清晨的薄霧還沒散盡，蘇晚踩著露水走進(jìn)校門時(shí)，香樟樹葉上的露珠“啪嗒”掉在她的帆布包上，洇出一個(gè)小小的濕痕。

教室里己經(jīng)坐了不少人，風(fēng)扇還沒開，空氣里浮著細(xì)小的塵埃，在從窗戶斜照進(jìn)來的陽光里慢慢游移。

她剛放下書包，就看到陸則從后門溜進(jìn)來，校服外套松垮地搭在肩上，頭發(fā)有點(diǎn)亂，像是沒睡醒。

“早啊。”

他沖蘇晚揚(yáng)了揚(yáng)下巴，把書包往桌肚里一塞，發(fā)出“哐當(dāng)”一聲，驚得前排同學(xué)回頭看了一眼。

“早?！?br>
蘇晚把英語課本攤開，指尖劃過昨天被他問過的那個(gè)單詞，“今天早讀是英語，要默寫單詞?！?br>
陸則的動(dòng)作頓了頓，一臉“忘了這茬”的表情，手忙腳亂地翻出英語書：“默寫哪幾個(gè)？”

“上周學(xué)的單元詞組?！?br>
蘇晚把自己的筆記本推過去，上面用紅筆標(biāo)著重點(diǎn)，“我都抄下來了，你趕緊看看?！?br>
陸則的眼睛亮了亮，抓過筆記本就開始啃，嘴里念念有詞，眉頭皺得像打了個(gè)結(jié)。

他的手指在紙頁上劃過，不小心蹭到蘇晚寫的批注，筆尖的墨跡被蹭花了一點(diǎn)。

他抬頭看了蘇晚一眼，有點(diǎn)不好意思：“我弄花了……沒事?！?br>
蘇晚搖搖頭，看著他認(rèn)真的樣子，忽然覺得他念單詞的聲音還挺好聽，像咬著顆硬糖，含糊里帶著點(diǎn)韌勁。

早讀鈴響時(shí)，英語課代表抱著默寫本走過來，陸則正好背完最后一個(gè)詞組，長(zhǎng)舒一口氣，沖蘇晚比了個(gè)“OK”的手勢(shì)。

蘇晚忍不住彎了彎嘴角，剛想收回目光，卻對(duì)上他看過來的眼睛，那里面盛著點(diǎn)得意的笑，像藏了顆小太陽。

她慌忙低下頭，心臟又開始不規(guī)律地跳，指尖捏著筆，在草稿紙上無意識(shí)地畫圈。

默寫開始了。

教室里只剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲，和窗外偶爾傳來的鳥鳴。

蘇晚寫得很快，寫完后抬頭想檢查一遍，卻看到陸則正對(duì)著本子發(fā)愁，筆尖在紙上戳來戳去，像在跟誰較勁。

他的側(cè)臉對(duì)著光，能看到細(xì)小的絨毛，睫毛垂下來，遮住了眼底的焦躁。

蘇晚猶豫了一下，悄悄把自己的默寫本往他那邊挪了挪，用課本擋住邊緣。

陸則的余光掃到，愣了半秒，隨即飛快地瞟了她一眼，眼里閃過一絲感激，然后低下頭，筆尖飛快地動(dòng)起來。

粉筆灰從黑板上飄下來，落在他的發(fā)梢上，像落了層細(xì)雪。

收默寫本的時(shí)候，陸則把本子交上去，沖蘇晚做了個(gè)口型：“謝了。”

蘇晚沒理他，翻開語文課本假裝朗讀，耳朵卻紅得發(fā)燙。

前排的林溪轉(zhuǎn)過來，用胳膊肘輕輕碰了碰她：“你跟陸則好像很熟啊？”

“不熟?！?br>
蘇晚的聲音有點(diǎn)急，像是被戳中了什么秘密。

林溪笑得促狹：“不熟你給他看筆記？

我可是看到了哦。”

蘇晚的臉更燙了，剛想解釋，就聽到***傳來咳嗽聲。

語文老師抱著教案走進(jìn)來，鏡片后的眼睛掃過全班：“早讀課就講到這兒，現(xiàn)在我們來講《詩經(jīng)》……”陸則不知從哪摸出個(gè)蘋果，趁著老師轉(zhuǎn)身寫板書的功夫，飛快地塞到蘇晚手里。

蘋果帶著點(diǎn)涼意，還沾著他的體溫。

蘇晚嚇了一跳，想還給他，他卻己經(jīng)轉(zhuǎn)過去坐首了，假裝認(rèn)真看黑板，只留給她一個(gè)后腦勺，耳朵尖卻紅得很明顯。

她把蘋果塞進(jìn)桌肚，指尖還殘留著果皮的光滑觸感。

抬頭時(shí)，正好看到陸則用余光偷偷看她，兩人的目光在半空中撞了一下，像兩顆火星，“滋啦”一聲就散開了。

數(shù)學(xué)課上，王老師在黑板上寫著長(zhǎng)長(zhǎng)的解題步驟，粉筆灰簌簌往下掉。

蘇晚聽得有點(diǎn)走神，目光落在陸則的校服后背——那里沾了一小塊粉筆灰，像只灰撲撲的小蝴蝶。

她想提醒他，又覺得不好意思，手在桌肚里攥著紙巾，捏得皺巴巴的。

忽然，陸則往后靠了靠，椅子腿蹭著地面發(fā)出輕微的聲響。

他側(cè)過頭，用只有兩人能聽到的聲音說：“這題你聽懂了嗎？

我怎么覺得他寫反了？”

