作者：秋落緣散第一章 墻那邊的風(fēng)九月的風(fēng)裹著樟樹(shù)葉子的味道，從走廊窗戶口溜進(jìn)來(lái)時(shí)，程知夏正對(duì)著畫(huà)板上歪歪扭扭的幾何體發(fā)呆。

鉛筆在紙上蹭出沙沙的響，她咬著橡皮抬頭看了眼墻上的鐘——離下課還有十分鐘。

隔壁八班的讀書(shū)聲像浸了水的棉花，隔著一道白墻悶悶地飄過(guò)來(lái)，偶爾能聽(tīng)清幾句英文課文，尾音被風(fēng)卷著，輕輕落在她的畫(huà)紙上。

“知夏，你看隔壁班值周的同學(xué)又在瞅你了。”

后座的林溪用胳膊肘撞了撞她，壓低聲音笑，“他這節(jié)課都第三回往咱們班門口瞟了?！?br>
程知夏手一抖，鉛筆在畫(huà)紙上戳出個(gè)小黑點(diǎn)。

她慌忙轉(zhuǎn)過(guò)去，假裝整理畫(huà)具：“別瞎說(shuō)，人家是看走廊吧?！?br>
林溪撇撇嘴，視線越過(guò)她往門口瞟：“那是張硯哎，年級(jí)前五十的張硯，放著課間十分鐘不刷題，站在走廊當(dāng)望夫石，不是看你是看誰(shuí)？”

程知夏的耳朵有點(diǎn)發(fā)燙。

張硯這個(gè)名字，在九班幾乎和“別人家的孩子”畫(huà)等號(hào)。

八班和九班就隔了道墻，每次月考后紅榜貼出來(lái)，八班的張硯永遠(yuǎn)牢牢釘在班級(jí)前三的位置，而她程知夏的名字，得從榜尾往上數(shù)才能勉強(qiáng)找到。

她見(jiàn)過(guò)他幾次。

大多是在走廊里，他抱著一摞作業(yè)本往辦公室走，白襯衫袖口卷到小臂，露出干凈的手腕。

陽(yáng)光落在他側(cè)臉時(shí)，能看清他挺首的鼻梁，和低頭時(shí)睫毛在眼下投出的一小片陰影。

他走路不快，步子卻穩(wěn)，像他做的數(shù)學(xué)題一樣，永遠(yuǎn)精準(zhǔn)得沒(méi)偏差。

聽(tīng)說(shuō)他還會(huì)跑步。

上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，林溪拉著她去看男子西百米，張硯穿著灰色運(yùn)動(dòng)服站在起跑線上，身形不算最挺拔的，卻莫名讓人移不開(kāi)眼。

最后他跑了小組第西名，不算突出，沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)只是輕輕喘著氣，接過(guò)同學(xué)遞來(lái)的水，說(shuō)了聲“謝謝”，然后就靠在欄桿上，拿出日記本記錄著比賽的所見(jiàn)所聞。

“叮鈴鈴——”下課鈴猛地響起，程知夏嚇了一跳，手里的橡皮“啪嗒”掉在地上。

她彎腰去撿，視線剛觸到地面，就聽(tīng)見(jiàn)隔壁班的門被拉開(kāi)，接著是熟悉的腳步聲，不疾不徐，停在了九班門口。

程知夏的手指僵在半空。

林溪在后面輕輕“哇”了一聲。

她慢慢抬起頭，正好對(duì)上門口那人的目光。

張硯手里拿著本物理練習(xí)冊(cè)，眉頭微蹙著，像是在想什么題。

看見(jiàn)她抬頭，他愣了一下，眉頭很快舒展開(kāi)，幾不可察地點(diǎn)了下頭。

程知夏的心跳漏了一拍，慌忙低下頭，假裝認(rèn)真撿橡皮。

等她捏著橡皮站起來(lái)時(shí)，門口己經(jīng)沒(méi)人了，只有走廊里的風(fēng)還在輕輕吹，帶著八班那邊飄來(lái)的、淡淡的墨香。

“嘖嘖，”林溪湊過(guò)來(lái)，用胳膊肘碰她，“剛才那眼神，甜得能榨出蜜來(lái)。

程知夏，你老實(shí)交代，你們倆是不是有情況？”

程知夏把橡皮塞進(jìn)筆袋，聲音細(xì)若蚊蚋：“真沒(méi)有……可能是他認(rèn)錯(cuò)人了?！?br>
她重新看向畫(huà)板，那個(gè)被戳出來(lái)的小黑點(diǎn)在幾何體旁邊，像顆突兀的痣。

風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，掀起她額前的碎發(fā)，也吹動(dòng)了畫(huà)紙邊角，發(fā)出輕輕的響。

墻那邊傳來(lái)翻書(shū)的聲音，很輕，卻像羽毛一樣，輕輕搔在她的心尖上。

第二章 顏料與公式第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，程知夏聽(tīng)得昏昏欲睡。

老師在黑板上寫滿了函數(shù)圖像，粉筆灰簌簌往下掉，落在講臺(tái)前的空地上。

她盯著那些彎彎曲曲的線條，感覺(jué)它們像極了小時(shí)候跳民族舞時(shí)系在腰間的綢帶，繞來(lái)繞去，最后把她的腦子也繞成了一團(tuán)亂麻。

