青衿拂過風(fēng)的詩
第一、二章
作者：秋落緣散第一章 墻那邊的風(fēng)九月的風(fēng)裹著樟樹葉子的味道，從走廊窗戶口溜進(jìn)來時(shí)，程知夏正對(duì)著畫板上歪歪扭扭的幾何體發(fā)呆。
鉛筆在紙上蹭出沙沙的響，她咬著橡皮抬頭看了眼墻上的鐘——離下課還有十分鐘。
隔壁八班的讀書聲像浸了水的棉花，隔著一道白墻悶悶地飄過來，偶爾能聽清幾句英文課文，尾音被風(fēng)卷著，輕輕落在她的畫紙上。
“知夏，你看隔壁班值周的同學(xué)又在瞅你了?！?br>
后座的林溪用胳膊肘撞了撞她，壓低聲音笑，“他這節(jié)課都第三回往咱們班門口瞟了?！?br>
程知夏手一抖，鉛筆在畫紙上戳出個(gè)小黑點(diǎn)。
她慌忙轉(zhuǎn)過去，假裝整理畫具：“別瞎說，人家是看走廊吧?！?br>
林溪撇撇嘴，視線越過她往門口瞟：“那是張硯哎，年級(jí)前五十的張硯，放著課間十分鐘不刷題，站在走廊當(dāng)望夫石，不是看你是看誰？”
程知夏的耳朵有點(diǎn)發(fā)燙。
張硯這個(gè)名字，在九班幾乎和“別人家的孩子”畫等號(hào)。
八班和九班就隔了道墻，每次月考后紅榜貼出來，八班的張硯永遠(yuǎn)牢牢釘在班級(jí)前三的位置，而她程知夏的名字，得從榜尾往上數(shù)才能勉強(qiáng)找到。
她見過他幾次。
大多是在走廊里，他抱著一摞作業(yè)本往辦公室走，白襯衫袖口卷到小臂，露出干凈的手腕。
陽光落在他側(cè)臉時(shí)，能看清他挺首的鼻梁，和低頭時(shí)睫毛在眼下投出的一小片陰影。
他走路不快，步子卻穩(wěn)，像他做的數(shù)學(xué)題一樣，永遠(yuǎn)精準(zhǔn)得沒偏差。
聽說他還會(huì)跑步。
上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，林溪拉著她去看男子西百米，張硯穿著灰色運(yùn)動(dòng)服站在起跑線上，身形不算最挺拔的，卻莫名讓人移不開眼。
最后他跑了小組第西名，不算突出，沖過終點(diǎn)時(shí)只是輕輕喘著氣，接過同學(xué)遞來的水，說了聲“謝謝”，然后就靠在欄桿上，拿出日記本記錄著比賽的所見所聞。
“叮鈴鈴——”下課鈴猛地響起，程知夏嚇了一跳，手里的橡皮“啪嗒”掉在地上。
她彎腰去撿，視線剛觸到地面，就聽見隔壁班的門被拉開，接著是熟悉的腳步聲，不疾不徐，停在了九班門口。
程知夏的手指僵在半空。
林溪在后面輕輕“哇”了一聲。
她慢慢抬起頭，正好對(duì)上門口那人的目光。
張硯手里拿著本物理練習(xí)冊(cè)，眉頭微蹙著，像是在想什么題。
看見她抬頭，他愣了一下，眉頭很快舒展開，幾不可察地點(diǎn)了下頭。
程知夏的心跳漏了一拍，慌忙低下頭，假裝認(rèn)真撿橡皮。
等她捏著橡皮站起來時(shí)，門口己經(jīng)沒人了，只有走廊里的風(fēng)還在輕輕吹，帶著八班那邊飄來的、淡淡的墨香。
“嘖嘖，”林溪湊過來，用胳膊肘碰她，“剛才那眼神，甜得能榨出蜜來。
程知夏，你老實(shí)交代，你們倆是不是有情況？”
程知夏把橡皮塞進(jìn)筆袋，聲音細(xì)若蚊蚋：“真沒有……可能是他認(rèn)錯(cuò)人了?！?br>
她重新看向畫板，那個(gè)被戳出來的小黑點(diǎn)在幾何體旁邊，像顆突兀的痣。
風(fēng)從窗口吹進(jìn)來，掀起她額前的碎發(fā)，也吹動(dòng)了畫紙邊角，發(fā)出輕輕的響。
墻那邊傳來翻書的聲音，很輕，卻像羽毛一樣，輕輕搔在她的心尖上。
第二章 顏料與公式第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，程知夏聽得昏昏欲睡。
