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第1章 新人第一次進(jìn)入游戲,竟是S級(jí)副本

天才契約神明,她倆殺穿副本

丁燦擦去額前的冷汗。

她的臉色十分慘白,拿筆的手在不斷地顫抖。

就在剛剛,她第二次出現(xiàn)幻覺(jué)。

只是……真的是幻覺(jué)嗎?

幻覺(jué)可以如此真實(shí)?

“同學(xué),你還好嗎?”

監(jiān)考老師走到她的身邊,俯下身輕聲詢(xún)問(wèn)。

得體的女式西裝,打理整齊的卷發(fā)。

撲面而來(lái)的香水氣味,還有溫和的話語(yǔ)。

丁燦壓抑著眼底的恐懼,放在桌下的手死死攥著校服褲子。

即使內(nèi)心十分恐懼,她仍然克制情緒,用一種無(wú)事發(fā)生的語(yǔ)氣回答道:“老師,我沒(méi)事,高考十分重要,過(guò)于緊張了?!?br>
監(jiān)考老師點(diǎn)點(diǎn)頭,表示理解:“加油,放輕松?!?br>
有那么一瞬間,她的腦海中閃過(guò)監(jiān)考老師扭曲可怖的面孔。

差點(diǎn)站起身奪門(mén)而逃。

超乎尋常的理智將她硬控在座位,輕聲說(shuō)道:“嗯,謝謝您。”

監(jiān)考老師離開(kāi)后,丁燦的心情并沒(méi)有變得輕松。

她看向前方,另一名男性監(jiān)考老師,站在教室門(mén)口,認(rèn)真觀察著考生的一舉一動(dòng)。

恐懼使她快速收回目光,看向試卷。

眼前的解析幾何像一團(tuán)亂麻,絞著她的神經(jīng)。

“輔助線……到底添加在哪里……”右側(cè)的男生機(jī)械地在稿紙演算著,喃喃自語(yǔ)。

丁燦微微側(cè)過(guò)頭,右側(cè)男生的神情透著些許焦灼。

但好在,是正常人。

在她看向男生的一瞬間,發(fā)生了一件奇怪的事情。

桌子左上角,放著透明的文件袋。

準(zhǔn)考證上的二寸照片里,那個(gè)穿著校服、帶著標(biāo)準(zhǔn)微笑的“丁燦”,突然快速地轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。

丁燦無(wú)心答卷,她時(shí)不時(shí)看向前方掛在墻上的鐘表,內(nèi)心期盼**快點(diǎn)結(jié)束。

五分鐘后,一股刺骨的寒意在教室蔓延開(kāi)來(lái)。

丁燦瞬間睜大雙眼,停下動(dòng)作。

又要開(kāi)始了嗎?

她用盡全力抬起手,用左手狠狠地掐住右手的虎口。

右手虎口處傳來(lái)清晰強(qiáng)烈的痛感。

疼痛意味著,此時(shí),她是清醒狀態(tài)。

試卷上,原本印刷工整的漢字“活了”!

它們從平面變得立體,快速在潔白的試卷上跳躍翻滾,不斷組成各樣尖銳的言語(yǔ)。

丁燦,你考不上大學(xué)的!

失敗者!

失敗者!

哈哈!

失敗者無(wú)法離開(kāi)教室!

失敗者死路一條!!

哈哈!!

很好,自己并沒(méi)有出現(xiàn)幻覺(jué)……是真的發(fā)生詭異奇怪的事情。

丁燦絕望的看向右方。

鄰座的男生依然在奮筆疾書(shū),這也沒(méi)什么。

重點(diǎn)是——他左眼的眼珠掉出眼眶,黑色的視覺(jué)神經(jīng)連接著眼球。

鮮血順著視覺(jué)神經(jīng)向下滴落,隨著頭部動(dòng)作,眼球不斷地?cái)[動(dòng)。

試卷被鮮血浸染,可男生絲毫未察覺(jué)異常,還在機(jī)械地答卷。

丁燦看向左側(cè)。

左側(cè)的女生扎著馬尾,戴著眼鏡。

她臉上的皮膚,像融化的蠟一樣向下流淌。

露出皮膚下暗紅色的肌肉紋理,甚至可以看見(jiàn)森白的牙床。

到底是什么情況?

