日子一天天過(guò)去，石山村的孩子們?cè)陲L(fēng)雪與陽(yáng)光的交替中，如同林間的白樺樹(shù)，悄無(wú)聲息地抽枝發(fā)芽。

村中心那棵不知活了多少歲月的古松，是石山村的靈魂，也是孩子們的練武場(chǎng)。

每日清晨，天光未亮，老村長(zhǎng)陳伯便會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在松樹(shù)下。

他須發(fā)皆白，身形卻依舊挺拔如松，筑基期修士的氣度，讓最頑劣的孩子在他面前也不敢造次。

林寒、石虎、二丫，以及村里其他七八個(gè)年紀(jì)相仿的孩子，排成并不算整齊的隊(duì)列，在陳伯面前站定。

晨間的寒氣讓他們的小臉凍得通紅，但眼神里都帶著對(duì)陳伯的敬畏和對(duì)即將開(kāi)始訓(xùn)練的期待。

“哼，都精神點(diǎn)！”

陳伯目光如電，掃過(guò)每一個(gè)孩子，“我們石山村，靠山吃山。

沒(méi)一副好身板，別說(shuō)打獵，就是在山里走丟了，都未必能活著回來(lái)！

我教你們的，不是讓你們?nèi)ズ糜露泛?，是讓你們能在這片山里，更好地活下去！”

訓(xùn)練從最基礎(chǔ)的開(kāi)始。

“腳要穩(wěn)，如老樹(shù)盤(pán)根！

腰要首，如大龍挺脊！

呼吸要?jiǎng)?，?xì)、長(zhǎng)、慢！”

陳伯一邊呵斥，一邊糾正著孩子們的姿勢(shì)。

他傳授的是一門(mén)沒(méi)有名字的粗淺呼吸法，配合著特定的站樁姿態(tài)，據(jù)說(shuō)是軍中流傳最廣的打熬氣血、強(qiáng)健筋骨的法門(mén)，雖無(wú)法引氣入體，卻能為將來(lái)的武道打下最堅(jiān)實(shí)的根基。

林寒是這群孩子里學(xué)得最認(rèn)真的。

他心思沉靜，總能最快地領(lǐng)悟陳伯要求的要領(lǐng)。

站樁時(shí)，他能清晰地感受到一股微弱的熱流從腳底升起，順著腿、腰、脊，緩緩蔓延向西肢百骸，雖然微弱，卻真實(shí)存在。

這讓他感到一種莫名的舒適和力量感。

除了站樁呼吸，陳伯還會(huì)教他們一些實(shí)戰(zhàn)的玩意兒。

其中最核心的，便是石山村獵戶們代代相傳，據(jù)說(shuō)是一位受傷退役的老兵留下的——《伏虎棍》。

“這《伏虎棍》，沒(méi)什么花哨！”

陳伯手持一根白蠟?zāi)竟?，舞?dòng)起來(lái)，破空聲呼呼作響，“就講究三個(gè)字：猛、準(zhǔn)、穩(wěn)！”

“掃，要如狂風(fēng)掃葉，力道十足！”

“劈，要如巨斧開(kāi)山，一往無(wú)前！”

“戳，要如毒蛇出洞，迅捷致命！”

陳伯將幾式基礎(chǔ)棍法演練得虎虎生風(fēng)，簡(jiǎn)單首接，卻充滿了力量與殺氣，仿佛面前真有一頭猛虎撲來(lái)。

孩子們看得眼花繚亂，興奮不己，紛紛拿起自己帶來(lái)的、長(zhǎng)短不一的木棍，跟著比劃。

石虎力氣大，一棍子掃出去，呼呼生風(fēng)，卻往往控制不住力道，把自己帶得踉蹌。

二丫膽子小，動(dòng)作軟綿綿的，戳出去的木棍毫無(wú)威脅。

唯有林寒，他凝神看著陳伯的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，手腕如何發(fā)力，腰身如何扭轉(zhuǎn)，腳步如何配合。

他手中的木棍刺出時(shí)，竟也帶著一絲破空的銳響；橫掃時(shí)，腰馬合一，下盤(pán)穩(wěn)固。

他仿佛天生就對(duì)這種戰(zhàn)斗的節(jié)奏有著獨(dú)特的領(lǐng)悟，不僅僅是在模仿動(dòng)作，更像是在理解其背后的“理”。

陳伯的目光多次落在林寒身上，眼中贊賞之色越來(lái)越濃。

他偶爾會(huì)走過(guò)去，親自調(diào)整一下林寒的動(dòng)作：“手腕再沉三分力…腰擰過(guò)來(lái)，對(duì)，就是這樣…腳步跟上，力從地起！”

林寒總能一點(diǎn)就透，迅速調(diào)整。

短短幾個(gè)月，他的《伏虎棍》己然使得有模有樣，在一群孩子中顯得鶴立雞群。

訓(xùn)練結(jié)束后，孩子們常常不會(huì)立刻回家，而是在古松下的空地上，拿著木棍互相嬉戲打鬧，美其名曰“切磋”。

“寒哥兒，吃我一棍！”

石虎嗷嗷叫著，揮舞著木棍沖向林寒。

林寒不慌不忙，腳下步伐靈活一變，手中木棍并不硬接，而是順勢(shì)一引一撥，用的正是《伏虎棍》中化解力道的技巧。

石虎這勢(shì)大力沉的一棍頓時(shí)被帶偏，“砰”地一聲砸在地上，濺起些許塵土，他自己也因用力過(guò)猛，向前沖了好幾步才穩(wěn)住。

“哈哈，石虎，你又輸給寒哥兒了！”

二丫和其他孩子在旁邊拍手笑道。

石虎撓撓頭，也不氣惱，反而佩服地看著林寒：“寒哥兒，你咋學(xué)得這么快？

教教我唄！”

林寒笑著扶住他，耐心地跟他講解發(fā)力的技巧。

陽(yáng)光下，少年們的笑聲在山谷間回蕩，汗水與友誼，共同澆灌著他們茁壯的童年。

林大山和王秀芹時(shí)常會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著訓(xùn)練中的林寒，臉上洋溢著欣慰和自豪的笑容。

他們不求林寒將來(lái)有多大出息，只希望他健健康康，有本事在身，將來(lái)能安穩(wěn)度日。

然而，陳伯看著林寒日益精進(jìn)的棍法和那遠(yuǎn)超常人的悟性，心中的那個(gè)念頭愈發(fā)清晰和堅(jiān)定。

這塊璞玉，絕不能埋沒(méi)在這小小的山村里。

只是，時(shí)機(jī)還未到。

他需要等待，等待一個(gè)合適的契機(jī)，也需要讓林寒的根基打得更牢一些。

他抬頭望了望云霧繚繞的黑風(fēng)山脈深處，目光深邃。

山里的孩子，終究要經(jīng)過(guò)山林的考驗(yàn)，才能真正成長(zhǎng)。