第1章 科技巔峰的“孤獨(dú)”
時(shí)空鑄魂,農(nóng)耕,抗戰(zhàn),歸心
李曉,一個(gè)生活在公元2150年的天才科學(xué)家,生活在一個(gè)因他科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,也因他科技泯滅的時(shí)代。
說(shuō)起來(lái)也奇怪,所有的一切都源于一件平平常常且又普普通通的事情。
在李曉很小的時(shí)候,李曉看到的所有學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,都是一個(gè)個(gè)小小魔術(shù)師,是一個(gè)個(gè)會(huì)到處跑,到處捉迷藏的頑皮的調(diào)皮鬼。
也導(dǎo)致了李曉總是上課的時(shí)候神神秘秘,自言自語(yǔ),從而逢考必?cái) ?br>
也成就了李曉的一個(gè)經(jīng)典頭銜,“超級(jí)大笨蛋”,他被同學(xué)編了一個(gè)兒歌:“大笨曉,大笨曉,宇宙無(wú)敵大笨曉,a o e 不知道,1 2 3說(shuō)什么,考個(gè)鴨蛋抱回家,抱回家”。
但嘲笑的之后總會(huì)是有漂亮可愛(ài)聰慧的女同學(xué)同桌不一樣,她的笑容和名字一樣,她的聲音和名字一樣,她的話(huà)語(yǔ)和名字一樣,就連她的美貌也和名字一樣,那么的甜,那么的甜,武甜甜。
這不,美好的一天又開(kāi)始了,晴朗冬日早上在一個(gè)18線(xiàn)縣城里的一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)的二層教學(xué)樓的二樓的三(1)班。
“這個(gè)字怎么讀誰(shuí)知道,知道的請(qǐng)舉手”胡老師,抬了抬老花鏡,看著臺(tái)下的只會(huì)調(diào)皮無(wú)人舉手小朋友,嗯,奇跡呀,李曉舉手了。
激動(dòng)的胡老師開(kāi)心的說(shuō)“李曉你來(lái)讀”,“胡老師,你寫(xiě)的字飛走了,飛到外面的樹(shù)上去了”李曉天真的說(shuō)著。
“李曉,你,你,你就站著在心里面數(shù)一數(shù)外面樹(shù)葉有多個(gè),數(shù)完了再坐下去”胡老師生氣的說(shuō)。
“1 2 3 4 5 6 7……鈴鈴鈴,鈴鈴鈴好,下課”胡老師疲憊的說(shuō)著,也在這個(gè)時(shí)候,李曉感覺(jué)自己的袖口被拉了一下,低頭看,就看到武甜甜害羞的說(shuō)“可能是你上課看錯(cuò)了哦”李曉羞澀的說(shuō)。
很快第二節(jié)課開(kāi)始了,徐老師,氣勢(shì)洶洶的走到了***,生氣的說(shuō)著“你們是我?guī)н^(guò)的最差的一屆學(xué)生,昨天**你們都考的一言難盡呢。
沒(méi)有一個(gè)考過(guò)90分的。
下面我來(lái)讀分?jǐn)?shù),武甜甜89.5分,李帥85.5分……李壯43分,李曉9.5分。
丟不丟人,諳,丟不丟人呦”李曉看著沒(méi)有半分感覺(jué)一臉平淡的我,可在聽(tīng)到“李曉,沒(méi)事的,我媽媽說(shuō)過(guò)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處有自己的優(yōu)點(diǎn),你只是這次沒(méi)考好吧了,下次繼續(xù)加油哦嗯,謝謝你武甜甜”李曉害羞的說(shuō)。
也正因?yàn)槊慨?dāng)上課老師請(qǐng)李曉回答問(wèn)題時(shí),李曉每次都是答非所問(wèn),然后被老師批評(píng)不學(xué)無(wú)術(shù)。