丁燦十分崩潰,好幾次想要奪門(mén)而出,但被異常強(qiáng)大的理智硬控在座位。

如果貿(mào)然行動(dòng),后果可能更糟糕。

保持鎮(zhèn)定,才是最優(yōu)解。

準(zhǔn)考證上的“丁燦”轉(zhuǎn)動(dòng)眼球,再次看了眼丁燦。

陷入理智與恐懼博弈中的丁燦,絲毫未察覺(jué)。

下一秒,右側(cè)男生的眼球,滾在丁燦面前。

眼球上的黏液,在試卷留下令人作嘔的痕跡。

丁燦再也無(wú)法無(wú)視,顫抖地舉起手中的圓珠筆,狠狠**眼球!

噗嗤一聲,眼球被圓珠筆插的西分五裂!

黑色液體飛濺整張潔白的試卷,散發(fā)極其刺鼻的腐臭味。

“啊啊啊?。。?!”

右側(cè)的男生發(fā)出尖銳的慘叫,所有考生瞬間將目光投向丁燦。

試卷快速閃過(guò)一行血紅的文字:主要規(guī)則死、次要規(guī)則不死。

丁燦顫抖著松開(kāi)手,站起身,冷汗浸濕了衣服。

大腦在飛速思考,一絲清明浮出腦海。

她進(jìn)入了驚悚游戲的測(cè)試副本。

老師同學(xué),全都是游戲中的***。

只有遵守規(guī)則,才能通關(guān)副本。

這些詭異在玩家不違反主要規(guī)則的情況下,無(wú)法**玩家。

用驚悚的場(chǎng)景恐嚇自己,是希望她的行為失控。

“這位同學(xué),考場(chǎng)上不可以與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?!?br>
“而你,竟然用筆戳瞎了其他考生的眼球?。 ?br>
原本溫和的老師,身體周?chē)_(kāi)始快速散發(fā)濃郁的黑霧。

黑霧中,似乎有很多年輕的學(xué)生面孔不斷地掙扎哀嚎。

丁燦咽了口唾沫,壓抑著心中的恐懼:“老師**,我并非主動(dòng)與他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。”

“他弄臟了我的試卷,高考對(duì)每一位考生都非常重要,我氣急了才用筆**的眼珠?!?br>
線索提示,存在一個(gè)主要規(guī)則、一個(gè)次要規(guī)則。

違反主要規(guī)則,她一定會(huì)被詭異**。

但,如果是次要規(guī)則,只會(huì)精神值降低。

通過(guò)監(jiān)考老師的反應(yīng),可以判斷,規(guī)則是不能與他人發(fā)生沖突。

重要且嚴(yán)肅的高考,如果主動(dòng)和別人發(fā)生沖突,一定會(huì)違反規(guī)則。

如果是被動(dòng)與他人發(fā)生沖突,那么,需要視情況而定。

主要規(guī)則:主動(dòng)與他人發(fā)生沖突,必死。

次要規(guī)則:被動(dòng)與他人發(fā)生沖突,精神值下降或其他懲罰。

所以,前兩次,詭異只是用驚悚的場(chǎng)景恐嚇?biāo)?br>
希望她受到刺激,干擾考場(chǎng)秩序,造成其他考生不滿(mǎn)。

目的是“引導(dǎo)”她觸犯主要規(guī)則。

如果因?yàn)闃O度驚恐,出現(xiàn)攻擊言行,一定會(huì)被詭異**。

不過(guò),丁燦擁有比情感更加強(qiáng)大的理智。

她并非沒(méi)有恐懼的情緒,而是理智可以硬控情感。

用筆戳詭異的眼球,是發(fā)現(xiàn)詭異遲遲不首接攻擊自己,冒險(xiǎn)試出是否有兩條規(guī)則存在。

監(jiān)考老師的表情變得怪異。

她的眼神透出不甘心,嘴角幾乎咧到耳朵根。

“真的嗎?”

“真的。”

丁燦認(rèn)真點(diǎn)頭:“他的眼珠跳上了我的桌子,弄臟了試卷。”

“好吧,這次算了,下不為例。”

如果丁燦未表明自己是被動(dòng)與其他考生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

它就可以**她。

但很明顯,丁燦敏銳地捕捉到隱藏規(guī)則。