
黃依依被這突如其來的熱情弄得一愣，連忙擺手：“不，不用了，謝謝?！?br>
“OK！”
他風(fēng)風(fēng)火火地拉著李硯辭走了。
黃依依看著兩人離開的背影。
一個(gè)活潑得像永動的太陽，一個(gè)冷靜得像沉靜的深海。
真是奇怪的組合。
她低下頭，習(xí)慣性地從筆袋里摸出一支常用的H*鉛筆。
數(shù)學(xué)題的圖形還在腦海里盤旋。
她攤開一張草稿紙，不是去計(jì)算，而是下意識地、用流暢的線條快速勾勒起那個(gè)幾何圖形的結(jié)構(gòu)**，筆尖滑動，仿佛這樣能幫她抓住那些看不見的邏輯關(guān)系。
她畫得專注，沒注意到去小賣部的兩人很快回來了。
李硯辭手里拿著一瓶礦泉水，張軒則叼著一根棒棒糖。
李硯辭回到座位，目光不經(jīng)意地掃過隔著一個(gè)過道的斜前方。
那個(gè)叫黃依依的女生正微微低著頭，露出白皙的后頸。
她沒有在演算，而是在……畫畫？
紙上那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的幾何圖形被她用精準(zhǔn)而富有藝術(shù)感的線條重新構(gòu)建，陰影部分被打上細(xì)膩的排線，竟讓一個(gè)冰冷的數(shù)學(xué)圖形呈現(xiàn)出一種奇異的美感。
他的目光在她指尖那點(diǎn)點(diǎn)碳粉上停留了一瞬，鏡片后的眼睛里閃過一絲極細(xì)微的訝異，隨即恢復(fù)平靜。
他無聲地坐下，擰開了水瓶。
張軒也看到了，湊過來大大咧咧地評價(jià)：“哇哦，鄰居，你畫得可以啊！
不愧是美術(shù)生！”
黃依依嚇了一跳，猛地用手捂住草稿紙，臉頰有些發(fā)燙，像是做了什么壞事被抓住。
“……隨便畫畫?！?br>
“挺厲害的！”
張軒真心實(shí)意地夸贊，又轉(zhuǎn)向李硯辭，“是吧，硯辭？”
李硯辭聞聲抬眼，正好對上黃依依因窘迫而看過來的目光。
他的眼神平靜無波，只是微微頷首，表示認(rèn)可，然后便移開了視線，拿起下一節(jié)課的課本。
他的反應(yīng)如此平淡，反而讓黃依依松了口氣。
她悄悄把那張畫了幾何圖的草稿紙塞進(jìn)課本夾層，心里對這個(gè)沉默冷淡、學(xué)習(xí)頂尖的男生，留下了最初的印象：李硯辭，像他筆下的數(shù)學(xué)答案一樣，清晰、準(zhǔn)確，且似乎遙不可及。
而那個(gè)熱情洋溢、像一陣風(fēng)似的闖入她視野的張軒，則帶來了另一種完全不同的、讓她有些無措?yún)s又并不討厭的新鮮感。
窗外的陽光依舊明亮，初三的日子剛剛開始。
墨跡在紙上暈開，人生的名單上，三個(gè)名字被命運(yùn)的筆，安排在了彼此相鄰的格子里。
第一章完...