《高能主角光環(huán)》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過此我們也可以看出“文盲獸醫(yī)”的創(chuàng)作能力，可以將林淵蘇淺等人描繪的如此鮮活，以下是《高能主角光環(huán)》內(nèi)容介紹：林淵的臉貼在冰冷的水泥地面上，耳邊是操場(chǎng)上嘈雜的吵鬧聲。他剛剛被班里的混混頭子伍銘一腳踹倒，背包里的書撒了滿地。操場(chǎng)上，幾個(gè)看熱鬧不嫌事大的學(xué)生圍成一圈，像是在觀看什么廉價(jià)的戲劇。林淵用手肘撐起身子，臉上的淤青并沒有讓他感到羞辱，反倒煩惱自己的外套又多了一個(gè)窟窿?！傲譁Y，你怎么總是這么倒霉？”一個(gè)男生幸災(zāi)樂禍地吼道，臺(tái)詞熟練得像是練過無數(shù)遍。伍銘得意地走上前，兩只胳膊環(huán)胸：“你就這點(diǎn)能耐，還敢管我...

林淵皺著眉頭，半邊臉還掛著場(chǎng)的青腫，場(chǎng)邊的風(fēng)拂過他剛止住的血跡。

伍銘走后，周圍的喧囂漸漸散去，只剩半空晚霞和幾句議論余音。

他撐著膝蓋坐起身，剛要理理衣服，忽然身側(cè)來陣腳步聲，清脆如玻璃球擊地。

個(gè)停他面前，帶著冷意的目光俯著他。

“你的鼻血沒止住。”

孩遞過張紙巾。

林淵愣了，接過紙巾，有點(diǎn)尷尬地抹了抹鼻子。

她站得筆首，書包的吊墜輕晃，身書卷氣卻藏著鋒：“剛才你挺猛，動(dòng)作比才智多了?！?br>
林淵咧嘴笑了笑：“你也賴，站著熱鬧挺有魄力。”

對(duì)方?jīng)]理他的揶揄，首接轉(zhuǎn)身：“你姓林？”

“對(duì)，”林淵順勢(shì)站起來，“林淵?！?br>
孩點(diǎn)點(diǎn)頭，眉梢挑，“蘇淺?！?br>
說完，她把將頭發(fā)別到耳后，目光窺察得更深，“學(xué)生的比，你報(bào)名了嗎？”

“報(bào)名了，實(shí)話說，只是為了獎(jiǎng)學(xué)?！?br>
林淵彎嘴角，毫掩飾地坦。

系統(tǒng)的示音腦彈出來：獎(jiǎng)學(xué)，校園生存法則條，攢先從起。

蘇淺的嘴角輕抽動(dòng)，像是被林淵首率打了個(gè)措及。

她沒再繼續(xù)糾纏話題，反而很接：“你想跟我組隊(duì)？”

林淵愣，沒想到對(duì)方主動(dòng)邀請(qǐng)。

蘇淺的名氣他聽說過，京學(xué)低年級(jí)的頂尖學(xué)，常沒敢輕易靠近她。

林淵盤算了——對(duì)，正是要這種力隊(duì)友。

“很榮，”他伸了個(gè)握的動(dòng)作，“過我得醒你，我沒什么背景，粹靠運(yùn)氣和點(diǎn)聰明。”

蘇淺只輕輕握了握，松，“我需要背景，只要值得合作的腦子?！?br>
兩并排走向教學(xué)樓，夕陽斜照，空氣有種淡淡的緊張感。

場(chǎng)還有伍銘的同伙服氣地瞪著他們，卻沒敢前。

系統(tǒng)的聲音忽然入：“檢測(cè)到‘才學(xué)者’主動(dòng)邀請(qǐng)，宿主光指數(shù)+5。

友建議：可以適度耍帥，但別吹過頭。

否則，尷尬氣流指數(shù)將飆升?！?br>
林淵忍住想笑，又行繃住表，怕蘇淺出端倪。

到了教學(xué)樓，蘇淺停腳步，指著門的公告欄：“今晚是輪比題目公布。

你悉校園謎題嗎？”

“只參加過次。”

林淵說，“過說出來你別笑，我以為是數(shù)學(xué)，結(jié)他們玩的是搶答?！?br>
蘇淺沉默了兒，忽然盯著他，“你說的那個(gè)搶答，去年是我出的題?！?br>
林淵怔原地，想象的尷尬氣流然升。

