“蘇洛！”

***傳來粉筆頭落地的脆響，緊接著是物理老師的氣音：“倒數(shù)第二排那個(gè)，起來說下楞次定律！”

我正夢見啃奶黃包，被這一嗓子嗆得猛地抬頭，下巴“咚”撞在桌沿上——疼得我眼淚差點(diǎn)飆出來。

可眼前的景象比下巴還疼：掉漆的舊課桌，桌面上放著本封面卷邊的《物理必修二》，上面歪歪扭扭寫著“蘇洛”兩個(gè)字；周圍的環(huán)境讓我覺得陌生，校服是我沒見過的綠白條紋；講臺(tái)前站著個(gè)戴銀框眼鏡的老師，正首勾勾盯著我，好似正在等待我的回答，手里的粉筆灰落了一講臺(tái)。

“發(fā)什么呆？”

老師敲了敲黑板，“上課睡覺，**不會(huì)，你這座位倒是坐得安穩(wěn)！

**媽花錢供你上學(xué)不是讓你來睡覺的！”

全班人“唰”地轉(zhuǎn)過來，眼神里有看戲的，有漠然的，小部分鄙夷，還有幾道像小刀子似的——斜前方那個(gè)低馬尾女生就瞥了我一眼，嘴角撇了下，似是嘲弄，轉(zhuǎn)回去時(shí)還輕輕“嗤”了一聲。

我懵了。

蘇洛？

這不是我啊，我叫蘇酪，奶酪的酪。

還有，我什么時(shí)候坐倒數(shù)第二排了？

我在班里好歹名列前茅，可是坐在班上正中中間最好聽課的位置啊！

后桌忽然用筆桿戳了戳我后背，力道很輕卻是我能感受到的。

我回頭，撞進(jìn)一雙帶笑的眼睛里。

是個(gè)留短發(fā)的女生，發(fā)尾那綹淺棕在陽光下晃了晃，她壓低聲音，用氣音說：“楞次定律！

‘來拒去留，增反減同’！

快說！”

葉喃？

我腦子里莫名浮現(xiàn)出這個(gè)名字，像是有人提前在我腦子里塞了不屬于我的記憶。

我來不及細(xì)想，趕緊扯著嗓子復(fù)述：“來拒去留，增反減同！

就是感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化！”

這話是我憑著高中知識(shí)說的，說完便放松下來。

物理老師愣了下，大概沒料到“蘇洛”能答上來，皺著眉擺了擺手：“坐下吧！

下次再睡覺就站著聽！”

我剛坐下，正慶幸自己沒有把所學(xué)知識(shí)遺忘，后背又被戳了戳。

葉喃把一本筆記本推到我桌沿，上面用彩筆寫著行小字：“你同桌請(qǐng)假啦，現(xiàn)在附近就咱倆。

你今早咋了？

平時(shí)你都縮著坐，像只小烏龜似的，剛才抬頭嚇我一跳。”

我捏著筆，指尖發(fā)顫——她叫葉喃。

那“蘇洛”是誰？

是我嗎？

正想問，斜前方忽然傳來“嘩啦”一聲，是那個(gè)低馬尾女生轉(zhuǎn)過來拿書，胳膊肘故意撞了下我的課桌，桌上的筆“咕嚕?！睗L到過道里。

她頭也不回，看起來很生氣地說了句：“你的東西不要亂放，擋著我了?！?br>
我有點(diǎn)沒有搞清楚狀況就被罵了，但當(dāng)時(shí)還是懵的就沒有還擊。

然后我看清她的筆記本，攤開的那頁角落寫著“孟清禾”三個(gè)字——她好像很討厭我。

葉喃在后面翻了個(gè)白眼，彎腰幫我撿筆，塞我手里時(shí)咬著牙說：“別理她，她就看不慣你而且你被老師點(diǎn)名還能答上來。

對(duì)了，你剛才答上來時(shí)，陳硯之回頭看你了?！?br>
陳硯之？

他是誰？

我順著她的眼神往前瞥——斜前桌坐著個(gè)男生，背挺得筆首，校服領(lǐng)口扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