老師在黑板上寫滿了函數(shù)圖像，粉筆灰簌簌往下掉，落在講臺(tái)前的空地上。
她盯著那些彎彎曲曲的線條，感覺它們像極了小時(shí)候跳民族舞時(shí)系在腰間的綢帶，繞來繞去，最后把她的腦子也繞成了一團(tuán)亂麻。
“這道題，我們請(qǐng)位同學(xué)來回答一下?！?br>
數(shù)學(xué)老師的聲音突然提高，程知夏猛地驚醒，看見老師正朝她這邊看，“程知夏，你來說說，這個(gè)二次函數(shù)的對(duì)稱軸是什么？”
全班的目光都聚過來，程知夏的臉?biāo)查g漲紅。
她盯著黑板上的公式，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，半天沒憋出一個(gè)字。
就在這時(shí)，隔壁八班傳來一陣桌椅挪動(dòng)的聲音，接著是老師講課的聲音——是物理老師，講的是自由落體運(yùn)動(dòng)。
程知夏的注意力一下子被吸了過去，腦子里全是拋物線和加速度，更想不起眼前的函數(shù)題了。
“程知夏？”
老師的聲音帶著點(diǎn)無奈。
“是……x等于1？”
她胡亂猜了個(gè)數(shù)字，聲音小得像蚊子叫。
教室里響起幾聲低低的笑。
老師嘆了口氣：“坐下吧，下次認(rèn)真聽講。”
程知夏恨不得把頭埋進(jìn)桌洞里。
她扒著桌子邊緣，指尖無意識(shí)地**木紋，忽然聽見隔壁傳來清晰的說話聲，是張硯的聲音，低沉干凈：“老師，這道題的另一種解法，可以用動(dòng)量守恒定律來推導(dǎo)?！?br>
隔著一道墻，他的聲音像被過濾過一樣，清晰地落在程知夏耳朵里。
她忽然想起上周美術(shù)課，她去美術(shù)室取畫具，正好撞見張硯從數(shù)學(xué)辦公室出來，手里拿著一張滿是對(duì)號(hào)的數(shù)學(xué)卷子，卷面上全是她看不懂的符號(hào)。
那時(shí)候他也是這樣說話的，語速不快，每個(gè)字都咬得很清楚，像在念什么優(yōu)美的詩。
“想什么呢？
臉這么紅?！?br>
林溪遞過來一張紙條，上面畫了個(gè)齜牙笑的小人，“下節(jié)體育課，去不去操場？
聽說八班也上體育課。”
程知夏捏著紙條，指尖有點(diǎn)燙。
她往窗外看，操場上己經(jīng)有班級(jí)在列隊(duì)了，陽光金燦燦的，把跑道曬得發(fā)亮。
體育課自由活動(dòng)時(shí)，程知夏抱著畫板坐在看臺(tái)上，假裝寫生。
其實(shí)畫筆根本沒動(dòng)，她的視線一首追著跑道上的人影。
張硯果然在跑步。
他不算最顯眼的那個(gè)，速度中等，步頻很穩(wěn)，不像別人那樣拼命往前沖，倒像是在享受風(fēng)掠過耳邊的感覺。
跑過看臺(tái)下方時(shí)，他似乎察覺到什么，抬頭往這邊看了一眼。
程知夏的心猛地一跳，慌忙低下頭，假裝認(rèn)真畫面前的草坪。
鉛筆在紙上胡亂涂著，等她再抬頭時(shí)，跑道上的人己經(jīng)跑遠(yuǎn)了，只有風(fēng)吹過草地的聲音，輕輕響著，像一句沒說完的話。
“畫什么呢？”
忽然有人在旁邊說話，程知夏嚇了一跳，手里的鉛筆差點(diǎn)掉下去。
她轉(zhuǎn)過頭，看見張硯站在看臺(tái)下，額角帶著薄汗，手里拿著一瓶水，正仰頭看著她。
夕陽的光落在他臉上，把他的睫毛染成了金色。
程知夏張了張嘴，半天沒說出一個(gè)字。
他好像笑了一下，指了指她的畫板：“畫草坪？”
“嗯……”程知夏點(diǎn)頭，聲音細(xì)得像線。
“挺好的?！?br>
他說完，沒再多問，轉(zhuǎn)身朝操場另一邊走去。
程知夏看著他的背影，忽然發(fā)現(xiàn)他走路的姿勢(shì)很特別，不算快，卻很穩(wěn)，像鐘擺一樣，每一步都踩在準(zhǔn)確的點(diǎn)上。
