農(nóng)雨生背起剩下那捆同樣扎實(shí)的柴火，朝著城西走去。

那里有一個(gè)小小的啟蒙學(xué)堂，教著七八個(gè)年紀(jì)不大的蒙童。

他之前乞討時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察過(guò)，教書(shū)的是一位穿著洗得發(fā)白的長(zhǎng)衫、面容清癯的老夫子，聲音不大，但念起書(shū)來(lái)抑揚(yáng)頓挫。

最重要的是，這位老夫子看起來(lái)不像其他人那樣對(duì)街邊的乞丐流露出明顯的厭惡。

來(lái)到學(xué)堂外，里面正傳來(lái)稚嫩的跟讀聲：“善良的人，善良的行為……” 農(nóng)雨生不敢打擾，背著柴火安靜地蹲在院墻外等待。

他聽(tīng)得云里霧里，緩緩的拿出懷里的破碗，用衣服細(xì)細(xì)的擦拭著，伴著耳邊朗朗的讀書(shū)聲，一種久違的、屬于文明世界的秩序感在心里一閃。

約莫過(guò)了一個(gè)半時(shí)辰，學(xué)堂里傳來(lái)了散學(xué)的嘈雜聲，孩子們嬉笑著從里面跑出來(lái)。

農(nóng)雨生深吸一口氣，急忙收起破碗，看著學(xué)堂門(mén)口，緩緩背起柴火。

夫子正送走最后一個(gè)學(xué)生，準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí)，忽的看到門(mén)口前正中站著個(gè)背著柴火的小乞丐，就像閃現(xiàn)一般，夫子不由得皺了皺眉，但語(yǔ)氣還算平和：“小家伙，散學(xué)了，這里沒(méi)有吃食給你?！?br>
農(nóng)雨生就楞愣的盯著夫子，手上指了指柴火，而后將背上的柴火輕輕遞向夫子，并放在門(mén)邊，然后指著學(xué)堂里面，又指指自己的耳朵和眼睛，雙手合十，對(duì)著夫子深深作揖，姿態(tài)放得極低。

夫子被他這一連串動(dòng)作弄糊涂了：“你這是何意？

這柴……”農(nóng)雨生不停的重復(fù)著動(dòng)作。

農(nóng)雨生抬起頭，眼睛就這樣首首的盯著夫子，眼神清澈而堅(jiān)定，手勢(shì)指向?qū)W堂，又指向自己，又指向柴火，反復(fù)表示想聽(tīng)、想學(xué)。

夫子看著他焦急又努力表達(dá)的樣子，再看看門(mén)口那捆實(shí)實(shí)在在的柴火，似乎有些明白了。

他捋了捋花白的胡須，沉吟起來(lái)。

一個(gè)乞丐，想來(lái)自家學(xué)堂外聽(tīng)講？

這倒是聞所未聞。

看這孩子眼神清亮，不似那等奸猾懶惰之徒，而且懂得用柴火來(lái)“抵學(xué)費(fèi)”，雖說(shuō)方式古怪，倒也顯出了一份誠(chéng)心和不同于尋常乞兒的志氣。

“你……是想在門(mén)外聽(tīng)講？”

夫子試探地問(wèn)，同時(shí)也用手筆畫(huà)著。

農(nóng)雨生雖然不能完全聽(tīng)懂，但是夫子的手勢(shì)看懂了，“聽(tīng)”字和夫子的神態(tài)也讓他明白確定對(duì)方理解了自己的意圖，連忙用力點(diǎn)頭，眼神里充滿了期盼。

看著他那營(yíng)養(yǎng)不良的樣子和破爛的衣衫，心中惻隱。

而且這也符合他有教無(wú)類的教學(xué)理念，這學(xué)堂本就不是什么富貴之地，頂多不就在門(mén)外添個(gè)“旁聽(tīng)”的席位，于他并無(wú)損失。

這捆柴，也夠他燒一兩天的了。

況且，圣人有教無(wú)類，這孩子雖落魄，但向?qū)W之心難得……“罷了，”夫子嘆了口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，擺了擺手，“這柴，老夫收下了。

以后散學(xué)前的最后一個(gè)時(shí)辰，你若無(wú)事，可在后門(mén)那里聽(tīng)著，但不許進(jìn)來(lái)，不許打擾學(xué)生，更不許**，可能做到？”

