我們班有兩個(gè)學(xué)生從天臺(tái)墜樓。

**叫我去教師辦公室了解情況的時(shí)候。

我一臉淡然的說，我只是剛來一兩個(gè)月的代課老師，什么也不知道。

可**眼中的疑惑，懷疑以及探究的眼神，卻深深地刺入了我的心中。

**見我沒有想要說更多細(xì)節(jié)的意思，于是也只能放我離開。

但卻在我臨走前對(duì)我說：“我們還會(huì)去詢問其他老師以及學(xué)生，如果林老師想起來有什么要說的，以隨時(shí)聯(lián)系我們?！?br>
我看了**一眼，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后離開了。

回到家的我，立馬就給學(xué)校發(fā)出了離職報(bào)告。

接著，又來到了樓下，走到了小區(qū)的亭子內(nèi)，在亭子的一個(gè)角落，寫了一個(gè)“完”字后，便轉(zhuǎn)身離開。

在回家的路上，我逛到小賣部買了一些零食和飲料，便又回了家。

在買東西的間隙，我在網(wǎng)上尋找，是否有關(guān)于學(xué)校學(xué)生墜樓的案件。

但，這起案件，并沒有在網(wǎng)上有任何的波瀾。

我進(jìn)入電梯，看著一點(diǎn)一點(diǎn)上升的電梯數(shù)字。

在想，被判13年，緩刑三年，小崽子可能沒想過，自己會(huì)從樓上摔下來死掉吧。

可惜，他們死的有些太過輕松了。

**在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了一通后，發(fā)現(xiàn)頂樓只有兩個(gè)死者的腳印，并沒有其他第三方在樓上，也就是說，他們兩個(gè)是一起失足墜樓的。

墜樓原因，**已經(jīng)調(diào)查清楚了，是因?yàn)樽o(hù)欄年久失修，有的地方生銹了，導(dǎo)致小孩子靠在護(hù)欄上，意外墜樓。

只是**怎么也不明白，學(xué)校樓頂是有護(hù)欄的，這兩個(gè)孩子怎么會(huì)同時(shí)墜樓呢？

正常情況下，如果一個(gè)孩子墜樓了，另外一個(gè)孩子肯定會(huì)想著去報(bào)警的，再怎么說也不可能跟他一起墜樓。

而且，兩個(gè)人不是同一時(shí)間墜樓的。

有目擊的學(xué)生說，他們兩個(gè)是相隔了一分多鐘，才陸續(xù)掉下去的。

那一分鐘究竟發(fā)生了什么？

**絞盡腦汁，也沒有搞清楚。

最后，只能以意外結(jié)案。

可那兩個(gè)男孩子的父母卻不贊同，從孩子死后，就一直在學(xué)校門口鬧。

我因?yàn)檫€沒有**離職手續(xù)，所以，還是需要給學(xué)生代課。

進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)生，都一臉崇拜的看著我。

我也看著孩子們，來到黑板前，在黑板上寫上“忍”這個(gè)字。

然后，準(zhǔn)備給孩子們講最后一節(jié)課