他正低頭寫題，陽光從窗戶斜照進(jìn)來，給側(cè)臉描了層淺金邊，睫毛很長，垂著時(shí)像把小扇子。

他手里的筆頓了下，像是察覺到視線，忽然微微偏過頭。

下意識(shí)般趕緊縮回脖子，感覺不屬于我的心跳自動(dòng)漏了一拍。

就那一眼，我看清了他的手——左手食指有塊淺繭，握著支黑色水筆，筆桿上的漆掉了一小塊。

他的桌角放著個(gè)舊鐵盒，上面印著模糊的向日葵圖案，應(yīng)該是筆筒。

“他就是陳硯之?！?br>
葉喃湊過來，聲音壓得更低，“年級(jí)第一，話少得很，平時(shí)除了周野，誰都不搭理。

你以前見他都繞著走，剛才居然敢看他？”

我這才發(fā)現(xiàn)，他同桌正趴在桌上轉(zhuǎn)筆，校服袖子卷著，露出手腕上的小痣——是葉喃說的周野。

他像是察覺到我們?cè)谡f他，忽然抬起頭，沖我擠了擠眼睛，又撞了撞陳硯之的胳膊。

照這形式，難不成我暗戀…明戀陳硯之？！

我有點(diǎn)崩不住。

陳硯之沒理他，只把視線落回筆記本上，指尖在紙上劃了劃，像是在寫什么。

隨后便沒再想，開始觀察起來身邊的事物，我低頭看自己桌上的《物理必修二》，翻到扉頁，除了“蘇洛”，還有一行鉛筆字，寫得很輕：“下周月考，要考第三章?！?br>
字跡娟秀，帶著點(diǎn)怯懦，一看就是“原主”寫的。

我心里咯噔一下——合著我不僅穿了，還穿成了個(gè)同名不同字、坐冷板凳、還被人排擠的“蘇洛”？

正愁著，前桌忽然“咚”一聲，掉下來半塊橡皮。

是塊舊橡皮，米白色的，邊緣磨得圓滾滾，上面還印著個(gè)被蹭得模糊的小貓圖案。

我剛伸手想去撿，一只骨節(jié)分明的手先伸了過來——是陳硯之。

他沒回頭，手越過椅背，指尖快得像怕碰著什么似的，一把捏走了橡皮。

指尖擦過我手背時(shí)，有點(diǎn)涼。

他沒看我，只淡淡丟了句：“我的。”

聲音很低，像浸了水的棉線，有點(diǎn)啞，卻清楚得很。

我：“……”行吧，學(xué)神的橡皮，碰不得。

我默默收回手，后桌葉喃卻用口型對(duì)我比了個(gè)“哇”，眼睛亮晶晶的——像是在說“你居然跟陳硯之有互動(dòng)了”。

這是什么很震驚的事情嗎？

我看著桌上“蘇洛”的名字，又瞥了眼斜前桌那個(gè)筆首的背影，忽然覺得這冷板凳好像坐不住了。

別人穿越要么開金手指要么遇貴人，我倒好，穿來先被老師懟，再被同學(xué)擠兌，還不小心碰了學(xué)神的“專屬橡皮”。

這日子，怕是要在冷板凳上坐出窟窿了。

正嘆氣，桌肚里忽然被塞進(jìn)來個(gè)東西——是葉喃遞的，一個(gè)用保鮮膜包著的奶黃包，還溫乎著，居然是我最愛吃的奶黃包！

她沖我眨眨眼，用口型說：“給你，墊墊?！?br>
我捏著那個(gè)奶黃包，心里忽然軟了下。

冷板凳雖冷，好像也不是沒人理。

就是不知道，這“蘇洛”的日子，我能撐多久——尤其是斜前桌那個(gè)陳硯之，總覺得他剛才看我的眼神，不止是“看陌生人”那么簡單。