五行學(xué)院，一個專門教授五行法術(shù)的學(xué)院。

初級法術(shù)課堂上，一個大眼男生，舉起高高的手，叫著，老師老師，我！

我！

我！

我來。

他叫王天，很喜歡表現(xiàn)。

***的鄭老師很無奈，不太愿意叫他。

但王天實(shí)在太熱情了，只能給他一個機(jī)會。

其他人也不舉手。

“那你來吧！”

鄭老師示意他。

***有一盆栽，但還沒開花，只是一個花苞。

王天站起身來，很興奮，眉毛上揚(yáng)，飛到額頂，嘴巴咧開，拉到耳邊。

他得意地說，老師，你給我一個機(jī)會，我給你一個驚喜。

他又環(huán)顧了一下周圍同學(xué)，看了看同學(xué)們地表情，然后自信地開始施展他的法術(shù)。

只見他右手前伸，左手握住右手，嘴里念念有詞，念著老師教的運(yùn)氣方法，立即有微光從手掌發(fā)出，然后神奇的，那花朵也發(fā)光，花苞竟然慢慢打開。

臺上同學(xué)們哇的叫了出來。

花朵一片片伸展開，但最后一片停住了，光也消失了。

同學(xué)們中有幾個發(fā)出嘲笑聲，幸災(zāi)樂禍，“就知道你不行***”……王天臉上有一絲失落，但很快又恢復(fù)了，“一時失手而己，有什么！

你連舉手的勇氣都沒有！”

這一句話擲地有聲，令嘲笑的人說不出話。

鄭老師又叫了另外一個水平好的同學(xué)，張坤展示。

他動作熟練，手中發(fā)出耀眼的光芒，另外一盆花苞發(fā)出光芒，盛開出一朵美麗的花朵，散發(fā)出怡人的花香。

鄭老師微笑地夸贊，很好很好。

同學(xué)們也都嘖嘖稱贊。

下課了。

同學(xué)們不少都圍在張坤旁，向他討教這一法術(shù)的訣竅。

張坤得意地說，其實(shí)很簡單的啦……王天在一旁聽著，總覺得心里不是滋味，便走上前，伸出手指，對著他們說，下次我一定會成功的！

五行法術(shù)學(xué)院里教的法術(shù)分為五類，金木水火土。

按照難度系數(shù)不同，依次是木、土、水、火、金，依次變難。

初級課堂教授木系法術(shù)。

學(xué)會法術(shù)后，可以使植物發(fā)生變化，生長，越強(qiáng)大的法術(shù)，可以產(chǎn)生越大的變化，可以使花朵盛開，使草生長，使樹木高大。

如果是精通法術(shù)的人，可以操縱植物戰(zhàn)斗，頂級的人，可以召喚各類植物進(jìn)行戰(zhàn)斗。

如果學(xué)習(xí)木系法術(shù)合格了，那么可以繼續(xù)學(xué)習(xí)土系法術(shù)，不斷上升，最終學(xué)習(xí)金之法術(shù)。

放學(xué)前半小時，王天找到學(xué)院里的吳老師——**的朋友，跟他說了今天課堂上表現(xiàn)不好的事情。

吳老師問，所以你想讓我給你額外補(bǔ)課學(xué)習(xí)法術(shù)？

對的。

他回答。

吳老師繼續(xù)問，那你得犧牲課后的時間，你確定？

而且會很辛苦。

你能吃苦嗎？

他咬了咬牙齒，握拳，回答，確定，為了學(xué)好這個法術(shù)，我什么都愿意。

吳老師很欣慰地說，那好的，過會放學(xué)后你來我家，我給你特訓(xùn)。

讓你吃點(diǎn)苦。

天黑了，王天卻沒有回家。

在吳老師的家里，始終亮著一盞燈，透著王天的身影。

月亮漸漸東移，王天的身影卻依舊。

旭日東升，雞鳴聲起，他依舊興致勃勃，他興奮地叫著，我成功了！

哈哈哈！

教師里，王天對著昨天嘲笑他的人說，看，我己經(jīng)能完成了。

邊說，他邊伸出右手，對著展臺上的花苞，念念有詞，立即，他的手里發(fā)出一道白光，那花苞也立即綻放，開得比昨天那朵更大，更艷麗。

同學(xué)們都哇得叫出聲音來，紛紛說，你真厲害。

一天時間就能有這么大的進(jìn)步。

你可真是個天才！

天才這個詞讓王天有些飄飄然，眼睛發(fā)亮，雙手叉腰，得意洋洋。