篇始：初相識(shí)第一次注意到蘇緋炎，是在高二開(kāi)學(xué)的第三周。

由于文理分班，我從文科班轉(zhuǎn)到了理科班，經(jīng)過(guò)三周的時(shí)間，也逐漸和班上的同學(xué)打成一片。

由于剛經(jīng)歷了一場(chǎng)分班**，所以班主任安排由名次順序選擇座位，點(diǎn)名的第一個(gè)人就是"蘇緋炎"，教室外當(dāng)場(chǎng)討論聲四起。

我不喜八卦，卻也聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，成績(jī)很好，是個(gè)學(xué)霸，但很奇怪，提及過(guò)他的所有老師在最后都喜牢騷一句，“可惜了”所以我很想見(jiàn)見(jiàn)這位傳說(shuō)中的人物，我踮著腳尋找，看到了將座位選在最后一排靠窗位置的蘇緋炎，陽(yáng)光撒在窗簾上與風(fēng)共舞，而他的身影卻幾乎與窗簾融為一體,飄忽不定,若隱若現(xiàn)，自成一個(gè)世界,與周?chē)男鷩谈窀癫蝗搿?br>
老師看著蘇緋炎的位置，溫柔的說(shuō)道"蘇緋炎？

坐前排來(lái)吧"那個(gè)身影微微動(dòng)了一下，卻沒(méi)有應(yīng)答。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在他身上，我才看清那是個(gè)皮膚蒼白的男生，黑發(fā)略長(zhǎng)，遮住了部分眼睛。

他的手指在桌面上神經(jīng)質(zhì)地敲擊著，節(jié)奏雜亂無(wú)章。

"他又不回答。

"我旁邊的女生小聲嘀咕。

“可真是個(gè)怪人”我心想老師嘆了口氣，在座位表上做了個(gè)記號(hào)，繼續(xù)往下點(diǎn)名。

課后我才從認(rèn)識(shí)的同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)，蘇緋炎患有自閉癥，從初中開(kāi)始就幾乎不與人交流，名字雖然熱烈如火，性格卻冷若冰霜。

這種反差激起了我的興趣，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種性格的人，不知為何就非常想找他聊天。

我叫顧知之，我的好奇心很重 ，但是往往做什么事情都是三分鐘熱度，家里人都評(píng)價(jià)我聰慧有余 ，勤奮不足。

我不以為意，人生短短三萬(wàn)天，不讓自己后悔就行。

第二天課間，我故意走到蘇緋炎的座位旁。

他正低頭擺弄一魔方，手指修長(zhǎng)蒼白，將魔方打亂又重組，動(dòng)作精確得像在進(jìn)行某種儀式。

"嗨，你好，我是顧知之，"我拉開(kāi)他前面的椅子坐下。

“你拼魔方很厲害，我想學(xué)很久了，你可以教教我嗎？”

蘇緋炎的動(dòng)作停頓了一瞬，隨即繼續(xù)，仿佛我不存在。

他的睫毛在陽(yáng)光下幾乎是透明的，投下的陰影遮住了眼睛。

"魔方是有公式嗎？

我表哥也會(huì)，但他嫌我太笨了，不肯教我，你比他的速度還