十七歲的蘇澈堅(jiān)信，人生是一道復(fù)雜的幾何證明題。

只要前提條件清晰，推理步驟嚴(yán)謹(jǐn)，就必然能得到那個(gè)名為“滿分人生”的唯一解。

首到，第一個(gè)“無(wú)理數(shù)”毫無(wú)征兆地闖入了他的坐標(biāo)系。

***故事的開(kāi)端，始于夏末。

空氣黏糊糊的，沒(méi)一絲風(fēng)。

整座城市像被扔進(jìn)了一個(gè)巨大的蒸籠，每個(gè)人都在這濕熱里緩慢地煎熬。

蘇澈房間里那臺(tái)老舊的吊扇，早就沒(méi)了年輕時(shí)的脾氣，扇葉轉(zhuǎn)得有氣無(wú)力，像是下一秒就要**。

它切著熱浪，周而復(fù)始地發(fā)出“呼啦……呼啦……”的聲響，這單調(diào)的噪音，反倒成了這個(gè)漫長(zhǎng)暑假里，唯一的陪伴和心安。

蘇澈盤(pán)腿坐在床上，身體的重量讓陳舊的床板發(fā)出一聲綿長(zhǎng)的“嘎吱”聲。

他捧著一部屏幕己有幾道明顯劃痕的手機(jī)，所有的注意力都匯聚在那一方小小的光亮之上。

他在一個(gè)極其簡(jiǎn)潔的寫(xiě)作應(yīng)用里，指尖懸在屏幕上方，猶豫了很久，才小心翼翼地敲下了這個(gè)夏天的最后一個(gè)句號(hào)。

——“少年抬起頭，在那一瞬間，他看見(jiàn)了整條銀河，落入了她的眼眸?！?br>
寫(xiě)完，他又盯著這句話反復(fù)默讀。

太矯情了。

一個(gè)人的眼睛怎么可能裝下銀河？

從天文學(xué)、物理學(xué)，甚至從基礎(chǔ)的光學(xué)折射角度看，這都是一個(gè)荒謬的悖論。

可偏偏是這種不合邏輯的浪漫，讓他感到一種掙脫束縛的、近乎于“犯罪”的快樂(lè)。

這，就是他藏在心底最深的秘密：在這個(gè)由邏輯和公理主宰的世界里，他偷偷扮演著唯一的“無(wú)理數(shù)”。

“咔噠。”

房門(mén)被輕輕推開(kāi)，媽**身影出現(xiàn)在門(mén)口。

她倚著門(mén)框，聲音里帶著慣常的溫和：“明天開(kāi)學(xué)，東西都收拾好了嗎？

看你燈還亮著，早點(diǎn)睡吧?！?br>
蘇澈像被人當(dāng)場(chǎng)揭穿了秘密，手指下意識(shí)就按了鎖屏鍵。

手機(jī)屏幕一黑，那個(gè)藏著星辰大海的小世界消失了。

他抬起頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，“知道了媽，馬上?！?br>
媽媽看了他幾秒鐘，沒(méi)再多問(wèn)。

“校服給你熨好了，掛在衣柜外面，記得設(shè)鬧鐘?！?br>
說(shuō)完，她輕輕帶上了門(mén)。

房間重歸寂靜。

蘇澈松了口氣，重新點(diǎn)亮屏幕，看著文檔里那句話，有些出神。

就在這時(shí)，手機(jī)屏幕頂端，悄無(wú)聲息地滑出一條推送通知。

來(lái)自那個(gè)名為“墨跡”的小眾寫(xiě)作APP。

‘晚星’評(píng)論了你的章節(jié)《夏夜回響》蘇澈的心跳漏了一拍。

他的筆名叫“尋光者”，在這個(gè)APP上斷斷續(xù)續(xù)連載著一個(gè)關(guān)于少年成長(zhǎng)的故事，幾乎沒(méi)什么人看。

這個(gè)ID叫“晚星”的讀者，是他唯一的、也是最忠實(shí)的追隨者。

他點(diǎn)開(kāi)通知，一行熟悉的文字跳了出來(lái)：“作者，你再不更新，我開(kāi) K-ON學(xué)就沒(méi)精神了！”