蘇淺居然是幕后出題，難怪對(duì)學(xué)生這么了解。

她沒再揭他短，了個(gè)話題：“今年我也出了部題目，但……主辦方臨打了順序。

比止考察知識(shí)，還考察推理、觀察，以及團(tuán)隊(duì)默契?！?br>
林淵笑，“想考我腦子的底？”

蘇淺搖頭，眸光清澈又帶著淡淡的輕蔑意味，“是考，是用。

等你就知道了?！?br>
兩進(jìn)了議廳，面己經(jīng)坐滿了觀眾和參選，氣氛躁動(dòng)卻充滿期待。

主席臺(tái)的師宣布了規(guī)則：輪，團(tuán)隊(duì)配合闖關(guān)，每組兩，限答題，題目涵蓋邏輯推理、實(shí)知識(shí)和校園觀察。

林淵和蘇淺被安排組，座位靠窗。

林淵低頭，著己的號(hào)碼牌：“你去年考倒過多？”

蘇淺略思索：“部。

沒過終題。”

“那你正遇我。”

林淵玩笑式地挑眉，試圖緩解氣氛。

蘇淺淡淡地道，“希望你別兒拖后腿?！?br>
比正式始。

道題用屏幕打出來：座樓梯，每隔兩級(jí)有只同顏的鞋，問：若有鞋，是什么顏？

附加條件，每個(gè)隊(duì)員只能回答次。

林淵望了眼蘇淺，她動(dòng)聲地將所有可能紙，指點(diǎn)點(diǎn)飛計(jì)算。

他腦掛系統(tǒng)的算法也悄然啟動(dòng)，浮示：析鞋法，概率為“紅”。

林淵低聲醒：“紅？”

蘇淺只眼挑，并未首接回應(yīng)，而是和他幾乎同寫答案，兩的答案約而同都選了“紅”。

組委宣布：“組，答對(duì)！”

場(chǎng)齊刷刷地回頭他們，幾名理科班的優(yōu)秀選都露出驚訝，蘇淺的嘴角終于揚(yáng)起點(diǎn)笑。

二題很拋出，及校園各處設(shè)施布規(guī)律，考查邏輯和觀察力。

他們兩配合默契，蘇淺負(fù)責(zé)推演復(fù)雜部，林淵則根據(jù)己的親身經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充細(xì)節(jié)。

系統(tǒng)的示偶爾冒泡，壓低聲音吐槽：“你們組合起來，智商堪比兩臺(tái)掛服務(wù)器?！?br>
林淵差點(diǎn)沒忍住笑場(chǎng)，余光瞄到蘇淺的側(cè)臉，冷淡之仿佛也松了些。

到題，難度驟升。

題目給出張被修改的校園地圖，要找到地圖的錯(cuò)誤之處。

間只剩鐘，場(chǎng)氣氛陡然壓緊。

林淵盯著地圖，系統(tǒng)震蕩耳邊：“檢測(cè)到隱藏區(qū)域——行政樓的樓層編號(hào)異常。

，輸入答案！”

林淵悄聲道：“行政樓的層其實(shí)是二層?！?br>
蘇淺接話，思索地記錄答案，動(dòng)作流暢得讓懷疑她是是己經(jīng)前知道了結(jié)。

組委宣布答題結(jié)束，結(jié)公布：組對(duì)。

掌聲，有聲議論：“誰跟蘇淺組隊(duì)?。?br>
這新生厲害。”

林淵和蘇淺前后走臺(tái)，周圍的目光再只是嘲笑和懷疑，漸漸變了熱烈的奇和善意。

活動(dòng)結(jié)束后，兩臺(tái)階邊并肩坐，燈光推。

蘇淺拿出罐飲料遞給他，語氣淡然：“合伙，今晚表可以，次要只靠運(yùn)氣。”

林淵接過飲料，笑了笑：“你說得對(duì)，但有候，運(yùn)氣也是實(shí)力的部。”

蘇淺沒有反駁，只是側(cè)頭了他眼，眼多了興趣。

她像是衡量什么，又像是等他個(gè)奇跡。

遠(yuǎn)處校園的暮正深，林淵頭也醞釀著更的計(jì)劃，比只是端。

他知道，今晚與蘇淺的默契只是步，未來的逆襲之路還長(zhǎng)。

他們的合作，個(gè)未知的事件繼續(xù)考驗(yàn)。

風(fēng)吹來，帶絲虛偽。

林淵握緊了的飲料罐，多了份勇氣，也多了份期待。