只有體貼的武甜甜會(huì)在背后鼓勵(lì)他,當(dāng)別的同學(xué)嘲笑李曉時(shí),只有武甜甜會(huì)安慰著李曉,雖然平時(shí)他們都比較靦腆沒(méi)怎么在一起玩游戲甚至在一起聊天,但李曉就是感覺(jué)武甜甜,是那么的甜,那么的甜。
可好景不長(zhǎng),因?yàn)槊看慰己硕疾缓细瘢瑢?dǎo)致李曉被留校繼續(xù)學(xué)習(xí),而武甜甜則是去往教學(xué)更高級(jí)的學(xué)府繼續(xù)深造。
可在前往目的路上武甜甜卻離奇的失蹤了。
所以李曉一首有一個(gè)心愿那就是,穿越回去找到真相,救回那個(gè)能治愈他一生,讓他每次想起就甜甜的同桌。
最終在學(xué)術(shù)所成后,那個(gè)心心念的同桌促使著李曉參加“破壁機(jī)一號(hào)”的研究,也是李曉心心念的時(shí)光機(jī)。
經(jīng)過(guò)多年的潛心研究,他終于制造出了一臺(tái)能夠穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)破壁者三號(hào)。
然而,也正是這個(gè)破壁者導(dǎo)致了一些不好的事情發(fā)生。
此時(shí)李曉己經(jīng)成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了,他決定為了心中的執(zhí)念,雖然失敗了5次的李曉他要做最后一次實(shí)驗(yàn),“李曉院士,你確定要進(jìn)行時(shí)光穿越嘛”破壁者三號(hào)問(wèn)到,“確定”李曉堅(jiān)定的說(shuō)道。
破壁者三號(hào)漸漸的光芒萬(wàn)丈,瞬間在一陣耀眼的光芒下,李曉的身體和破壁者三號(hào)一起在時(shí)空的扭曲中逐漸消散,好似什么也沒(méi)有發(fā)生。
真的啥也沒(méi)有發(fā)生嘛?
實(shí)驗(yàn)室漆黑一片,偶爾閃爍危險(xiǎn)的指示燈仿佛瞬間沒(méi)有了能源,亦或者有什么東西在時(shí)空穿梭的干擾中壞掉,同時(shí)幾百公里外的小鎮(zhèn)漆黑一片,路上的汽車(chē)也沒(méi)了動(dòng)靜,東倒西歪。
天空中的飛機(jī)也瞬間失去了控制,就連太空的衛(wèi)星飛船也沒(méi)有了的動(dòng)靜,整個(gè)星球也一瞬間從原本燈光璀璨夜晚就失去了光明,想回到原始社會(huì)一樣。
“好奇怪的感覺(jué),感覺(jué)身體在剛剛的一瞬間被分解了似的,但身體一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有”李曉左右觀(guān)望著“我的手喃,我的身體呢,怎么沒(méi)有了,消散了,那我是什么?”李曉雖然有些吃驚但更多的是科學(xué)家的探索與疑問(wèn)。
這時(shí)破壁者三號(hào)的聲音傳出“李曉院士,你的身體消失后,你的意識(shí)變成了一串?dāng)?shù)據(jù)我就把你拉進(jìn)了我的身體,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你的數(shù)據(jù)如果不傳送過(guò)來(lái)的話(huà),那串?dāng)?shù)據(jù)就會(huì)慢慢的消散了?!?br>
了解了一些信息后,李曉也進(jìn)行了獨(dú)自探索,一段時(shí)間后,李曉發(fā)現(xiàn),他只剩下了還算獨(dú)立的意識(shí),身體確實(shí)早己消失,唯一的意識(shí)還是寄宿在時(shí)光機(jī)的主機(jī)里。