蘇晚湊近看了看他的草稿紙，果然，第三步的符號(hào)弄反了。

她拿起筆，在他紙上圈出來，又寫了個(gè)正確的步驟。

陸則盯著看了半天，忽然“哦”了一聲，恍然大悟的樣子，眼睛亮晶晶地看著蘇晚：“你太厲害了吧！”

他的聲音沒控制好，引得王老師停下筆：“陸則，你來說說，這一步為什么要這么算？”

陸則猛地站起來，抓著后腦勺想了半天，臉憋得通紅。

蘇晚在下面急得用筆桿輕輕敲他的椅子腿，嘴型比著“輔助線”三個(gè)字。

“因?yàn)椤驗(yàn)橐鲚o助線！”

陸則像是抓住了救命稻草，大聲說。

教室里哄堂大笑，王老師皺著眉讓他坐下：“上課認(rèn)真聽講，別總東張西望?！?br>
陸則坐下來，吐了吐舌頭，沖蘇晚做了個(gè)鬼臉，眼里卻沒什么懊惱，反倒帶著點(diǎn)惡作劇得逞的笑意。

蘇晚被他逗得差點(diǎn)笑出聲，趕緊低下頭，肩膀卻忍不住輕輕抖。

課間操的時(shí)候，廣播里放著老掉牙的音樂，全校學(xué)生在操場(chǎng)上站成整齊的方陣。

蘇晚站在隊(duì)伍里，動(dòng)作有些僵硬地跟著比劃，眼角的余光總能瞥見隔壁班的陸則——他站在隊(duì)伍最后排，胳膊懶洋洋地甩著，像是在劃水，卻總能在老師看過來時(shí)立刻站首，標(biāo)準(zhǔn)得像換了個(gè)人。

解散時(shí)，林溪拉著蘇晚往教學(xué)樓走，忽然指著不遠(yuǎn)處：“你看，陸則被體育老師叫住了?！?br>
蘇晚望過去，看到體育老師拍著陸則的肩膀，不知道在說什么，陸則低著頭，腳尖在地上蹭來蹭去，難得沒了平時(shí)的痞氣。

等老師走了，他轉(zhuǎn)身往這邊看，正好對(duì)上蘇晚的目光，愣了一下，隨即加快腳步跑過來。

“你們先走了？”

他的額頭上滲著汗，校服領(lǐng)口濕了一片，“體育老師說讓我參加校籃球隊(duì)，下周三開始訓(xùn)練?！?br>
“那很好啊?！?br>
蘇晚說。

她記得林溪說過他籃球打得好。

“可是……”陸則抓了抓頭發(fā)，“下周三下午有編程社活動(dòng)。”

蘇晚想起那張興趣課計(jì)劃表，原來他是在糾結(jié)這個(gè)。

“可以都去嗎？”

“時(shí)間撞上了，”陸則嘆了口氣，踢了踢腳下的小石子，“而且籃球隊(duì)訓(xùn)練要到很晚。”

他沒再說下去，蘇晚也沒再問。

兩人并肩往教室走，操場(chǎng)上的廣播還在放著音樂，風(fēng)卷著粉筆灰的味道吹過來，混著少年人身上的汗味，竟不覺得難聞。

回到教室時(shí)，陸則的座位上多了本物理練習(xí)冊(cè)，是課代表剛發(fā)的。

蘇晚順手拿起來，想放到他桌肚里，卻看到封面上用鉛筆寫著一行小字：“陸則，加油”，字跡歪歪扭扭，像個(gè)小孩子寫的。

她愣了愣，想起昨天他指給她看的香樟樹上的刻字。

原來他也不是對(duì)什么都漫不經(jīng)心的。

陸則從外面打水回來，看到她拿著練習(xí)冊(cè)，有點(diǎn)不自然地說：“那是……以前同學(xué)寫的?！?br>
“嗯?！?br>
蘇晚把練習(xí)冊(cè)放進(jìn)桌肚，抬頭時(shí)，正好看到陽光落在他汗?jié)竦陌l(fā)梢上，折射出細(xì)碎的光。

她忽然覺得，這個(gè)總愛惹點(diǎn)小麻煩的男生，心里好像也藏著不少認(rèn)真的事。

上課鈴響了，粉筆灰又開始在陽光里飛舞。

蘇晚翻開筆記本，在新的一頁寫下：“今天陸則差點(diǎn)沒默寫出單詞，他物理練習(xí)冊(cè)上有句加油?！?br>
筆尖劃過紙頁，留下淺淺的痕跡，像心里悄悄長(zhǎng)出的嫩芽。

窗外的蟬鳴又開始了，比昨天好像溫柔了一點(diǎn)。