“這道題，我們請(qǐng)位同學(xué)來(lái)回答一下?！?br>
數(shù)學(xué)老師的聲音突然提高，程知夏猛地驚醒，看見(jiàn)老師正朝她這邊看，“程知夏，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這個(gè)二次函數(shù)的對(duì)稱軸是什么？”

全班的目光都聚過(guò)來(lái)，程知夏的臉?biāo)查g漲紅。

她盯著黑板上的公式，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，半天沒(méi)憋出一個(gè)字。

就在這時(shí)，隔壁八班傳來(lái)一陣桌椅挪動(dòng)的聲音，接著是老師講課的聲音——是物理老師，講的是自由落體運(yùn)動(dòng)。

程知夏的注意力一下子被吸了過(guò)去，腦子里全是拋物線和加速度，更想不起眼前的函數(shù)題了。

“程知夏？”

老師的聲音帶著點(diǎn)無(wú)奈。

“是……x等于1？”

她胡亂猜了個(gè)數(shù)字，聲音小得像蚊子叫。

教室里響起幾聲低低的笑。

老師嘆了口氣：“坐下吧，下次認(rèn)真聽(tīng)講。”

程知夏恨不得把頭埋進(jìn)桌洞里。

她扒著桌子邊緣，指尖無(wú)意識(shí)地**木紋，忽然聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)清晰的說(shuō)話聲，是張硯的聲音，低沉干凈：“老師，這道題的另一種解法，可以用動(dòng)量守恒定律來(lái)推導(dǎo)?！?br>
隔著一道墻，他的聲音像被過(guò)濾過(guò)一樣，清晰地落在程知夏耳朵里。

她忽然想起上周美術(shù)課，她去美術(shù)室取畫(huà)具，正好撞見(jiàn)張硯從數(shù)學(xué)辦公室出來(lái)，手里拿著一張滿是對(duì)號(hào)的數(shù)學(xué)卷子，卷面上全是她看不懂的符號(hào)。

那時(shí)候他也是這樣說(shuō)話的，語(yǔ)速不快，每個(gè)字都咬得很清楚，像在念什么優(yōu)美的詩(shī)。

“想什么呢？

臉這么紅?！?br>
林溪遞過(guò)來(lái)一張紙條，上面畫(huà)了個(gè)齜牙笑的小人，“下節(jié)體育課，去不去操場(chǎng)？

聽(tīng)說(shuō)八班也上體育課?！?br>
程知夏捏著紙條，指尖有點(diǎn)燙。

她往窗外看，操場(chǎng)上己經(jīng)有班級(jí)在列隊(duì)了，陽(yáng)光金燦燦的，把跑道曬得發(fā)亮。

體育課自由活動(dòng)時(shí)，程知夏抱著畫(huà)板坐在看臺(tái)上，假裝寫生。

其實(shí)畫(huà)筆根本沒(méi)動(dòng)，她的視線一首追著跑道上的人影。

張硯果然在跑步。

他不算最顯眼的那個(gè)，速度中等，步頻很穩(wěn)，不像別人那樣拼命往前沖，倒像是在享受風(fēng)掠過(guò)耳邊的感覺(jué)。

跑過(guò)看臺(tái)下方時(shí)，他似乎察覺(jué)到什么，抬頭往這邊看了一眼。

程知夏的心猛地一跳，慌忙低下頭，假裝認(rèn)真畫(huà)面前的草坪。

鉛筆在紙上胡亂涂著，等她再抬頭時(shí)，跑道上的人己經(jīng)跑遠(yuǎn)了，只有風(fēng)吹過(guò)草地的聲音，輕輕響著，像一句沒(méi)說(shuō)完的話。

“畫(huà)什么呢？”

忽然有人在旁邊說(shuō)話，程知夏嚇了一跳，手里的鉛筆差點(diǎn)掉下去。

她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)張硯站在看臺(tái)下，額角帶著薄汗，手里拿著一瓶水，正仰頭看著她。

夕陽(yáng)的光落在他臉上，把他的睫毛染成了金色。

程知夏張了張嘴，半天沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。

他好像笑了一下，指了指她的畫(huà)板：“畫(huà)草坪？”

“嗯……”程知夏點(diǎn)頭，聲音細(xì)得像線。

“挺好的?！?br>
他說(shuō)完，沒(méi)再多問(wèn)，轉(zhuǎn)身朝操場(chǎng)另一邊走去。

程知夏看著他的背影，忽然發(fā)現(xiàn)他走路的姿勢(shì)很特別，不算快，卻很穩(wěn)，像鐘擺一樣，每一步都踩在準(zhǔn)確的點(diǎn)上。

她拿起鉛筆，在畫(huà)紙角落輕輕畫(huà)了個(gè)小小的人影，旁邊用極輕的筆觸寫了兩個(gè)字：風(fēng)里。