意思也就是說(shuō)現(xiàn)在李曉只剩下純粹的意識(shí)和那臺(tái)時(shí)光機(jī)。
幸運(yùn)的是時(shí)光機(jī)還算完好,就是能量不夠繼續(xù)穿越了,但不幸中的萬(wàn)幸是時(shí)光機(jī)將他帶到了一個(gè)原始森林里,來(lái)到一個(gè)原始社會(huì)的世界,一個(gè)他從未想象過(guò)的時(shí)代。
隨著時(shí)間的流逝,李曉感覺(jué)自己的意識(shí)越來(lái)越模糊起來(lái),有一種感覺(jué)如果他再不找到方法,感覺(jué)自己就要變成時(shí)光機(jī)一樣會(huì)變成沒(méi)有感情的程序,不能持續(xù)下去了,我還要回到那個(gè)時(shí)候。
“李曉院士,你可以轉(zhuǎn)送到,生物的身上,這樣你就可以,在生物的身上保留自己的意識(shí)了三號(hào),那有什么匹配的生物嘛”李曉說(shuō)道“有的,剛剛我掃描了一下,這個(gè)星系,在一個(gè)未來(lái)的類(lèi)地星球上,有一個(gè)人和李院士長(zhǎng)的很像,幾乎一模一樣叫嗆?曉原始男子”三號(hào)說(shuō)道“如果我傳送到他身上,會(huì)有什么變化,我的意思是他或者我,分別有啥變化”。
“沒(méi)有太多的變化,只不過(guò)是兩個(gè)人的意識(shí)在一個(gè)人的身體里,類(lèi)似雙重人格,但每一個(gè)人格的都具有自主的意識(shí),都有控制身體的能力,只不過(guò),以原先人格為主導(dǎo),只有原人格同意或者暈過(guò)去,李院士才能控制身體,但是如果這個(gè)人的**死去,兩個(gè)人格都會(huì)死去,除非在控制中心我可以及時(shí)轉(zhuǎn)換,但是如果再次轉(zhuǎn)換恐怕李院士會(huì)失去原本的…沒(méi)事,可以進(jìn)行意識(shí)傳送”李曉平靜的說(shuō)著“好的,現(xiàn)在我們就準(zhǔn)備傳送意識(shí)?!?br>
說(shuō)話(huà)間外面的場(chǎng)景變換,然后一道藍(lán)光出現(xiàn)朝著一個(gè)部落的方向射去。
說(shuō)起來(lái)也奇怪,所有的一切都源于一件平平常常且又普普通通的事情。
在李曉很小的時(shí)候,李曉看到的所有學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容,都是一個(gè)個(gè)小小魔術(shù)師,是一個(gè)個(gè)會(huì)到處跑,到處捉迷藏的頑皮的調(diào)皮鬼。
也導(dǎo)致了李曉總是上課的時(shí)候神神秘秘,自言自語(yǔ),從而逢考必?cái) ?br>
也成就了李曉的一個(gè)經(jīng)典頭銜,“超級(jí)大笨蛋”,他被同學(xué)編了一個(gè)兒歌:“大笨曉,大笨曉,宇宙無(wú)敵大笨曉,a o e 不知道,1 2 3說(shuō)什么,考個(gè)鴨蛋抱回家,抱回家”。
但嘲笑的之后總會(huì)是有漂亮可愛(ài)聰慧的女同學(xué)同桌不一樣,她的笑容和名字一樣,她的聲音和名字一樣,她的話(huà)語(yǔ)和名字一樣,就連她的美貌也和名字一樣,那么的甜,那么的甜,武甜甜。
這不,美好的一天又開(kāi)始了,晴朗冬日早上在一個(gè)18線(xiàn)縣城里的一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)的二層教學(xué)樓的二樓的三(1)班。
“這個(gè)字怎么讀誰(shuí)知道,知道的請(qǐng)舉手”胡老師,抬了抬老花鏡,看著臺(tái)下的只會(huì)調(diào)皮無(wú)人舉手小朋友,嗯,奇跡呀,李曉舉手了。
