張嬌嬌最后記得的，是她正在小學西年級的美術課上，用彩鉛仔細地給學生示范如何畫一只毛茸茸的小兔子。

陽光透過窗戶，灑在孩子們專注的小臉上，空氣中彌漫著蠟筆和紙張的味道。

然后，一陣突如其來的眩暈，眼前的明亮變成了刺目的白光，再睜開眼，世界己經天翻地覆。

她發(fā)現自己躺在一片陌生的、枯黃的草地上，身上那件印著**貓咪的 T 恤和牛仔褲顯得格格不入。

周圍是低矮的土坡和稀疏的灌木叢，遠處隱約有炊煙，但那房屋的樣式，是她只在古裝劇里見過的低矮泥房和茅草頂。

“拍戲？

惡作??？”

張嬌嬌茫然地站起來，身上除了口袋里一支快沒油的黑色水筆和半包紙巾，一無所有。

她試著喊了幾聲，只有風吹過樹葉的沙沙聲回應她。

恐懼像冰冷的藤蔓纏上心臟。

她，一個 21 世紀的小學美術老師，除了會畫畫、會講點兒童故事、會用電腦做課件，幾乎一無所長。

別說古代生存技能了，就是在現代社會，換個燈泡都得打電話求助物業(yè)。

她跌跌撞撞地朝著炊煙的方向走去。

走了很久，腳磨破了，肚子餓得咕咕叫。

終于，她看到了一個小小的村落。

村民們穿著粗麻布的短打，好奇又警惕地看著她這個 “奇裝異服” 的外來者。

他們的語言帶著濃重的口音，但勉強能聽懂幾個字。

張嬌嬌試圖解釋，說自己迷路了，從很遠的地方來。

但她口中的 “城市”、“學校”、“汽車” 對村民們來說，無異于天方夜譚。

他們看她的眼神，從好奇變成了審視，甚至有幾分懷疑她是奸細或是瘋子。

一個看起來像是村長的老者，皺著眉頭打量了她半天，最終搖了搖頭，說了幾句她聽不懂的話，大概是驅逐的意思。

張嬌嬌慌了，她撲通一聲跪下，語無倫次地哀求：“求求你們，幫幫我！

我…… 我什么都不會，但我會畫畫！

我可以給你們畫畫！”

為了證明，她顫抖著從口袋里掏出那支僅存的水筆，在地上飛快地畫了起來。

她畫了剛才在山坡上看到的一只飛鳥，線條流暢，形態(tài)逼真。

村民們圍了上來，發(fā)出一陣低低的驚嘆聲。

對于這些一輩子沒見過除了門神灶王爺之外 “藝術” 的人來說，這地上的小鳥仿佛要活過來一般。

村長渾濁的眼睛里閃過一絲微光。

他揮了揮手，似乎改變了主意，示意一個婦人把她帶回村邊一間廢棄的柴房。

張嬌嬌暫時有了一個遮風擋雨的地方，也得到了一碗稀得能照見人影的野菜粥。

她以為，她的 “繪畫技能” 或許能讓她在這個陌生的時代活下去。

最初幾天，確實有人來看她畫畫。

她用撿來的木炭，在粗糙的木板上畫孩子的肖像，畫村民家的耕牛，畫村口的老槐樹。

人們看得新奇，有時會送她半個窩頭，或是一小捆柴火。

但新奇感很快就過去了。

當新鮮感褪去，畫在木板上的牛不能耕田，畫出來的餅不能充饑。

村民們開始對她失去耐心。

他們需要的是能下地干活、能縫補漿洗、能生兒育女的勞動力，而不是一個只會 “涂涂畫畫”、浪費糧食的閑人。

那碗野菜粥越來越稀，有時甚至一整天都等不到。

張嬌嬌越來越瘦弱，臉色蒼白，眼神也失去了往日的光彩。

她嘗試過幫著做點什么，但她連最基本的挑水都搖搖晃晃，劈柴更是笨手笨腳，還差點傷了自己。

織布？

她連紡車都沒見過。

她曾經引以為傲的繪畫技巧，在殘酷的生存現實面前，變得一文不值，甚至可笑。

她畫得再好，也畫不出一件能御寒的衣服，畫不出一頓能填飽肚子的飯菜。

一個寒冷的冬夜，北風像刀子一樣刮過柴房的破窗戶。

張嬌嬌蜷縮在冰冷的稻草堆里，懷里緊緊抱著一塊她用最后力氣畫了一只肥兔子的木板。

肚子餓得絞痛，身體凍得麻木。

她想起了現代社會的暖氣、熱飯、柔軟的床，想起了課堂上孩子們純真的笑臉，想起了那支色彩斑斕的彩鉛。

“如果…… 如果能再畫一次小兔子就好了……” 她喃喃自語，意識漸漸模糊。

第二天，村民們發(fā)現張嬌嬌凍死在了柴房里。

她懷里那塊畫著兔子的木板，被凍得邦邦硬，上面的兔子，紅眼睛是用她最后一點干涸的血跡點上去的，在灰暗的光線下，顯得詭異而悲涼。

村長嘆了口氣，讓人把她和那塊木板一起拖到亂葬崗埋了。

沒有人再記得那個會畫畫的奇怪女人。

她的 “才藝”，最終只換來了一個潦草的墳墓，和村民們茶余飯后一句 “那個畫餅充饑的瘋女人” 的談資。

風吹過亂葬崗，卷起幾片枯葉，仿佛在訴說一個關于錯位、無用和悲劇的短暫故事。

那個曾經用畫筆描繪美好世界的美術老師，最終沒能用任何線條，勾勒出自己在這個古代世界的生存之路。