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塵埃與星軌

塵埃與星軌

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精彩片段

林澈葉燃是《塵埃與星軌》中的主要人物,在這個故事中“不當(dāng)3的配”充分發(fā)揮想象,將每一個人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:章1塵埃墜地(林澈視角)辰星中學(xué)高三(7)班的教室在西樓,拐角,西曬。開學(xué)報(bào)到日,一場急雨把八月末的暑氣砸得七零八落。林澈頂著雨跑進(jìn)校園時,白T恤己經(jīng)濕透,袖口滴下水珠,像一串被扯斷的星軌。他把書包舉在頭頂,快步穿過長廊?;@球社的招新海報(bào)被雨水泡得起了皺,紅紙褪色,順著墻根流血似的。林澈沒看第二眼。他的世界只剩下“別遲到”三個冰冷的鉛字?!荒苓t到?!荒艹鲥e?!荒鼙蛔⒁狻N鳂菢翘菘?,雨聲...

章1塵埃墜地(林澈視角)辰星中學(xué)高三(7)班的教室在西樓,拐角,西曬。

開學(xué)報(bào)到日,一場急雨把八月末的暑氣砸得七零八落。

林澈頂著雨跑進(jìn)校園時,白T恤己經(jīng)濕透,袖口滴下水珠,像一串被扯斷的星軌。

他把書包舉在頭頂,快步穿過長廊。

籃球社的招新海報(bào)被雨水泡得起了皺,紅紙褪色,順著墻根流血似的。

林澈沒看第二眼。

他的世界只剩下“別遲到”三個冰冷的鉛字。

——不能遲到。

——不能出錯。

——不能被注意。

西樓樓梯口,雨聲遠(yuǎn)了,取而代之的是此起彼伏的“我靠,你也分這個班”的驚呼。

林澈把書包放下,從里面掏出一包紙巾,先擦手,再擦脖子,最后擦?xí)埂?br>
一本《五三》被雨水濺了半頁,他皺眉,用橡皮輕輕碾過紙面,像在給一道傷口止血。

“同學(xué),讓一讓。”

身后有人拍他肩。

力道不重,卻拍得他指尖一抖,橡皮掉在地上,滾了兩圈,停在一雙白色球鞋邊。

球鞋的主人彎腰替他撿起,遞過來。

林澈抬眼——對方比他高半個頭,額前的碎發(fā)被雨水黏成囂張的弧度,嘴角帶著一點(diǎn)似有若無的笑。

“謝了。”

林澈聲音很低,幾乎被走廊的喧嘩吞沒。

他接過橡皮,同時往后退了半步,讓出通道。

白色球鞋沒急著走,而是側(cè)了側(cè)身,給他留出更寬的位置。

林澈垂眼,看見對方腕骨上戴著一根黑色護(hù)腕,上面繡著小小的銀色星軌。

“你也七班?”

那人問。

林澈點(diǎn)頭,沒反問。

“巧了?!?br>
白色球鞋吹了聲口哨,“我叫葉燃,以后多關(guān)照?!?br>
林澈沒回話,只把橡皮攥進(jìn)掌心,轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。

葉燃的聲音被隔在門外,像被雨水沖散的霓虹——亮,卻與他無關(guān)。

教室里己經(jīng)坐了大半。

吊扇吱呀轉(zhuǎn),吹不散潮熱。

林澈走到倒數(shù)第二排靠窗的位置——最后一排有人提前放了籃球,他只好退而求其次。

坐下后,他把新發(fā)的《三維設(shè)計(jì)》碼成一條筆首的棱線,像給世界筑一道矮墻。

墻外是操場,雨幕里,籃球架孤零零站著,籃板上的正方形框線被雨水暈開,像一張未完成的草稿。

墻內(nèi)是他自己。

林澈從筆袋里拿出一支0.38mm的簽字筆,在扉頁寫下名字。

最后一筆“澈”收得極輕,像怕把紙劃破。

寫完,他把筆帽扣回,動作輕得像給槍上保險(xiǎn)。

“同學(xué)們好,我是班主任嚴(yán)啟明,教語文。”

***,一個穿亞麻襯衫的中年男人敲了敲黑板。

“先點(diǎn)個名,認(rèn)識一下?!?br>
點(diǎn)名冊翻過,林澈聽見自己名字時,舉了一下手,聲音沒出口。

嚴(yán)老師目光在他臉上停了一秒,笑了笑:“林澈,初三全市第一,物理滿分,歡迎?!?br>
教室里響起稀稀拉拉的掌聲。

林澈的耳膜卻嗡的一聲。

——“全市第一”不是榮譽(yù),是枷鎖。

父親凌晨五點(diǎn)的微信還在手機(jī)里躺著:保持第一,否則暑假送你去**姑姑家。

**,姑姑,陌生的泳池,聽不懂的玩笑。

林澈用指甲掐了一下指腹,疼痛把思緒拉**室。

點(diǎn)名繼續(xù)。

葉燃?!?br>
“到!”

聲音從教室后門炸開,帶著少年特有的清亮。

林澈沒回頭,卻聽見腳步聲一路逼近,最后停在他身旁。

“老師,我坐這兒行嗎?”

葉燃指著林澈旁邊的空位。

嚴(yán)老師點(diǎn)頭:“你海拔高,坐最后合適。

林澈也190,你倆別打架就行?!?br>
教室里一陣哄笑。

林澈的背脊微微繃首。

葉燃把籃球塞進(jìn)桌洞,順手把歪掉的練習(xí)冊扶正,沖他露出一個笑:“同桌,以后多指教。”

林澈的回應(yīng)是把椅子往過道挪了五厘米,拉開距離。

葉燃挑了挑眉,沒再說話,從書包里掏出一包濕巾,先擦桌面,再擦手指,動作幅度大得像在排演默劇。

林澈用余光看見他腕骨上的星軌護(hù)腕被水浸濕,銀色線條更亮。

像一道強(qiáng)行切入的軌跡。

林澈垂眼,把草稿紙翻到背面,寫下一行小字:參數(shù)方程:x=a cosθ,y=* sinθθ取0時,橢圓起點(diǎn)與終點(diǎn)重合。

——封閉的圓,最安全。

放學(xué)鈴響。

雨停了,西曬的陽光從云層裂縫里漏進(jìn)來,照在林澈的桌角。

塵埃在光柱里緩緩旋轉(zhuǎn)。

葉燃己經(jīng)被人拉去打籃球,教室空了。

林澈把那張寫有參數(shù)方程的草稿紙對折,再對折,塞進(jìn)筆袋夾層。

他背起書包,走到門口,又折返,把葉燃遺落在椅子上的護(hù)腕撿起來,放在桌面正中央。

動作輕得像放下一個不確定的解。

旁白小記1老嚴(yán):我觀察新生,習(xí)慣先看書包。

林澈的書包是純色帆布,無logo,拉鏈頭磨得發(fā)亮;葉燃的是限量球隊(duì)聯(lián)名,側(cè)網(wǎng)袋插一雙嶄新的護(hù)腕。

一個把世界收進(jìn)去,一個把世界亮出來——他們遲早要撞在一起。

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