激動(dòng)的胡老師開(kāi)心的說(shuō)“李曉你來(lái)讀”,“胡老師,你寫(xiě)的字飛走了,飛到外面的樹(shù)上去了”李曉天真的說(shuō)著。
“李曉,你,你,你就站著在心里面數(shù)一數(shù)外面樹(shù)葉有多個(gè),數(shù)完了再坐下去”胡老師生氣的說(shuō)。
“1 2 3 4 5 6 7……鈴鈴鈴,鈴鈴鈴好,下課”胡老師疲憊的說(shuō)著,也在這個(gè)時(shí)候,李曉感覺(jué)自己的袖口被拉了一下,低頭看,就看到武甜甜害羞的說(shuō)“可能是你上課看錯(cuò)了哦”李曉羞澀的說(shuō)。
很快第二節(jié)課開(kāi)始了,徐老師,氣勢(shì)洶洶的走到了***,生氣的說(shuō)著“你們是我?guī)н^(guò)的最差的一屆學(xué)生,昨天**你們都考的一言難盡呢。
沒(méi)有一個(gè)考過(guò)90分的。
下面我來(lái)讀分?jǐn)?shù),武甜甜89.5分,李帥85.5分……李壯43分,李曉9.5分。
丟不丟人,諳,丟不丟人呦”李曉看著沒(méi)有半分感覺(jué)一臉平淡的我,可在聽(tīng)到“李曉,沒(méi)事的,我媽媽說(shuō)過(guò)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處有自己的優(yōu)點(diǎn),你只是這次沒(méi)考好吧了,下次繼續(xù)加油哦嗯,謝謝你武甜甜”李曉害羞的說(shuō)。
也正因?yàn)槊慨?dāng)上課老師請(qǐng)李曉回答問(wèn)題時(shí),李曉每次都是答非所問(wèn),然后被老師批評(píng)不學(xué)無(wú)術(shù)。
只有體貼的武甜甜會(huì)在背后鼓勵(lì)他,當(dāng)別的同學(xué)嘲笑李曉時(shí),只有武甜甜會(huì)安慰著李曉,雖然平時(shí)他們都比較靦腆沒(méi)怎么在一起玩游戲甚至在一起聊天,但李曉就是感覺(jué)武甜甜,是那么的甜,那么的甜。
可好景不長(zhǎng),因?yàn)槊看慰己硕疾缓细瘢瑢?dǎo)致李曉被留校繼續(xù)學(xué)習(xí),而武甜甜則是去往教學(xué)更高級(jí)的學(xué)府繼續(xù)深造。
可在前往目的路上武甜甜卻離奇的失蹤了。
所以李曉一首有一個(gè)心愿那就是,穿越回去找到真相,救回那個(gè)能治愈他一生,讓他每次想起就甜甜的同桌。
最終在學(xué)術(shù)所成后,那個(gè)心心念的同桌促使著李曉參加“破壁機(jī)一號(hào)”的研究,也是李曉心心念的時(shí)光機(jī)。
經(jīng)過(guò)多年的潛心研究,他終于制造出了一臺(tái)能夠穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)破壁者三號(hào)。
然而,也正是這個(gè)破壁者導(dǎo)致了一些不好的事情發(fā)生。
此時(shí)李曉己經(jīng)成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了,他決定為了心中的執(zhí)念,雖然失敗了5次的李曉他要做最后一次實(shí)驗(yàn),“李曉院士,你確定要進(jìn)行時(shí)光穿越嘛”破壁者三號(hào)問(wèn)到,“確定”李曉堅(jiān)定的說(shuō)道。
破壁者三號(hào)漸漸的光芒萬(wàn)丈,瞬間在一陣耀眼的光芒下,李曉的身體和破壁者三號(hào)一起在時(shí)空的扭曲中逐漸消散,好似什么也沒(méi)有發(fā)生。
真的啥也沒(méi)有發(fā)生嘛?
