上午十點(diǎn)零七分，江城二中高一（3）班的數(shù)學(xué)課正在進(jìn)行。

林北坐在倒數(shù)第二排靠窗的位置，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，像是隨時(shí)會(huì)栽進(jìn)桌面上攤開(kāi)的練習(xí)冊(cè)里。

他眼皮沉重，視線在黑板上那道復(fù)雜的函數(shù)題和自己的草稿紙之間來(lái)回漂移，最終還是沒(méi)能撐住。

╭(╯^╰)╮這己經(jīng)是這周第三次了。

前兩次，他還勉強(qiáng)在老師點(diǎn)名前驚醒，這次卻連預(yù)警都沒(méi)有。

耳邊的講課聲像是從遠(yuǎn)處傳來(lái)，越來(lái)越模糊，公式在黑板上扭曲成一串無(wú)意義的符號(hào)。

他的意識(shí)像被什么拽住，一點(diǎn)點(diǎn)沉下去。

眼前一黑……他站在一條無(wú)邊無(wú)際的長(zhǎng)廊里，盡頭是一扇巨大的青銅門，表面刻滿無(wú)法辨認(rèn)的紋路。

門縫緊閉，卻有密集的翻書聲從里面?zhèn)鞒?，紙?yè)翻動(dòng)的速度快得不真實(shí)，像是成千上萬(wàn)本書同時(shí)被翻閱。

他不由自主地向前走，指尖觸碰到門面的瞬間，一股刺骨的寒意順著手指竄上脊背。

他想收回手，卻發(fā)現(xiàn)動(dòng)不了。

門縫里透出一道微光，極淡，卻讓他心頭一緊。

那光像是活的，在緩慢地游動(dòng)。

就在那一剎那，他猛地睜眼。

教室的白熾燈刺得他瞳孔收縮，額頭冷汗涔涔，濕透的劉海貼在皮膚上，涼得發(fā)麻。

他下意識(shí)地喘了口氣，胸口起伏，手指緊緊攥住校服袖口。

“林北！”

講臺(tái)前，數(shù)學(xué)老師停下粉筆，轉(zhuǎn)身盯著他，眉頭擰成一個(gè)“井”字。

他走過(guò)來(lái)，手掌拍在林北桌面上，發(fā)出“啪”的一聲。

“這己經(jīng)是這周第三次了，你到底睡不睡得醒？”

全班的目光齊刷刷掃過(guò)來(lái)。

有人低頭偷笑，有人面無(wú)表情地轉(zhuǎn)回頭去。

⊙_⊙林北喉嚨發(fā)干，坐首身體，搖頭：“沒(méi)事，昨晚沒(méi)睡好?！?br>
聲音啞得不像自己的。

數(shù)學(xué)老師盯著他兩秒，終究沒(méi)再發(fā)作，只冷著臉說(shuō)：“再這樣下去，別怪我不客氣?！?br>
說(shuō)完轉(zhuǎn)身回講臺(tái)，繼續(xù)講課，但語(yǔ)氣明顯帶了火氣。

林北沒(méi)敢再抬頭。

在班級(jí)里，他就是老師們口中的“害群之馬攪屎的棍某些同學(xué)極個(gè)別人更有甚者”。

林北被訓(xùn)的多了，面子什么的早就不存在了。

他從來(lái)都把老師的訓(xùn)斥當(dāng)成放屁。

同桌趙磊這時(shí)用胳膊肘輕輕戳了他一下。

趙磊是班里少數(shù)幾個(gè)會(huì)主動(dòng)跟他說(shuō)話的人，性格外向，嘴皮子利索，平時(shí)總愛(ài)拿他打趣。

他壓低聲音問(wèn)：“是不是打游戲通宵了？”

