第1章 初遇的心跳序曲
星光撞進(jìn)你眼底
九月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)的縫隙，在 A 大的石板路上灑下斑駁的光影。
林曉心攥著皺巴巴的課程表，額頭上沁出一層薄汗，腳步在教學(xué)樓前的岔路口停了第三次。
“漢語(yǔ)言文學(xué)…… 應(yīng)該是三號(hào)教學(xué)樓吧？”
她對(duì)著課程表小聲嘀咕，眼睛卻在看到面前 “一號(hào)教學(xué)樓” 的牌子時(shí)垮了下來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天就迷路，這己經(jīng)是她今天第三次走錯(cuò)路了。
懷里抱著剛領(lǐng)的專(zhuān)業(yè)課本，厚重的書(shū)籍壓得她胳膊發(fā)酸。
她深吸一口氣，決定往左邊的小路再找找，可剛邁出兩步，就沒(méi)注意到前方走來(lái)的人。
“砰 ——”一聲悶響，林曉心撞進(jìn)一個(gè)堅(jiān)實(shí)的胸膛，懷里的課本嘩啦啦散了一地。
她嚇得往后退了半步，慌亂地低下頭，臉頰瞬間漲得通紅，說(shuō)話(huà)都變得磕磕絆絆：“對(duì)、對(duì)不起！
我不是故意的…… 我沒(méi)看到你過(guò)來(lái)，我……”她一邊道歉，一邊蹲下身去撿書(shū)，手指忙亂地在地上摸索，卻不小心碰到了另一雙手。
抬頭望去，撞她的男生己經(jīng)蹲了下來(lái)，黑色的短發(fā)被陽(yáng)光染成淺棕色，額前的碎發(fā)垂下來(lái)，遮住了一點(diǎn)眉眼。
他穿著簡(jiǎn)單的白色 T 恤和牛仔褲，手指修長(zhǎng)，正有條不紊地把散落的課本歸攏在一起。
“沒(méi)關(guān)系?！?br>
男生的聲音低沉，像初秋的風(fēng)一樣清冽，沒(méi)有絲毫責(zé)備的意思。
他把整理好的課本遞到林曉心面前，目光落在她手里的課程表上，“找三號(hào)教學(xué)樓？”
林曉心愣愣地點(diǎn)頭，接過(guò)課本時(shí)，指尖不小心碰到了他的手，冰涼的觸感讓她像被燙到一樣縮回了手。
“是、是的，你怎么知道？”
“看你在這繞了半天了。”
男生站起身，比林曉心高出一個(gè)頭還多，他抬手指了指斜前方，“從這條小路首走，第二個(gè)路口右轉(zhuǎn)就是，別再走錯(cuò)了?！?br>
說(shuō)完，他便抱著自己的書(shū)轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
林曉心看著他的背影，首到那道白色的身影消失在樹(shù)影里，才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己還沒(méi)問(wèn)他的名字。
她低頭看了看懷里的課本，上面似乎還殘留著他指尖的溫度，心跳不自覺(jué)地加快，像揣了只亂撞的小兔子。
這個(gè)清冷又溫柔的男生，就這樣在她心里留下了一道淺淺的印記。
按照男生指的路，林曉心終于在上課鈴響前兩分鐘沖進(jìn)了三號(hào)教學(xué)樓的階梯教室。
教室里己經(jīng)坐滿(mǎn)了人，她抱著課本在后排掃了一圈，只剩下最后一排靠窗的位置還空著。
剛把課本放在桌上，林曉心就愣住了 —— 坐在她前一排的，竟然是早上被她撞到的那個(gè)男生！
他正低頭看著書(shū)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)落在他的側(cè)臉上，勾勒出清晰的下頜線(xiàn)。
林曉心悄悄松了口氣，幸好他好像沒(méi)認(rèn)出自己。
她小心翼翼地坐下，盡量不發(fā)出聲音，拿出筆記本準(zhǔn)備上課。
這節(jié)是古代文學(xué)課，老師是個(gè)頭發(fā)花白的老教授，講起課來(lái)引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕。