實(shí)驗(yàn)室漆黑一片,偶爾閃爍危險(xiǎn)的指示燈仿佛瞬間沒(méi)有了能源,亦或者有什么東西在時(shí)空穿梭的干擾中壞掉,同時(shí)幾百公里外的小鎮(zhèn)漆黑一片,路上的汽車(chē)也沒(méi)了動(dòng)靜,東倒西歪。
天空中的飛機(jī)也瞬間失去了控制,就連太空的衛(wèi)星飛船也沒(méi)有了的動(dòng)靜,整個(gè)星球也一瞬間從原本燈光璀璨夜晚就失去了光明,想回到原始社會(huì)一樣。
“好奇怪的感覺(jué),感覺(jué)身體在剛剛的一瞬間被分解了似的,但身體一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有”李曉左右觀(guān)望著“我的手喃,我的身體呢,怎么沒(méi)有了,消散了,那我是什么?”李曉雖然有些吃驚但更多的是科學(xué)家的探索與疑問(wèn)。
這時(shí)破壁者三號(hào)的聲音傳出“李曉院士,你的身體消失后,你的意識(shí)變成了一串?dāng)?shù)據(jù)我就把你拉進(jìn)了我的身體,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你的數(shù)據(jù)如果不傳送過(guò)來(lái)的話(huà),那串?dāng)?shù)據(jù)就會(huì)慢慢的消散了?!?br>
了解了一些信息后,李曉也進(jìn)行了獨(dú)自探索,一段時(shí)間后,李曉發(fā)現(xiàn),他只剩下了還算獨(dú)立的意識(shí),身體確實(shí)早己消失,唯一的意識(shí)還是寄宿在時(shí)光機(jī)的主機(jī)里。
意思也就是說(shuō)現(xiàn)在李曉只剩下純粹的意識(shí)和那臺(tái)時(shí)光機(jī)。
幸運(yùn)的是時(shí)光機(jī)還算完好,就是能量不夠繼續(xù)穿越了,但不幸中的萬(wàn)幸是時(shí)光機(jī)將他帶到了一個(gè)原始森林里,來(lái)到一個(gè)原始社會(huì)的世界,一個(gè)他從未想象過(guò)的時(shí)代。
隨著時(shí)間的流逝,李曉感覺(jué)自己的意識(shí)越來(lái)越模糊起來(lái),有一種感覺(jué)如果他再不找到方法,感覺(jué)自己就要變成時(shí)光機(jī)一樣會(huì)變成沒(méi)有感情的程序,不能持續(xù)下去了,我還要回到那個(gè)時(shí)候。
“李曉院士,你可以轉(zhuǎn)送到,生物的身上,這樣你就可以,在生物的身上保留自己的意識(shí)了三號(hào),那有什么匹配的生物嘛”李曉說(shuō)道“有的,剛剛我掃描了一下,這個(gè)星系,在一個(gè)未來(lái)的類(lèi)地星球上,有一個(gè)人和李院士長(zhǎng)的很像,幾乎一模一樣叫嗆?曉原始男子”三號(hào)說(shuō)道“如果我傳送到他身上,會(huì)有什么變化,我的意思是他或者我,分別有啥變化”。
“沒(méi)有太多的變化,只不過(guò)是兩個(gè)人的意識(shí)在一個(gè)人的身體里,類(lèi)似雙重人格,但每一個(gè)人格的都具有自主的意識(shí),都有控制身體的能力,只不過(guò),以原先人格為主導(dǎo),只有原人格同意或者暈過(guò)去,李院士才能控制身體,但是如果這個(gè)人的**死去,兩個(gè)人格都會(huì)死去,除非在控制中心我可以及時(shí)轉(zhuǎn)換,但是如果再次轉(zhuǎn)換恐怕李院士會(huì)失去原本的…沒(méi)事,可以進(jìn)行意識(shí)傳送”李曉平靜的說(shuō)著“好的,現(xiàn)在我們就準(zhǔn)備傳送意識(shí)?!?br>
說(shuō)話(huà)間外面的場(chǎng)景變換,然后一道藍(lán)光出現(xiàn)朝著一個(gè)部落的方向射去。