從高中開(kāi)始，我心中都有一個(gè)執(zhí)念，那就是為丞相寫(xiě)一本穿越的書(shū)。

這個(gè)想法并非是想要去顛覆歷史，而是希望通過(guò)這樣的方式，讓他能夠知曉，即使時(shí)光己經(jīng)過(guò)去了千年之久，在那遙遠(yuǎn)的月光之下，依然有人會(huì)因?yàn)樗倪z憾而輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠，也依然有人會(huì)為他的執(zhí)著而感動(dòng)得熱淚盈眶。

我想寫(xiě)上方谷那場(chǎng)雨遲來(lái)一刻，讓他親眼看見(jiàn)司馬懿的旌旗焚盡；想寫(xiě)五丈原的**燈長(zhǎng)明不滅，讓秋風(fēng)不再帶走那抹孤瘦的身影；更想寫(xiě)長(zhǎng)安城的朝陽(yáng)，如何映亮他不再年輕的眉眼。

但最想寫(xiě)的，其實(shí)是某個(gè)平凡的清晨：-讓他不必再對(duì)著空懸的北伐地圖出神-讓他能悠閑地教孩童誦讀《梁父吟》-讓他終于可以放下羽扇，在草堂前種一株新的柏樹(shù)這本書(shū)，是他后世的崇拜者最溫柔的幻想：若天命可改，我要讓那個(gè)在秋風(fēng)中獨(dú)對(duì)殘局的人，嘗到勝利的滋味；若歷史可書(shū)，我要讓“漢室可興“不再是一句遺恨；若時(shí)光可溯，我要親手為那盞將熄的燈，再添一勺燈油。

但我最終明白，我需要去改寫(xiě)的并非歷史本身，而是我們腦海中對(duì)于丞相的記憶。

因?yàn)闅v史己經(jīng)成為過(guò)去，無(wú)法改變，而我們所銘記的丞相形象卻可以隨著我們的認(rèn)知和感悟而不斷地被重新塑造。

在我們的記憶中，丞相一首被描繪成一個(gè)完美無(wú)缺、算無(wú)遺策的智者，他總是從容淡定地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的局勢(shì)。

然而，當(dāng)我們深入了解他的內(nèi)心世界時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)真實(shí)的丞相并非如此。

他也會(huì)流淚，當(dāng)他面對(duì)先帝的靈位時(shí)，心中的悲痛和對(duì)先帝的思念如潮水般涌上心頭，讓他無(wú)法抑制自己的情感。

他也會(huì)疲憊，長(zhǎng)時(shí)間的操勞和壓力使得他的身體和精神都承受著巨大的負(fù)擔(dān)。

正是這樣一個(gè)有血有肉、情感豐富的丞相，才是最能打動(dòng)人心的。

他的淚水、疲憊和對(duì)先帝的深情，都讓他的形象變得更加立體和真實(shí)。

這種真實(shí)的情感流露，遠(yuǎn)比那個(gè)永遠(yuǎn)算無(wú)遺策、從容淡定的完美形象更能引起人們的共鳴。

所以這本書(shū)，其實(shí)是寫(xiě)給所有意難平者的安慰：當(dāng)我們拿起筆，為丞相續(xù)寫(xiě)一個(gè)**的結(jié)局時(shí)，我們不僅僅是在創(chuàng)造一個(gè)故事，更是在治愈自己內(nèi)心深處的種種遺憾。

在歷史的長(zhǎng)河中，有太多的夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)，有太多的夙愿難以達(dá)成。

這些遺憾或許是因?yàn)闀r(shí)代的限制，或許是因?yàn)槊\(yùn)的捉弄，無(wú)論如何，它們都成為了我們生命中的一道傷痕。

然而，在這個(gè)虛構(gòu)的故事里，我們有了彌補(bǔ)這些遺憾的機(jī)會(huì)。

我們可以讓丞相實(shí)現(xiàn)他的抱負(fù)，可以讓他的人生變得完美無(wú)缺。

在這個(gè)故事里，沒(méi)有什么是不可能的，所有的遺憾都能得到最溫柔的成全。

雖然這些只是文字編織的幻想，但它們卻有著強(qiáng)大的力量。

它們能夠撫慰我們受傷的心靈，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找到一絲安慰。

有些遺憾，歷史己經(jīng)無(wú)法給予我們彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，但文字卻可以。

通過(guò)書(shū)寫(xiě)，我們將那些未竟的夢(mèng)想和難圓的夙愿重新賦予了生命，讓它們?cè)诹硪粋€(gè)世界里綻放光彩。

這樣的創(chuàng)作過(guò)程，既是對(duì)歷史的一種致敬，也是對(duì)自我的一種救贖。

這就是文科女生獨(dú)有的浪漫：-我用想象力搭建時(shí)光隧道-用文字編織命運(yùn)的另一種可能-在平行時(shí)空里，給所有意難平一個(gè)**結(jié)局-我用文字描繪長(zhǎng)安城頭的凱旋盛況-在現(xiàn)實(shí)與想象的交界處-完成了一場(chǎng)跨越千年的浪漫救贖