林曉心聽(tīng)得很認(rèn)真，時(shí)不時(shí)在筆記本上記著重點(diǎn)，可當(dāng)老師突然點(diǎn)名時(shí)，她還是慌了神。
“林曉心同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》里‘執(zhí)子之手，與子偕老’這句詩(shī)，在現(xiàn)代語(yǔ)境下有什么新的解讀？”
突然被點(diǎn)名，林曉心猛地站起來(lái)，大腦一片空白。
她張了張嘴，想說(shuō)些什么，可話(huà)到嘴邊又咽了回去，臉頰漲得通紅，手指緊張地攥著衣角。
周?chē)瑢W(xué)的目光都集中在她身上，讓她更緊張了，連聲音都在發(fā)顫：“我、我……”就在她窘迫得快要哭出來(lái)的時(shí)候，一張折起來(lái)的紙條從前面遞了過(guò)來(lái)。
林曉心疑惑地抬頭，看到前一排的男生微微側(cè)過(guò)身，用只有兩人能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“別慌，看看這個(gè)?！?br>
她連忙展開(kāi)紙條，上面用清秀的字跡寫(xiě)著：“可以結(jié)合現(xiàn)代愛(ài)情觀，強(qiáng)調(diào)平等與陪伴，比如從夫妻關(guān)系延伸到對(duì)長(zhǎng)久情感的追求?！?br>
像是抓住了救命稻草，林曉心順著紙條上的思路，組織了一下語(yǔ)言，慢慢說(shuō)出了自己的想法。
老教授聽(tīng)完，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，有自己的思考，坐下吧?！?br>
林曉心松了口氣，坐下后，悄悄往前探了探身子，對(duì)著男生的后背小聲說(shuō)：“謝謝你啊，剛才真是太謝謝你了?！?br>
男生沒(méi)有回頭，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)看向黑板。
可林曉心能感覺(jué)到，他并不是看起來(lái)那么冷漠，心里的好感又多了幾分。
林曉心攥著皺巴巴的課程表，額頭上沁出一層薄汗，腳步在教學(xué)樓前的岔路口停了第三次。
“漢語(yǔ)言文學(xué)…… 應(yīng)該是三號(hào)教學(xué)樓吧？”
她對(duì)著課程表小聲嘀咕，眼睛卻在看到面前 “一號(hào)教學(xué)樓” 的牌子時(shí)垮了下來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天就迷路，這己經(jīng)是她今天第三次走錯(cuò)路了。
懷里抱著剛領(lǐng)的專(zhuān)業(yè)課本，厚重的書(shū)籍壓得她胳膊發(fā)酸。
她深吸一口氣，決定往左邊的小路再找找，可剛邁出兩步，就沒(méi)注意到前方走來(lái)的人。
“砰 ——”一聲悶響，林曉心撞進(jìn)一個(gè)堅(jiān)實(shí)的胸膛，懷里的課本嘩啦啦散了一地。
她嚇得往后退了半步，慌亂地低下頭，臉頰瞬間漲得通紅，說(shuō)話(huà)都變得磕磕絆絆：“對(duì)、對(duì)不起！
我不是故意的…… 我沒(méi)看到你過(guò)來(lái)，我……”她一邊道歉，一邊蹲下身去撿書(shū)，手指忙亂地在地上摸索，卻不小心碰到了另一雙手。
抬頭望去，撞她的男生己經(jīng)蹲了下來(lái)，黑色的短發(fā)被陽(yáng)光染成淺棕色，額前的碎發(fā)垂下來(lái)，遮住了一點(diǎn)眉眼。
他穿著簡(jiǎn)單的白色 T 恤和牛仔褲，手指修長(zhǎng)，正有條不紊地把散落的課本歸攏在一起。
“沒(méi)關(guān)系?！?br>
男生的聲音低沉，像初秋的風(fēng)一樣清冽，沒(méi)有絲毫責(zé)備的意思。
他把整理好的課本遞到林曉心面前，目光落在她手里的課程表上，“找三號(hào)教學(xué)樓？”
林曉心愣愣地點(diǎn)頭，接過(guò)課本時(shí)，指尖不小心碰到了他的手，冰涼的觸感讓她像被燙到一樣縮回了手。