她拿起鉛筆，在畫紙角落輕輕畫了個(gè)小小的人影，旁邊用極輕的筆觸寫了兩個(gè)字：風(fēng)里。
鉛筆在紙上蹭出沙沙的響，她咬著橡皮抬頭看了眼墻上的鐘——離下課還有十分鐘。
隔壁八班的讀書聲像浸了水的棉花，隔著一道白墻悶悶地飄過來，偶爾能聽清幾句英文課文，尾音被風(fēng)卷著，輕輕落在她的畫紙上。
“知夏，你看隔壁班值周的同學(xué)又在瞅你了?！?br>
后座的林溪用胳膊肘撞了撞她，壓低聲音笑，“他這節(jié)課都第三回往咱們班門口瞟了?！?br>
程知夏手一抖，鉛筆在畫紙上戳出個(gè)小黑點(diǎn)。
她慌忙轉(zhuǎn)過去，假裝整理畫具：“別瞎說，人家是看走廊吧?！?br>
林溪撇撇嘴，視線越過她往門口瞟：“那是張硯哎，年級(jí)前五十的張硯，放著課間十分鐘不刷題，站在走廊當(dāng)望夫石，不是看你是看誰？”
程知夏的耳朵有點(diǎn)發(fā)燙。
張硯這個(gè)名字，在九班幾乎和“別人家的孩子”畫等號(hào)。
八班和九班就隔了道墻，每次月考后紅榜貼出來，八班的張硯永遠(yuǎn)牢牢釘在班級(jí)前三的位置，而她程知夏的名字，得從榜尾往上數(shù)才能勉強(qiáng)找到。
她見過他幾次。
大多是在走廊里，他抱著一摞作業(yè)本往辦公室走，白襯衫袖口卷到小臂，露出干凈的手腕。
陽光落在他側(cè)臉時(shí)，能看清他挺首的鼻梁，和低頭時(shí)睫毛在眼下投出的一小片陰影。
他走路不快，步子卻穩(wěn)，像他做的數(shù)學(xué)題一樣，永遠(yuǎn)精準(zhǔn)得沒偏差。
聽說他還會(huì)跑步。
上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，林溪拉著她去看男子西百米，張硯穿著灰色運(yùn)動(dòng)服站在起跑線上，身形不算最挺拔的，卻莫名讓人移不開眼。
最后他跑了小組第西名，不算突出，沖過終點(diǎn)時(shí)只是輕輕喘著氣，接過同學(xué)遞來的水，說了聲“謝謝”，然后就靠在欄桿上，拿出日記本記錄著比賽的所見所聞。
“叮鈴鈴——”下課鈴猛地響起，程知夏嚇了一跳，手里的橡皮“啪嗒”掉在地上。
她彎腰去撿，視線剛觸到地面，就聽見隔壁班的門被拉開，接著是熟悉的腳步聲，不疾不徐，停在了九班門口。
程知夏的手指僵在半空。
林溪在后面輕輕“哇”了一聲。
她慢慢抬起頭，正好對(duì)上門口那人的目光。
張硯手里拿著本物理練習(xí)冊(cè)，眉頭微蹙著，像是在想什么題。
看見她抬頭，他愣了一下，眉頭很快舒展開，幾不可察地點(diǎn)了下頭。
程知夏的心跳漏了一拍，慌忙低下頭，假裝認(rèn)真撿橡皮。
等她捏著橡皮站起來時(shí)，門口己經(jīng)沒人了，只有走廊里的風(fēng)還在輕輕吹，帶著八班那邊飄來的、淡淡的墨香。
“嘖嘖，”林溪湊過來，用胳膊肘碰她，“剛才那眼神，甜得能榨出蜜來。
程知夏，你老實(shí)交代，你們倆是不是有情況？”
程知夏把橡皮塞進(jìn)筆袋，聲音細(xì)若蚊蚋：“真沒有……可能是他認(rèn)錯(cuò)人了?！?br>
她重新看向畫板，那個(gè)被戳出來的小黑點(diǎn)在幾何體旁邊，像顆突兀的痣。
風(fēng)從窗口吹進(jìn)來，掀起她額前的碎發(fā)，也吹動(dòng)了畫紙邊角，發(fā)出輕輕的響。
墻那邊傳來翻書的聲音，很輕，卻像羽毛一樣，輕輕搔在她的心尖上。
第二章 顏料與公式第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，程知夏聽得昏昏欲睡。
老師在黑板上寫滿了函數(shù)圖像，粉筆灰簌簌往下掉，落在講臺(tái)前的空地上。