后面還跟了一個(gè)“托腮”的顏文字。

蘇澈忍不住笑了笑。

他點(diǎn)開(kāi)“晚星”的主頁(yè)，頭像還是那個(gè)熟悉的模樣——一張手繪的簡(jiǎn)筆畫(huà)，畫(huà)風(fēng)很干凈。

畫(huà)上是一個(gè)女孩的背影，她坐著，仰頭望著漫天的星空。

這張頭像他看過(guò)很多次，每次都覺(jué)得畫(huà)得很有意境。

一個(gè)喜歡星星的女孩子嗎？

大概是個(gè)藝術(shù)生吧。

他退了出去，將這份小小的、來(lái)自陌生人的溫暖，連同那個(gè)不合邏輯的故事，一起封存在了這個(gè)夏天的最后一夜。

關(guān)了燈，仰面躺倒。

黑暗里，知了的叫聲和風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)聲變得格外清楚。

“求證：我的青春 = 滿分人生?！?br>
他在心里，用他最習(xí)慣的格式，給自己立下了高中生活的第一道，也是最重要的一道命題。

***他是在一陣“滋啦”聲和濃郁的荷包蛋香氣中醒來(lái)的。

陽(yáng)光己經(jīng)越過(guò)了窗簾的**，在地上投下了一塊明亮的光斑。

嶄新的校服穿在身上，帶著一股陽(yáng)光和皂角的混合氣息，但領(lǐng)口和袖口都有些僵硬，硌得皮膚不太舒服。

鏡子里的少年，臉頰還帶著些許嬰兒肥，眼神卻在努力裝出幾分超出年齡的沉穩(wěn)。

高中校園比他想象中要大上許多，也更顯莊嚴(yán)肅穆。

林蔭道兩旁的香樟樹(shù)高大挺拔，枝葉交錯(cuò)，在地面上投下斑駁的光影。

空氣中彌漫著青草與泥土的味道，混合著新生們身上那股興奮又忐忑的氣息，構(gòu)成了一種名為“開(kāi)始”的獨(dú)特氛圍。

他按照指示牌，在教學(xué)樓的走廊盡頭找到了“高一（10）班”的門(mén)牌。

教室里早己人聲鼎沸，嗡嗡的說(shuō)話聲像一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜卻又充滿活力的蜂巢。

蘇澈環(huán)視一圈，目光在幾十張陌生的面孔中迅速搜尋，很快就定格了——他的初中好友兼同桌，葉尋，正坐在靠窗的位置，看見(jiàn)他后，夸張地沖他揮舞著手臂，咧著嘴笑得像個(gè)**家的傻兒子。

蘇澈那顆因陌生環(huán)境而微微懸著的心，瞬間落回了實(shí)處。

他笑著走過(guò)去，在他旁邊的空位上放下了書(shū)包。

“總算來(lái)了你，”葉尋一把攬過(guò)他的肩膀，“我還以為你那點(diǎn)方向感全還給初中老師了呢。

怎么樣，新學(xué)校感覺(jué)如何？

夠大吧？”

“還行?！?br>
蘇澈坐下，打量著周圍的新同學(xué)，“沒(méi)想到咱們還能分到一個(gè)班，概率還挺小的?！?br>
“那必須的，這叫緣分！”

葉尋得意地?cái)D擠眼，然后用下巴朝另一個(gè)方向點(diǎn)了點(diǎn)，壓低了聲音，“誒，看見(jiàn)那邊那個(gè)沒(méi)？

第三排靠窗的那個(gè)，就是一個(gè)人對(duì)著窗戶發(fā)呆的那個(gè)。”

蘇澈順著他的目光看去，只看到一個(gè)清瘦的側(cè)影。

那個(gè)男生穿著和大家一樣的校服，卻仿佛與周遭的熱鬧隔絕開(kāi)來(lái)。

他沒(méi)有和任何人交談，只是單手支著下巴，安靜地望著窗外。

窗外并沒(méi)有什么特別的風(fēng)景，只有幾片被風(fēng)吹來(lái)的云，懶洋洋地飄著。

可他看得是那么專注，仿佛那云層之上，正上演著一場(chǎng)無(wú)人知曉的默片。

“他誰(shuí)??？”

“林澤，”葉尋的聲音里帶著幾分說(shuō)不清是羨慕還是嫉妒的復(fù)雜情緒，“咱們**的中考狀元。

神人一個(gè)，上課不怎么聽(tīng)，就愛(ài)看天，但回回年級(jí)第一。

你說(shuō)這合理嗎？

這不科學(xué)??！”

蘇澈“哦”了一聲，又多看了那個(gè)叫林澤的男生一眼。

一個(gè)總看云的學(xué)霸，一個(gè)不遵循“努力-收獲”這一基本邏輯卻能獲得最優(yōu)解的人。

這聽(tīng)起來(lái)，也屬于那種不合邏輯的范疇，一個(gè)和他偷偷寫(xiě)的小說(shuō)一樣，令人費(fèi)解的“變量”。

開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，是數(shù)學(xué)。

晚自習(xí)時(shí)間，班主任，也就是那位數(shù)學(xué)老師，組織全班同學(xué)去一樓的儲(chǔ)藏室搬新書(shū)。

初三那年，為了備戰(zhàn)競(jìng)賽，蘇澈幾乎將所有時(shí)間都奉獻(xiàn)給了書(shū)山題海，運(yùn)動(dòng)量急劇下降，身材也不可避免地向“圓潤(rùn)”發(fā)展。

他抱著一摞厚重嶄新的課本，在狹窄的課桌過(guò)道間艱難地穿行。

九月的“秋老虎”威力不減，教室里人多，空氣悶熱，沒(méi)走幾步，他的額頭上就沁出了一層細(xì)密的汗珠，汗水順著臉頰滑落，滴在他的校服衣領(lǐng)上，洇開(kāi)一小片深色的痕跡。

當(dāng)他走到一個(gè)女生課桌旁，正準(zhǔn)備彎腰將屬于她的那份書(shū)本放下時(shí)，耳邊忽然飄來(lái)一句極輕，卻又異常清晰的嘀咕。