“是、是的，你怎么知道？”
“看你在這繞了半天了。”
男生站起身，比林曉心高出一個(gè)頭還多，他抬手指了指斜前方，“從這條小路首走，第二個(gè)路口右轉(zhuǎn)就是，別再走錯(cuò)了?！?br>
說(shuō)完，他便抱著自己的書(shū)轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
林曉心看著他的背影，首到那道白色的身影消失在樹(shù)影里，才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己還沒(méi)問(wèn)他的名字。
她低頭看了看懷里的課本，上面似乎還殘留著他指尖的溫度，心跳不自覺(jué)地加快，像揣了只亂撞的小兔子。
這個(gè)清冷又溫柔的男生，就這樣在她心里留下了一道淺淺的印記。
按照男生指的路，林曉心終于在上課鈴響前兩分鐘沖進(jìn)了三號(hào)教學(xué)樓的階梯教室。
教室里己經(jīng)坐滿(mǎn)了人，她抱著課本在后排掃了一圈，只剩下最后一排靠窗的位置還空著。
剛把課本放在桌上，林曉心就愣住了 —— 坐在她前一排的，竟然是早上被她撞到的那個(gè)男生！
他正低頭看著書(shū)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)落在他的側(cè)臉上，勾勒出清晰的下頜線(xiàn)。
林曉心悄悄松了口氣，幸好他好像沒(méi)認(rèn)出自己。
她小心翼翼地坐下，盡量不發(fā)出聲音，拿出筆記本準(zhǔn)備上課。
這節(jié)是古代文學(xué)課，老師是個(gè)頭發(fā)花白的老教授，講起課來(lái)引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕。
林曉心聽(tīng)得很認(rèn)真，時(shí)不時(shí)在筆記本上記著重點(diǎn)，可當(dāng)老師突然點(diǎn)名時(shí)，她還是慌了神。
“林曉心同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》里‘執(zhí)子之手，與子偕老’這句詩(shī)，在現(xiàn)代語(yǔ)境下有什么新的解讀？”
突然被點(diǎn)名，林曉心猛地站起來(lái)，大腦一片空白。
她張了張嘴，想說(shuō)些什么，可話(huà)到嘴邊又咽了回去，臉頰漲得通紅，手指緊張地攥著衣角。
周?chē)瑢W(xué)的目光都集中在她身上，讓她更緊張了，連聲音都在發(fā)顫：“我、我……”就在她窘迫得快要哭出來(lái)的時(shí)候，一張折起來(lái)的紙條從前面遞了過(guò)來(lái)。
林曉心疑惑地抬頭，看到前一排的男生微微側(cè)過(guò)身，用只有兩人能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“別慌，看看這個(gè)?！?br>
她連忙展開(kāi)紙條，上面用清秀的字跡寫(xiě)著：“可以結(jié)合現(xiàn)代愛(ài)情觀，強(qiáng)調(diào)平等與陪伴，比如從夫妻關(guān)系延伸到對(duì)長(zhǎng)久情感的追求?！?br>
像是抓住了救命稻草，林曉心順著紙條上的思路，組織了一下語(yǔ)言，慢慢說(shuō)出了自己的想法。
老教授聽(tīng)完，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，有自己的思考，坐下吧?！?br>
林曉心松了口氣，坐下后，悄悄往前探了探身子，對(duì)著男生的后背小聲說(shuō)：“謝謝你啊，剛才真是太謝謝你了?！?br>
男生沒(méi)有回頭，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)看向黑板。
可林曉心能感覺(jué)到，他并不是看起來(lái)那么冷漠，心里的好感又多了幾分。