他指著院子側(cè)面一扇較為偏僻的小門(mén)，那里離正堂稍遠(yuǎn)，但仔細(xì)聽(tīng)，也能聽(tīng)清里面的講學(xué)聲。

農(nóng)雨生順著夫子的手指看去，心中大喜過(guò)望！

他再次對(duì)著夫子深深鞠躬，幾乎要把腰彎到地上。

他明白，這扇小小的后門(mén)，對(duì)他而言，不啻于通向***的一線曙光。

夫子看著他激動(dòng)的樣子，提起柴火，沒(méi)再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身進(jìn)了院子，輕輕關(guān)上那扇小門(mén)。

從那天起，農(nóng)雨生的生活仿佛注入了一道光。

他依舊每天早早起床，出城打柴，用一捆換兩個(gè)包子，另一捆則作為“學(xué)費(fèi)”，每天早早的蹲守在那扇小后門(mén)外，豎起耳朵，眼睛緊緊盯著題字板，貪婪地捕捉著里面?zhèn)鱽?lái)的每一個(gè)字句。

起初，他完全是在聽(tīng)天書(shū)。

夫子教書(shū)非常有條理，而且會(huì)結(jié)合圖畫(huà)教學(xué)，不過(guò)那些陌生的發(fā)音，還是讓他頭暈?zāi)X脹。

不過(guò)他知道，如果他不能學(xué)會(huì)這邊的語(yǔ)音，他也許將永遠(yuǎn)擺脫不了乞丐的身份。

有足夠的耐心和毅力，就算再**，也能學(xué)到東西。

他像一塊干涸了太久的海綿，拼命地吸收著一切。

就算水會(huì)從海綿里就走，那就再水吸收，他瘋狂的記住夫子的口型，圖畫(huà)，記住那些蒙童跟讀的聲音。

雖然每天只有早上的三個(gè)時(shí)辰的教學(xué)，但是沒(méi)人會(huì)浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間，而且夫子也會(huì)留下課題課業(yè)，并且一個(gè)一個(gè)人的檢查，很是嚴(yán)格。

就這樣半年過(guò)去了，農(nóng)雨生己經(jīng)能見(jiàn)到聽(tīng)懂這邊世界的話語(yǔ)了，這是他在乞討、打柴的間隙，反復(fù)在心里默念、揣摩，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀察街上買(mǎi)賣(mài)的人的對(duì)話。

他不敢靠得太近，怕惹人厭煩，也不敢發(fā)出任何聲音，只是靜靜地聽(tīng)，默默地記。

風(fēng)吹日曬，冷飽不定，蚊蟲(chóng)叮咬，他都咬牙忍著。

相比于知識(shí)的獲取，這些**上的苦楚，在他看來(lái)也不能忽視。

不過(guò)現(xiàn)在的他還無(wú)力改變，必須要默默的積累底蘊(yùn)。

時(shí)間一天天過(guò)去，又半年過(guò)去，農(nóng)雨生對(duì)這個(gè)世界的語(yǔ)言己經(jīng)基本掌握，一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話己經(jīng)不成問(wèn)題。

腳下這座城叫青山城，現(xiàn)在的朝代是“大衍”，夫子姓李，是個(gè)退休的的縣令，沒(méi)有與兒女一起生活，是這城里為數(shù)不多的讀書(shū)人。

夫子非常喜歡現(xiàn)在這種悠閑的教書(shū)生活，是一個(gè)隨和的小老頭。

農(nóng)雨生他偶爾也能撿到學(xué)生們丟棄的、寫(xiě)廢的紙張，雖然墨跡模糊，但他如獲至寶，小心地?fù)崞剑檬种冈谏厦嬉罉赢?huà)葫蘆，在泥地上比劃。

沒(méi)有筆，樹(shù)枝就是他的筆；沒(méi)有紙，河邊的沙地、平整的泥土地就是他的紙。

李夫子偶爾會(huì)看向后門(mén)邊上的身影，看到他專注的神情和在地上比劃的手指，心中也會(huì)微微觸動(dòng)。

這孩子，倒是真有幾分韌勁。

有時(shí)講解完一段，他會(huì)故意提高聲音，將關(guān)鍵的字詞多念幾遍，或者用更淺白的話解釋一番，也不知門(mén)外那“小啞巴”能否領(lǐng)會(huì)。

時(shí)間就這樣過(guò)去，一年多時(shí)間農(nóng)雨生己經(jīng)基本掌握了這個(gè)世界的語(yǔ)言，也是時(shí)候告別夫子，開(kāi)展新的生活。

賺錢(qián)大業(yè)也是時(shí)候了……