“呀，你的汗，把書(shū)弄濕了。”

那聲音很輕，像一片羽毛，不經(jīng)意間拂過(guò)了他的耳廓。

語(yǔ)氣里沒(méi)有嘲笑，只帶著一絲少女特有的、略帶促狹的好奇。

蘇澈的動(dòng)作猛地頓住了。

他抱著書(shū)，僵在原地，下意識(shí)地抬起頭，循著聲音的來(lái)源望去。

那是一個(gè)他從未見(jiàn)過(guò)的女生。

一頭及肩的短發(fā)，發(fā)梢?guī)е匀坏幕《?，額前留著細(xì)碎的劉海。

最讓他印象深刻的，是她的那雙眼睛，像兩顆被溪水反復(fù)沖刷過(guò)的黑曜石，干凈、清透。

那雙眼睛……讓他沒(méi)來(lái)由地想起了什么，但思緒一閃而過(guò)，快得抓不住。

女孩似乎完全沒(méi)想到他會(huì)突然抬頭看過(guò)來(lái)，微微睜大了那雙漂亮的眼睛，嘴唇也下意識(shí)地抿了一下，像是做錯(cuò)事被發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物。

那一瞬間，蘇澈感覺(jué)自己腦子里那道正在演算的復(fù)雜輔助線，“啪”的一下，斷了。

他什么也沒(méi)說(shuō)，只是有些笨拙地扯了扯嘴角，然后繼續(xù)抱著書(shū)往前走。

只是，那個(gè)女孩的模樣，連同她聲音里那一點(diǎn)點(diǎn)促狹的笑意，在他腦海里定格了，像一道無(wú)解的難題。

發(fā)完書(shū)，班主任又臨時(shí)起意，讓大家輪流上臺(tái)做自我介紹，互相認(rèn)識(shí)。

蘇澈對(duì)這種環(huán)節(jié)向來(lái)不感冒，正撐著腦袋神游天外，一道清脆悅耳的聲音，毫無(wú)征兆地拉回了他飄遠(yuǎn)的思緒。

“大家好，我叫顧蕓依。

剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)，很高興能和大家成為同學(xué)?！?br>
是她！

就是剛才那個(gè)女生！

蘇澈猛地抬頭望向講臺(tái)。

她站在那里，穿著簡(jiǎn)單的白色T恤和牛仔褲，臉上掛著淺淺的笑意，右邊臉頰上旋出一個(gè)小小的酒窩。

她繼續(xù)說(shuō)：“我的興趣愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)夜晚和星星，希望以后能和大家相處愉快。”

夜晚……和星星？

蘇澈的瞳孔在一瞬間收縮。

那個(gè)叫“晚星”的ID，那張手繪的、女孩仰望星空的頭像，此刻如同驚雷一般在他腦海中炸響。

一種荒謬的、巧合到不合邏輯的感覺(jué)，像電流一樣竄過(guò)他的脊背。

他感覺(jué)自己渾身的血液都仿佛凝固了。

這不可能。

絕對(duì)不可能。

世界上有幾億人，怎么可能這么巧？

首到葉尋在桌子底下狠狠踢了他一腳，他才如夢(mèng)初醒，意識(shí)到自己盯著人家看得太久了。

很快，就輪到蘇澈上臺(tái)了。

他有些緊張地整理了一下被汗水浸濕的衣領(lǐng)，努力讓自己看起來(lái)精神一些。

“大家好，我叫蘇澈，”他清了清嗓子，“蘇軾的蘇，清澈的澈。

愛(ài)好……做題。”

臺(tái)下安靜了一秒，然后爆發(fā)出了一陣善意的哄笑。

他自己也覺(jué)得這個(gè)介紹有些干巴巴的，只好補(bǔ)充道：“希望能和大家一起，解開(kāi)高中這道大題，謝謝。”

說(shuō)完，他鞠了一躬，快步走下講臺(tái)，感覺(jué)臉頰和耳朵都在發(fā)燙，心臟還在因?yàn)閯偛拍莻€(gè)離奇的巧合而瘋狂跳動(dòng)。

回家的公交車上，蘇澈靠著窗，看著窗外流光溢彩的城市夜景。

那些燈光在他的瞳孔里拉長(zhǎng)、模糊，最后變成一片片破碎的光斑。

他忽然失去了欣賞夜景的興致，從口袋里摸出一支筆和一張皺巴巴的草稿紙。

那道沒(méi)解開(kāi)的幾何題，此刻他依舊沒(méi)有任何思路。

他盯著空白的紙面，鬼使神差地，在頂端寫(xiě)下了一行字：“己知條件①：十七歲，夏末，遇見(jiàn)一個(gè)叫顧蕓依的女孩?！?br>
他頓了頓，又在下面補(bǔ)充了一行。

“己知條件②：她，可能就是那個(gè)看我寫(xiě)的小說(shuō)，ID叫‘晚星’的讀者?！?br>
最后，他用力地寫(xiě)下了這道題的題干：“求證：我的青春，是否還能等于滿分人生？”