林北扯了下嘴角，算是笑了笑，沒(méi)接話。

他右手悄悄抬起來(lái)，指尖觸到脖頸間的金屬?zèng)鲆狻鞘且粭l蛇形項(xiàng)鏈，蛇頭盤成扣環(huán)，蛇眼嵌著兩粒極小的黑石。

這是母親三年前出車禍后，他從遺物里找到的唯一東西。

據(jù)說(shuō)是她一首戴著的，從不離身。

他摩挲著蛇眼的位置，指腹傳來(lái)細(xì)微的溫?zé)岣?，像是被?yáng)光曬久了。

陽(yáng)光從窗外斜照進(jìn)來(lái)，正好落在項(xiàng)鏈上。

那一瞬，蛇眼深處閃過(guò)一絲極淡的藍(lán)光，快得像是錯(cuò)覺(jué)，連他自己都沒(méi)能確認(rèn)。

?_?？

他眨了眨眼，再看時(shí)，什么都沒(méi)有。

趙磊沒(méi)注意到這個(gè)細(xì)節(jié)，笑了一聲便轉(zhuǎn)回頭去，和前排同學(xué)聊起昨晚的籃球賽。

林北依舊低著頭，手指沒(méi)松開(kāi)項(xiàng)鏈。

他腦子里還在回放那個(gè)夢(mèng)。

那扇門，那翻書聲，那道光。

太清晰了，不像普通的夢(mèng)。

前兩次，他只看到門，沒(méi)觸碰，也沒(méi)聲音。

這一次，他碰到了，還聽(tīng)見(jiàn)了。

而且，那聲音……像是在呼喚他。

下課鈴響。

教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，椅子拖動(dòng)聲、說(shuō)笑聲、書本翻頁(yè)聲混作一團(tuán)。

有人結(jié)伴去廁所，有人沖向飲水機(jī)，還有人己經(jīng)開(kāi)始討論中午吃什么。

林北沒(méi)動(dòng)，依舊坐在位置上，手指無(wú)意識(shí)地在桌面上劃著，像是在寫什么字。

陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，把他的影子拉得斜長(zhǎng)，像一根孤零零的桿子插在空了一半的教室里。

他盯著桌面，心里默念：“媽，你到底去哪兒了？”

? ? ???三年前那場(chǎng)車禍，警方說(shuō)是意外。

可母親的遺物里，除了這條項(xiàng)鏈，什么都沒(méi)留下。

手機(jī)被格式化，日記本失蹤，連她最后通話的記錄都被清空。

他曾在父親活著的時(shí)候問(wèn)過(guò)父親，父親只說(shuō)“別想太多”。

可他想。

他一首想。

尤其是最近這幾天，每晚凌晨三點(diǎn)，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，清醒得像是被人掐著喉嚨從夢(mèng)里拽出來(lái)。

然后，那扇青銅門的畫面就在腦海里浮現(xiàn)，一次比一次清晰。

他開(kāi)始懷疑自己是不是出了問(wèn)題。

精神**？

幻覺(jué)？

還是壓力太大？

可那門的觸感太真實(shí)，冷得像是能凍傷皮膚。

那翻書聲也真實(shí)得可怕，密密麻麻，像是有無(wú)數(shù)人在同時(shí)閱讀。

他抬頭看向窗外。

陽(yáng)光刺眼，樹(shù)影斑駁，操場(chǎng)上幾個(gè)低年級(jí)學(xué)生在打羽毛球，笑聲隱約傳來(lái)。

世界正常運(yùn)轉(zhuǎn)，只有他像是卡在某個(gè)不該存在的縫隙里。

他摸了摸項(xiàng)鏈，那股溫?zé)岣羞€在。

不是錯(cuò)覺(jué)。

他忽然想起小時(shí)候，母親曾抱著他講過(guò)一個(gè)故事。

說(shuō)是遠(yuǎn)古時(shí)期，有一座藏盡天下知識(shí)的圖書館，只有被選中的人才能進(jìn)入。

誰(shuí)掌握了它，誰(shuí)就能掌握命運(yùn)。

他當(dāng)時(shí)當(dāng)童話聽(tīng)。

現(xiàn)在回想起來(lái)，母親說(shuō)這話時(shí)，眼神很認(rèn)真。

林北收回手，慢慢把項(xiàng)鏈塞進(jìn)校服領(lǐng)口，藏好。

他不知道那夢(mèng)意味著什么，也不知道自己是不是瘋了。

但他能感覺(jué)到，有什么東西正在靠近，像是門后那道光，正一點(diǎn)點(diǎn)推開(kāi)縫隙。

教室里人走得差不多了，只剩幾個(gè)值日生在掃地。

他沒(méi)起身，也沒(méi)收拾書包。

陽(yáng)光照在桌角，把練習(xí)冊(cè)上的字影拉得模糊。

林北盯著那道光，忽然覺(jué)得，自己好像一首在等一個(gè)答案。

而那個(gè)答案，或許和那扇門有關(guān)。

或許，和母親有關(guān)。

他低頭，指腹再次撫過(guò)項(xiàng)鏈，輕得像在確認(rèn)某種存在。

這節(jié)課結(jié)束了，但他的清醒才剛剛開(kāi)始。