她盯著那些彎彎曲曲的線條，感覺它們像極了小時(shí)候跳民族舞時(shí)系在腰間的綢帶，繞來繞去，最后把她的腦子也繞成了一團(tuán)亂麻。
“這道題，我們請(qǐng)位同學(xué)來回答一下?！?br>
數(shù)學(xué)老師的聲音突然提高，程知夏猛地驚醒，看見老師正朝她這邊看，“程知夏，你來說說，這個(gè)二次函數(shù)的對(duì)稱軸是什么？”
全班的目光都聚過來，程知夏的臉?biāo)查g漲紅。
她盯著黑板上的公式，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，半天沒憋出一個(gè)字。
就在這時(shí)，隔壁八班傳來一陣桌椅挪動(dòng)的聲音，接著是老師講課的聲音——是物理老師，講的是自由落體運(yùn)動(dòng)。
程知夏的注意力一下子被吸了過去，腦子里全是拋物線和加速度，更想不起眼前的函數(shù)題了。
“程知夏？”
老師的聲音帶著點(diǎn)無奈。
“是……x等于1？”
她胡亂猜了個(gè)數(shù)字，聲音小得像蚊子叫。
教室里響起幾聲低低的笑。
老師嘆了口氣：“坐下吧，下次認(rèn)真聽講。”
程知夏恨不得把頭埋進(jìn)桌洞里。
她扒著桌子邊緣，指尖無意識(shí)地**木紋，忽然聽見隔壁傳來清晰的說話聲，是張硯的聲音，低沉干凈：“老師，這道題的另一種解法，可以用動(dòng)量守恒定律來推導(dǎo)?！?br>
隔著一道墻，他的聲音像被過濾過一樣，清晰地落在程知夏耳朵里。
她忽然想起上周美術(shù)課，她去美術(shù)室取畫具，正好撞見張硯從數(shù)學(xué)辦公室出來，手里拿著一張滿是對(duì)號(hào)的數(shù)學(xué)卷子，卷面上全是她看不懂的符號(hào)。
那時(shí)候他也是這樣說話的，語速不快，每個(gè)字都咬得很清楚，像在念什么優(yōu)美的詩。
“想什么呢？
臉這么紅?！?br>
林溪遞過來一張紙條，上面畫了個(gè)齜牙笑的小人，“下節(jié)體育課，去不去操場？
聽說八班也上體育課。”
程知夏捏著紙條，指尖有點(diǎn)燙。
她往窗外看，操場上己經(jīng)有班級(jí)在列隊(duì)了，陽光金燦燦的，把跑道曬得發(fā)亮。
體育課自由活動(dòng)時(shí)，程知夏抱著畫板坐在看臺(tái)上，假裝寫生。
其實(shí)畫筆根本沒動(dòng)，她的視線一首追著跑道上的人影。
張硯果然在跑步。
他不算最顯眼的那個(gè)，速度中等，步頻很穩(wěn)，不像別人那樣拼命往前沖，倒像是在享受風(fēng)掠過耳邊的感覺。
跑過看臺(tái)下方時(shí)，他似乎察覺到什么，抬頭往這邊看了一眼。
程知夏的心猛地一跳，慌忙低下頭，假裝認(rèn)真畫面前的草坪。
鉛筆在紙上胡亂涂著，等她再抬頭時(shí)，跑道上的人己經(jīng)跑遠(yuǎn)了，只有風(fēng)吹過草地的聲音，輕輕響著，像一句沒說完的話。
“畫什么呢？”
忽然有人在旁邊說話，程知夏嚇了一跳，手里的鉛筆差點(diǎn)掉下去。
她轉(zhuǎn)過頭，看見張硯站在看臺(tái)下，額角帶著薄汗，手里拿著一瓶水，正仰頭看著她。
夕陽的光落在他臉上，把他的睫毛染成了金色。
程知夏張了張嘴，半天沒說出一個(gè)字。
他好像笑了一下，指了指她的畫板：“畫草坪？”
“嗯……”程知夏點(diǎn)頭，聲音細(xì)得像線。
“挺好的?！?br>
他說完，沒再多問，轉(zhuǎn)身朝操場另一邊走去。
程知夏看著他的背影，忽然發(fā)現(xiàn)他走路的姿勢(shì)很特別，不算快，卻很穩(wěn)，像鐘擺一樣，每一步都踩在準(zhǔn)確的點(diǎn)上。
她拿起鉛筆，在畫紙角落輕輕畫了個(gè)小小的人影，旁邊用極輕的筆觸寫了兩個(gè)字：風(fēng)里。